1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES
FACULTAD:
DIRECCIÓN DE EMPRESAS
CARRERA:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS
VII NIVEL
MODALIDAD PRESENCIAL
TEMA: LA ERA DIGITAL Y
LA ERA DE LAS TELECOMUNICACIONES
INTEGRANTE:
VALERIA OJEDA
ING. OMAR SAMANIEGO
SANTO DOMINGO - 2014

2. INTRODUCCION
LA ERA DIGITAL
Es un enfoque para el análisis y la representación del pasado que
aprovecha las nuevas tecnologías de la comunicación tales como
ordenadores y la Web. Se basa en las características esenciales del
ámbito digital, tales como bases de datos, híper textualización y
redes, para crear y compartir conocimiento histórico. Así, la era
digital tiene un método propio, se nutre de la metodología de la
historia para enlazarla a los servicios de la Web sin afectar los
enfoques teóricos o metodológicos de la historia. (AYERS, 1999)
Definición de la era digital
La era digital es un campo que cambia rápidamente. Nuevos métodos y formatos se están desarrollando
actualmente. Esto significa que la "era digital" es un término difícil de definir. Sin embargo, es posible
identificar las características generales. La Historia digital representa una democratización de la historia en la
que cualquier persona con acceso a Internet puede hacer oír su voz, incluidos los grupos marginados que
fueron excluidos a menudo
 A diferencia de los formatos de los medios de comunicación anteriores, los textos de historia digital
tienden a ser no lineales e interactivos, fomentando la participación y compromiso del usuario.
 La Historia Digital se estudia desde varias perspectivas disciplinarias y en relación a una serie de
actividades y temas relacionados entre sí. El campo incluye la discusión de: archivos, bibliotecas,
imágenes y enciclopedias
 Museos y exposiciones virtuales; Lectura
 Identidad digital y la biografía
 Juegos digitales y los mundos virtuales
 Las comunidades online y redes sociales;
 Web 2.0;

3. Los métodos digitales involucrados en la investigación histórica ofrecen
nuevas maneras de registrar, comunicar y preservar documentos,
artefactos y en general, conocimiento del pasado. Sin embargo, hay
ciertos retos tales como:
1. Desarrollar mecanismos eficientes para determinar la autoridad y la autenticidad del contenido
digital.
2. Pasar de sistemas relativamente estables de conservación de documentación a nuevos formatos y
estándares en buena medida inestables.
3. Asegurar una mejor accesibilidad a aquellas personas que carecen de acceso a la tecnología tanto por
razones de edad como por desventajas socioeconómicas
4. Muchos proyectos de historia en línea facilitan conversaciones a larga escala (uno a uno, uno a
muchos y muchos a muchos), produciendo nuevas maneras de distribuir textos, aunque en este caso
el término textos se refiere en general a los diferentes discursos presentados en forma de hipertexto.
En este sentido, se hace necesaria una mayor investigación para comprender el significado de estos
textos en los estudios históricos.
Historia
 Década de los 60´
Algunos historiadores comenzaron a usar computadoras para desarrollar nuevos métodos de investigación a
mediados de la década del sesenta. (DOLLAR & JENSEN, 1971)
ComputadoraIBM360
El interés reciente en la historia social llevó a estos historiadores a formular y responder varios tipos de
preguntas cuantitativas nuevas. Los historiadores buscaban las computadoras primordialmente porque estas
les permitían realizar y manejar cálculos de los datos encontrados en los censos, registros electorales,

4. directorios de las ciudades y otros registros de tipo numérico; gracias a lo cual estos historiadores sociales
pudieron realizar nuevas generalizaciones relacionadas con las comunidades y las poblaciones.
 Década de los 70´
Ya en la década de los años setenta, los jóvenes historiadores comenzaron a enfocarse en los estudios
culturales, aunque los estudios cuantitativos siguieron en auge. Desde entonces, la historia cuantitativa y la
cliometría han sido usadas por los historiadores, en especial aquellos enfocados en problemas relacionados
con la historia, la economía y la política.
 Década de los 80´
En el año de 1986 se funda en Londres la [Association for History and Computing The Association for
History and Computing], movimiento que generaría algunas de las bases más importantes para el surgimiento
de la historia digital en los años Noventa. (BURTON, 2005, pág. 206)
Los orígenes de la era digital estuvieron enmarcados en el Software antes que en las redes online. En el año de
1982 la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos se embarcó en el Optical Disk Pilot Project, el cual
buscaba trasladar texto e imágenes de sus colecciones a discos láser y CD-ROM.
 Década de los 90´
La biblioteca comenzó a ofrecer exhibiciones en línea en 1992, cuando lanzó el servicio de Fotografías
Seleccionadas de la Guerra Civil En el año de 1993, Roy Rosenzweig en asocio con Steve Brier y Josh
Brown, produjeron el CD-ROM
Who Built America? From the Centennial Exposition of 1876 to the Great War of 1914, diseñado para Apple,
Inc, el cual integraba texto, material fílmico y sonoro, mostrado en una interface interactiva que soportaba un
texto narrativo. (ROSENZWEIG, BRIER, & WAR, 1994)
Este proyecto, ganador de varios premios, podría considerarse como uno de los primeros productos de la
historia digital más allá de la digitalización y la exhibición de colecciones con soporte original en papel.

5. Historia Digital e Historia Pública
Las herramientas digitales se han vuelto esenciales para los historiadores dedicados a la preservación,
exhibición, discusión y debate histórico. Muchas de las actividades que se realizan en la historia pública se
realizan a través de la web, por ejemplo los blogs y los foros de discusión virtuales han expandido las
posibilidades de creación colectiva de narrativas históricas así como de comunicar el pasado a audiencias más
amplias, logrando en teoría un mayor impacto que al realizar dichas actividades en ambientes cerrados como
bibliotecas, archivos y museos. Sin embargo, las expectativas no siempre corresponden a las actividades, y
existen dificultades en los criterios de medición de tráfico e interacción de los visitantes en los proyectos en
línea.
Historia Digital y TICs
Quienes trabajan en el área de la historia y las humanidades enfrentan hoy un cambio sustantivo en el
escenario bajo el cual operan. No es un cambio cualquiera. Se trata de un verdadera revolución, porque no
conlleva un simple cambio en los énfasis de lo que consideramos como importante, sino un giro radical en las
reglas mismas del negocio de la cultura y las humanidades: me refiero a la revolución social, provocada por la
irrupción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, basadas en Internet (TICs).
No vemos esta revolución, porque estamos en medio de ella. Pero ya es tiempo que comencemos a hacerlo:
que seamos conscientes de los procesos que están teniendo lugar hoy en día, de manera más o menos
espontánea, sin que nosotros tengamos arte ni parte en nada, dejando que las decisiones críticas las tome el
mercado o la industria tecnológica.
La revolución digital, actualmente en curso, movió el piso a todo el mundo. Cambió el modo en que
funcionaba los países, las culturas, las economías, las sociedades, las empresas y, desde luego, las personas.
(GOLDSTEIN, 1976)
Del texto al hipertexto
Las TICs tienen un potencial increíble para el trabajo del historiador. Podemos identificar las siguientes áreas
de beneficio.

6.  Acceso a la información y al conocimiento especializado
En la red es posible encontrar una cantidad enorme de recursos que nos permiten, como nunca, hacer historia
y enseñar historia. Privilegio exclusivo nuestro. A diferencia de lo que sucedía con todas las generaciones
anteriores, los jóvenes de hoy no necesitan tener una biblioteca personal en su casa o visitar bibliotecas
públicas para profundizar en el conocimiento de algún hecho. Les basta disponer de un computador con
acceso a la banda ancha para que la biblioteca y el archivo los vengan a ver en su casa rápida, simple y barata:
un simple clic en el botón “Buscar” es suficiente para que tengan acceso inmediato a cientos de páginas de
contenido de los tipos más diversos. (GRAFTON, 2007)
 Mejora en los sistemas de almacenamiento y de gestión de la información
En la era digital se ha producido una mejora evidente en los
procesos de almacenamiento y de gestión de la información. Esto
se debe a las ventajas evidentes que tienen los objetos digitales, con
relación a los análogos.
Los medios digitales se expresan en un lenguaje uniforme compuesto solamente de 1 y 0. A partir de esta
nomenclatura mínima puede darse forma origen a distintas combinaciones y formas: textos, imágenes,
sonidos o imágenes en movimiento. Esta flexibilidad primaria permite reutilizar la información para usos
distintos de los originales, producir combinaciones nuevas, transformar la información de distintas maneras y,
en un futuro próximo, lograr traducciones instantáneas, de un idioma a otro, de una forma final a otra.
Permite, también, reducir el tamaño o peso de la información. El hecho de que sea posible condensar grandes
cantidades de información en pequeños espacios, ha traído consigo grandes beneficios. (SOLER, 2009)

7. LA ERA DE LAS TELECOMUNICACIONES
La Telecomunicación es la transmisión de palabras, sonidos, imágenes o datos en forma de impulsos o señales
electrónicas o electromagnéticas.
Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT),
organismo especializado de la Organización de las Naciones Unidas
(ONU), fundado originalmente en París en 1865 con el nombre de
Unión Internacional de Telégrafos. En 1934 la UIT se constituyó
para sustituir a todos los organismos ya existentes especializados en
el campo de las telecomunicaciones y, en 1947, quedó integrada en la
ONU. La UIT no tiene un estatuto permanente, pero su existencia es
renovada de forma periódica por acuerdo de sus miembros.
 Telégrafo en España 1800-1936
Telégrafo, sistema de comunicación basado en un equipo eléctrico capaz de emitir y recibir señales según un
código de impulsos eléctricos. En un principio, la palabra `telegrafía' se aplicaba a cualquier tipo de
comunicación de larga distancia en el que se transmitiesen mensajes mediante signos o sonidos.
Los primeros equipos eléctricos para transmisión telegráfica fueron inventados por el estadounidense Samuel
F. B. Morse en 1836, y al año siguiente por el físico inglés sir Charles Wheatstone en colaboración con el
ingeniero sir William F. Cooke. El código básico, llamado código Morse, transmitía mensajes mediante
impulsos eléctricos que circulaban por un único cable.
El aparato de Morse, tenía forma de conmutador eléctrico. Mediante la presión de los dedos, permitía el paso
de la corriente durante un lapso determinado y a continuación la anulaba. El receptor Morse original disponía
de un puntero controlado electromagnéticamente que dibujaba trazos en una cinta de papel que giraba sobre
un cilindro. Los trazos tenían una longitud dependiente de la duración de la corriente eléctrica que circulaba
por los cables del electroimán y presentaban el aspecto de puntos y rayas.

8. En el transcurso de los experimentos con dicho instrumento, Morse descubrió que las señales sólo podían
transmitirse correctamente a unos 32 Km. A distancias mayores, las señales se hacían demasiado débiles para
poder registrarlas. Morse y sus colaboradores desarrollaron un aparato de relés que se podía acoplar a la línea
telegráfica, a fin enviarlas otros 32 Km más allá. El telégrafo solo lo podían usar los militares, cortesanos,
políticos y todos los de las clases altas que eran usuarios exclusivos de estas tecnologías.
 Teleimpresión
En la teleimpresión, el mensaje se recibe en forma de palabras mecanografiadas sobre una hoja de papel. Cada
letra del alfabeto viene representada por una de las 31 combinaciones posibles de cinco impulsos electrónicos
de igual duración, siendo la secuencia de intervalos utilizados y no utilizados la que determina la letra. El
código de impresión de arranque-parada utiliza siete impulsos para cada carácter: el primero indica el
comienzo y el séptimo el final de cada letra.
 Servicios telegráficos modernos
En las décadas de 1950 y 1960, las diferentes operadoras comenzaron a comercializar diversos servicios
telegráficos de carácter privado y público.
1. Télex
En 1958 apareció un sistema de intercambio de teleimpresión de llamada directa, denominado télex, que en el
plazo de diez años contaba con más de 25.000 abonados. El sistema télex permite a sus abonados enviar
mensajes y datos directamente a otros abonados y, a través de redes de operadoras internacionales, a otras
muchas partes del mundo. Los abonados de télex también pueden enviar mensajes a los no abonados a través
de centros especializados de comunicaciones que hacen llegar los mensajes en forma de telegramas.
La progresiva expansión del servicio telefónico en España, acelerada a partir del decenio de los sesenta, la
aparición de nuevos sistemas de comunicación a través de las redes de telefonía, como el fax y las redes de
transmisión de datos, a partir de los años setenta, y ya en el decenio de los noventa la expansión de Internet y
consecuentemente el desarrollo del correo electrónico, disminuyeron la importancia de las comunicaciones
telegráficas, manifestada en la sostenida reducción del tráfico telegráfico.

9. En el año 2000 la red telegráfica española utilizaba como sistemas
de transmisión las tradicionales líneas de tendido de cable telegráfico
(tanto aéreo como subterráneo), aunque ya de una forma marginal, otros
sistemas de transmisión eran los radioenlaces, la fibra óptica, asimismo
para la transmisión de los telegramas se utilizaban las comunicaciones por
teléfono.
 La telegrafía 1900
La telegrafía eléctrica fue el segundo gran pilar del sistema de
comunicaciones del siglo XIX. España no fue una excepción. En aquella
época no existía alternativa posible al telégrafo en términos de velocidad
de la transmisión de la información. A pesar de la modernización del
Correo decimonónico, las ventajas del telégrafo resultaban indiscutibles.
La introducción durante el primer tercio del siglo XX de la telegrafía sin hilos y la rápida incorporación de los
inputs tecnológicos, mostraron el enorme interés, tanto del Estado como de la sociedad civil, por un medio
fundamental en la transmisión de información, que en los albores del siglo XX comenzó a encontrar la
competencia de los primeros proyectos del sistema telefónico.
Una red mundial con un marcado carácter monopolístico, a través de acuerdos tipo cartel, que aseguraban el
reparto del mercado internacional de las comunicaciones telegráficas entre los Estados y las más importantes
agencias de noticias -que nacieron con la telegrafía eléctrica como las norteamericanas New York Associated
Press, Harbour News Association, o las europeas Wolf, Reuter, Havas o la española Fabra-. Desde entonces
los Estados y las grandes agencias de noticias pudieron establecer comunicaciones inmediatas con sus
diplomáticos, sus colonias, sus agentes y sus clientes. El conocimiento casi inmediato de los movimientos
bursátiles permitió operaciones a escala internacional.
El telégrafo se convirtió en elemento básico de la estructuración de la economía-mundo, a la vez que los
periódicos de la época podían ofrecer a sus lectores las noticias acaecidas el día anterior en cualquier parte del
globo, haciendo posible el nacimiento de la prensa moderna, con los periódicos de noticias. Durante la
segunda mitad del siglo XIX fue tal el grado de desarrollo y la importancia alcanzada por el telégrafo que una
brusca paralización del mismo era capaz de provocar una importante distorsión en la marcha regular de
cualquier país desarrollado.

10. Aparición del teléfono 1877-1936
 Teléfono, Instrumento de comunicación, diseñado para la transmisión de voz y demás sonidos hasta
lugares remotos mediante la electricidad, así como para su reproducción. El teléfono contiene un
diafragma que vibra al recibir el impacto de ondas de sonido. Las vibraciones (movimiento
ondulatorio) se transforman en impulsos eléctricos y se transmiten a un receptor que los vuelve a
convertir en sonido. (Proton.ucting.udg.mx, 2011)
 Telefonía por satélite
En 1969 se completó la primera red telefónica global en base a una serie de satélites en órbitas
estacionarias a una distancia de la Tierra de 35.880 Km. Las llamadas transmitidas desde una antena
terrestre se amplifican y se retransmiten a estaciones terrestres remotas. La integración de los
satélites y los equipos terrestres permite dirigir llamadas entre diferentes continentes con la misma
facilidad que entre lugares muy próximos. Gracias a la digitalización de las transmisiones, los
satélites de la serie global Intelsat pueden retransmitir simultáneamente hasta 33.000 llamadas, así
como diferentes canales de televisión.
 Teléfonos y radiodifusión
Los equipos de telefonía de larga distancia pueden transportar programas
de radio y televisión a través de grandes distancias hasta muchas
estaciones dispersas para su difusión simultánea. En algunos casos, la
parte de audio de los programas de televisión se puede transmitir
mediante circuitos de cables a frecuencias audio o a las frecuencias de
portadora utilizadas para transmitir las conversaciones telefónicas. Las
imágenes de televisión se transmiten por medio de cables coaxiales,
microondas y circuitos de satélites.
 Videoteléfono
El primer videoteléfono de dos vías fue presentado en 1930 por el inventor estadounidense Herbert Eugene
Ives en Nueva York. El videoteléfono se puede conectar a una computadora para visualizar informes,

11. diagramas y esquemas en lugares remotos. Permite así mismo celebrar reuniones cara a cara de personas en
diferentes ciudades y puede actuar de enlace entre centros de reuniones en el seno de una red de grandes
ciudades. Los videoteléfonos ya están disponibles comercialmente y se pueden utilizar en líneas nacionales
para llamadas cara a cara. Funciones análogas también existen ya en los ordenadores o computadoras
equipadas a tal fin.
 Comunicación móvil celular
Los teléfonos celulares, que se utilizan en los automóviles, aviones y trenes de pasajeros, son en esencia unos
radioteléfonos de baja potencia. Las llamadas pasan por los transmisores de audio colocados dentro de
pequeñas unidades geográficas llamadas células. Dado que las señales de cada célula son demasiado débiles
para interferir con las de otras células que operan en las mismas frecuencias, se puede utilizar un número
mayor de canales que en la transmisión con radiofrecuencia de alta potencia. La modulación en frecuencia de
banda estrecha es el método más común de transmisión y a cada mensaje se le asigna una portadora exclusiva
para la célula desde la que se transmite.
 Correo 1900
Institución pública que asegura el transporte y distribución de cartas, paquetería y todo tipo de mensajes.
Los orígenes del correo (o servicio postal) se remontan a los tiempos del Imperio Medio en Egipto, pero su
precedente institucional más significativo fue el cursus publicus, creado por el emperador Augusto para
asegurar la efectividad en el porte de mensajes por todos los territorios del Imperio romano. Durante la edad
media, los reyes, los grandes señores feudales y las instituciones religiosas dispusieron de sus propias
organizaciones postales.

12.  Ferrocarril
Desde su mismo nacimiento el ferrocarril apareció estrechamente vinculado
al correo, la Real Orden de 31 de diciembre de 1844, que autorizó la
creación de empresas ferroviarias, establecía la gratuidad del transporte de
la correspondencia. Superadas las dificultades en el desarrollo del
ferrocarril a partir de 1855, las cláusulas de concesión de líneas férreas
fijaron o bien el principio de gratuidad o el establecimiento de tarifas
preferenciales para el arrastre de los vagones-correo. Con ello aparecieron
las oficinas ambulantes de ferrocarril, cuya red de acción creció de manera
sostenida a lo largo del último tercio del siglo XIX, desde los 11.334
kilómetros de 1870 a los 54.615 de 1900.
 Correo de voz
El correo de voz permite grabar los mensajes recibidos para su posterior reproducción en caso de que la
llamada no sea atendida. En las versiones más avanzadas de correo de voz, el usuario puede grabar un
mensaje que será transmitido más adelante a lo largo del día.
El correo de voz se puede adquirir en la compañía telefónica como un servicio de conmutación o mediante la
compra de un contestador automático. Por lo general, es un equipo telefónico ordinario dotado de funciones
de grabación, reproducción y detección automática de llamada. Si la llamada entrante se contesta en cualquier
teléfono de la línea antes de que suene un número determinado de veces, el contestador no actúa. Sin
embargo, cumplido el número de llamadas, el contestador automático procede a descolgar y reproduce un
mensaje grabado previamente, informando que el abonado no puede atender la llamada en ese momento e
invitando a dejar un mensaje grabado.
 Correo aéreo
Correo transportado en avión durante parte de su trayecto o sistema para
realizar este tipo de transporte. El primer servicio de este tipo en el
mundo tuvo lugar en 1911 entre dos ciudades inglesas situadas a pocas
millas de Londres.

13.  Nuevas formas de transporte
El 1 de junio de 1981 entró en funcionamiento el servicio Postal Exprés, para la recogida, transporte y entrega
rápida de envíos, tanto para el tráfico nacional como internacional. En octubre de 1983 comenzó a funcionar
el Postal Exprés Internacional (EMS), el servicio de mensajería internacional de los Servicios Postales,
especializado en el transporte urgente de documentos y mercancías
 Correo electrónico (E-mail)
El correo electrónico se ha convertido en elemento imprescindible en las redes de comunicación de la mayoría
de las oficinas modernas. Permite transmitir datos y mensajes de una computadora a otra a través de la línea
telefónica, de conexión por microondas, de satélites de comunicación o de otro equipo de telecomunicaciones
y mandar un mismo mensaje a varias direcciones. Los servicios de correo electrónico utilizan una
computadora central para almacenar los mensajes y datos y enviarlos a su destino. El usuario de un PC que
desee enviar y recibir mensajes escritos o hablados sólo necesita suscribirse a una red de correo electrónico
pública y disponer de un módem y un teléfono. Dado el enorme volumen de correo electrónico potencial que
puede generarse, se han desarrollado sistemas capaces de particularizar el correo para cada usuario.
(www.monografías.com, 2010)
CRITERIO
ERA DIGITAL
L a era digital nos ha permitido ir evolucionando en cuanto al manejo y traslado de información ya que a
través de la tecnología de la comunicación que cada día va perfeccionándose más, permite que a través de
dispositivos tecnológicos se pueda almacenar información tales como bases de datos, las misma Web, CD-
ROM, USB entre otros que existen el mercado en diferentes presentaciones y con características cada vez
más actuales y que se ajustan al tipo de actividad que realizamos, En la web podemos encontrar un sin
número de información de cualquier tema de búsqueda que deseemos conocer, todo ha sido un proceso desde
la aparición de las computadoras gigantes hasta equipos electrónicos que hacen nuestra vida cotidiana y
profesional más fácil y rápida..

14. ERA DE LAS TELECOMUNICACIONES
Las telecomunicaciones dan sus inicios con la aparición del telégrafo, equipo eléctrico que emitía mensajes a
través de impulsos eléctricos dando como resultado puntos y rayas, con el avance de los años estos
mecanismo derivados como el teléfono, el correo, el ferrocarril, el correo electrónico, la radio, entre otros nos
permiten enviar y recibir mensajes o paquetes de envió de forma rápida, con el avance de la tecnología y la
globalización podemos enviar correos electrónicos desde casa con un mínimo de costo, así mismo podemos
encontrar agencias que nos permiten enviar paquetes, encomiendas a cualquier parte del mundo, hacer y
recibir llamadas desde casa o de un teléfono celular, permite hacer negocios sin necesidad de estar presentes ,
efectuar pagos, realizar transferencias, las telecomunicaciones ha revolucionado la manera de comunicarnos
BIBLIOGRAFÍA
AYERS, E. (1999). Los pasados y futuros de la Historia digital.
BURTON. (2005). Historia Digital .
DOLLAR, C., & JENSEN. (1971). Historians Guide to Statistics. New York: Mac Graw Hill.
GOLDSTEIN, L. (1976). Historical Knowing. Austin Press.
GRAFTON, A. (2007). Future reading:digitization and its discontents. New York: The new Yorker.
Proton.ucting.udg.mx. (2011). Temas comunicaciones. Recuperado el 09 de enero de 2015, de
http://proton.ucting.udg.mx/temas/comunicaciones/ulloa/index.html
ROSENZWEIG, R., BRIER, S., & WAR, J. (1994). Historians and Hypertext. Mac Graw Hill.
SOLER, C. (2009). Enseñar a investigar en red: Tecnificación de la Historia y humanizacion de la
tecnología. Albatros.
www.monografías.com. (2010). El correo Electronico.
WWW.WIKIPEDIA.COM. (s.f.). Wikipedia.org. Recuperado el enero de 2015