6. son necesarias para insertar diferentes
tipos de escritos en el cuerpo de
conocimiento (Ossa, M. 2003)
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7. Respetar los derechos de autor.
Dar credibilidad al escrito.
Contextualizan al lector en el trabajo del
autor.
Ejemplifica diferentes puntos de vista sobre
el tema.
Indicarle a los lectores que las palabras que
está utilizando no son propias.
Expanden el alcance y profundidad del
escrito.
8. Conjunto de fuentes citadas en un
manuscrito
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http://www.unisabaneta.edu.co/index.php?option=co
m_wrapper&view=wrapper&Itemid=247
9. Orden alfabético según autor
A doble espacio
Sangría francesa
Laplace, P.S. (1951). Un ensayo filosófico sobre
las probabilidades (F.W. Truscott & F.L.
Emory, Trads.) New York, NY, EE.UU.:
Dover. (Trabajo original publicado en
1814).
10. Robbins, S., DeCenzo, D., Mascaró Sacristán, P.
& Palafox de Anda, G. (2002).Fundamentos
de administración: Conceptos esenciales y
aplicaciones (3ª ed.). México: Prentice Hall.
Robbins, S. (2005). Administración (8ª ed.).
México: Person Educación.
Robbins, S. (2009). Comportamiento
Organizacional (13ª ed.). México: Pearson
Educación.
13. Autor, A.A. (año de la publicación). Titulo de
la obra. (Edición). Ubicación: Editorial.
Parte de una publicación (Capítulo)
Autor, A.A., & Autor, B.B. (Año de la
publicación), Título del capítulo. En A.
Editor & B. Editor (Eds.), Título del
libro (páginas del capítulo).Ubicación:
Editor.
14. Autor, A.A., Autor, B.B., & Autor, C.C., (Año
de la publicación, incluya el mes y día
de la publicación para publicaciones
diarias, semanales o mensuales). Título
del artículo. Título de la revista, diario,
semanario, Volumen, (Número),páginas.
15. Título o descripción del documento
Fecha ( puede ser de la publicación,
actualización o de cuando se recuperó)
Dirección (URL)
Identificar los autores (si es posible)
16. Serie alfanumérica única asignada por la
editorial a un documento en formato
electrónico
Identifica contenido
Provee un enlace consistente para su
localización en Internet
Actualmente, no todos los documentos
tienen DOI, pero si lo tienen hay que incluirlo
como parte de la referencia
http://dx.doi.org/10.1590/S1806-
64452009000200011
17. Borman, W. C., Hanson, M. A., Oppler, S. H.,
Pulakos, E. D., & White, L. A. (1993).
Role of early supervisory experience i
supervisor performance. Journal of
Applied Psychology, 78, 443-449.
Recuperado el 23 de Octubre de 2000 de
la base de datos PsycARTICLES.
18. Esta información permite localizar las
fuentes en la lista de referencias al
final del documento
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19. Directa o textual
“Menos de 40 palabras”
“Para que suceda un gran cambio en el
momento lineal en un intervalo de tiempo muy
breve, la rapidez de transferencia del
momento lineal … debe ser verdaderamente
muy grande” (Lea & Burke, 1998, p. 202).
20. Escribir en sus propias palabras dentro del
texto.
Lee el texto entero e identifica los puntos
claves y las ideas principales.
Resume en sus palabras la idea principal del
texto.
Parafrasea argumentos que apoyan la idea
principal del texto.
Selecciona palabras, frases o pasajes que
deberían ser citados directamente.
21. Ejemplos:
Según Sánchez (1991), el cemento es uno de
los materiales más populares e indispensables
en la construcción actual.
En 1988 Sternberg formuló una nueva
aproximación a la inteligencia humana.
Existen dos tipos de aprendizaje: la recepción
pasiva de conocimientos y el redescubrimiento
de la realidad (Piaget, 1980).
