trabajo

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Instituto Universitario “Santiago Mariño”
Porlamar, Edo Nueva Esparta
Prof.: bachiller:
Emilio Escalante Argenis Lara
c.i. 15. 896 .443

2. Introducción
El año 2000 inició la fiebre por el oro digital que a pesar de los juicios a la
empresa Microsoft continuó como fiebre digital y se dirigió a las operaciones bursátiles
que poseen tanto acervo que pueden respaldar o rechazar programas de gobierno
En los noventa la red internet se transformó en el eje de la comunicación global
mediatizada por las computadoras. Pensemos en la duplicación
de documentos realizados por los ordenadores con velocidad, o
las comunicaciones entre grandes distancias en cualquier lugar del planeta y la
transmisión de información que se tornó generalizada, económica y real de acuerdo a
las necesidades de cada usuario ya que cada persona que se acerca a un ordenador
puede ser emisor y receptor de información. La información nunca se volvió tan realista
como en estas épocas. Esta es una de las caras, la de las ventajas de la información
global, la otra es que la red de redes es "una posibilidad de uso global", con solo mirar
un mapa del mundo podemos observar que la concentración de internet se encuentra
en los Estados Unidos y Europa conjugando una maraña de líneas. El resto del planeta
es un tendido de cables que salen de esos dos núcleos y que llegan aisladamente a los
rincones de la sociedad occidental.
Internet es un producto netamente occidentalizado y marcado por tendencias,
costumbres y modos de vida de una parte del mundo, especialmente por las directrices
de los Estados Unidos donde navegan la mitad de los y las internautas del planeta. Una
red verdaderamente global sería más equilibrada en cuanto a la distribución de las
personas, en relación a los lenguajes, a las culturas, a las formas de entender el mundo y
especialmente un acceso más distributivo con respecto a las redes telefónicas. Esta no
es la realidad sino que la red de redes se aposenta sobre una lengua el inglés,
un pensamiento y una ontología la de la compra y venta. De manera que la globalidad
con respecto a internet es aún potencial, será en un futuro pero resta aún para que la
totalidad del planeta disfrute de este adelanto. La tan mentada "nueva economía digital

3. Evolución histórica de las comunicaciones electrónicas
El primer sistema de comunicaciones electrónicas fue desarrollado en 1837 por
Samuel Morse. Morse, usando la inducción electromagnética, pudo transmitir
información en forma de puntos, guiones y espacios por medio de un cable metálico. Le
llamó a su invento el telégrafo. En 1876, un canadiense educador y terapeuta del lenguaje
llamado Alexander Graham Bell y su asistente, Thomas A. Watson (un inventor también
muy conocido), transmitieron exitosamente una conversación humana a través de un
sistema telefónico funcional usando cables metálicos como medio de transmisión.
En 1894, Guglielmo Marconi, un joven científico italiano, logró las primeras
comunicaciones electrónicas inalámbricas cuando transmitió señales de radio a tres
cuartos de milla por la atmósfera de la Tierra atravesando la propiedad de su padre. Por
1896, Marconi estaba transmitiendo señales de radio hasta dos millas desde los barcos a
tierra, y en 1899 envió el primer mensaje inalámbrico por el Canal de la Mancha de Francia
a Dover, Inglaterra. En 1902, las primeras señales trasatlánticas fueron enviadas de Poldu,
Inglaterra, a Newfoundland. Lee DeForest inventó el tubo de vacío de tríodo en 1908, el
cual permitió la primera amplificación práctica de las señales electrónicas. La emisión
regular de la radio comenzó en 1920, cuando las estaciones de radio AM (Amplitud
Modulada) WWJ en Detroit, Michigan y, KDKA en Pittsburgh, Pennsylvania, comenzaron
las emisiones comerciales. En 1933, el mayor Edwin Howard Armstrong inventó la
frecuencia modulada (FM), y la emisión comercial de las señales FM comenzó en 1936. En
1948, el transistor fue inventado en los Laboratorios de Teléfonos Bell por William
Shockley, Walter Brattain y John Bardeen. El transistor llevó al desarrollo y refinamiento
del circuito integrado en la década de 1960.
Aunque los conceptos generales de las comunicaciones electrónicas no han
cambiado mucho desde su comienzo, los métodos por los cuales estos conceptos se han
implantado han sufrido cambios dramáticos y sorprendentes recientemente. No hay
realmente límites sobre las expectativas para los sistemas de comunicaciones
electrónicas del futuro.
Los orígenes de la historia digital estuvieron enmarcados en el Software antes
que en las redes online. En el año de 1982 la Biblioteca del Congreso de Estados
unidos se embarcó en el Optical Disk Pilot Project, el cual buscaba trasladar texto e
imágenes de sus colecciones a discos láser y CD-ROM. La biblioteca comenzó a ofrecer
exhibiciones en línea en 1992, cuando lanzó el servicio de Fotografías Seleccionadas de
la Guerra Civil (Selected Civil War Photographs). En el año de 1993, Roy Rosenzweig en
asocio con Steve Brier y Josh Brown produjeron el CD-ROM Who Built America From the

4. Centennial Exposition of 1876 to the Great War of 1914, diseñado para Apple, Inc el cual
integraba texto, material fílmico y sonoro, mostrado en una interface interactiva que
soportaba un texto narrativo. Este proyecto, ganador de varios premios, podría
considerarse como uno de los primeros productos de la historia digital más allá de la
digitalización y la exhibición de colecciones con soporte original en papel.
Y el Catálogo Central de Historia del historiador medievalista Dr. Lynn Nelson. Otro
proyecto fue el The Valley of the Shadow, concebido en 1991 por el actual Presidente de
la Universidad de Richmond Edward L. Ayers quien estaba entonces asociado a
la Universidad de Virginia. El Institute for Advanced Technology in the Humanities (IATH)
de la Universidad de Virginia adoptó el Valley Project y lo patrocinó junto con IBM para
coleccionar y transcribir fuentes históricas a archivos digitales. El proyecto coleccionó
datos relacionados con el Condado de Augusta en Virginia y el Condado Franklin
en Pennsylvania durante la Guerra Civil Estadounidense. En 1996, William G. Thomas III
se unió con Ayers en el Valley Project; juntos produjeron un artículo en línea titulado
"The Differences Slavery Made: A Close Analysis of Two American Communities," (Las
diferencias que produce la esclavitud: un análisis pormenorizado de dos comunidades
estadounidenses) que también fue publicado en la revista American Historical
Review en el año 2003. El Valley Project fue acompañado también por un CD-ROM,
publicado por W. W. Norton and Company en el año 2000.
Aunque la historia digital se tiende a considerar como un campo independiente, este se
haya estrechamente relacionado con la Historia Pública Según la Federación
Internacional de Historia Pública las herramientas digitales se han vuelto esenciales
para los historiadores dedicados a la preservación, exhibición, discusión y debate
histórico. Muchas de las actividades que se realizan en la historia pública se realizan a
través de la web, por ejemplo los blogs y los foros de discusión virtuales han expandido
las posibilidades de creación colectiva de narrativas históricas así como de comunicar el
pasado a audiencias más amplias, logrando en teoría un mayor impacto que al realizar
dichas actividades en ambientes cerrados como bibliotecas, archivos y museos. Sin
embargo, las expectativas no siempre corresponden a las actividades, y existen
dificultades en los criterios de medición de tráfico e interacción de los visitantes en los
proyectos en línea.
La comunicación digital es un fenómeno que ha influido en la vida cotidiana de
las personas. Las nuevas tecnologías se han ido introduciendo en el campo de la
comunicación social, propiciando una especie de confort en la sociedad.
La década de los sesenta fue un parte aguas para el uso de las computadoras, ya
que principalmente eran utilizadas para realizar y manejar cálculos en los censos y
registros electorales. Con el paso del tiempo su utilización comenzó a atraer toda la
atención, puesto que su desarrollo incitó nuevas formas de comunicación, entre ellas la
digital. Cuestión que a su vez, propició un mejor aprovechamiento de la información.

5. Los sistemas de comunicación tienen sus orígenes en dos ramas; la ingeniería
electrónica y las telecomunicaciones. En ambas, la tarea principal es la transmisión de
mensajes digitales.
Claude Shannon, ingeniero electrónico y matemático estadounidense, tomó
como base la electrónica para desarrollar el lenguaje digital. Su propuesta parte de las
unidades básicas del concepto de información, definidas por dos estados: el “si” y el
“no”, el “0” y el “1”, “abierto/cerrado”, “verdadero/falso”, “blanco/negro”.
La comunicación digital logró incautar en el periodismo, la mayoría de las
cámaras y teléfonos análogos se convirtieron en sistemas de comunicación digitales;
desarrollos tecnológicos que abrieron pasó a una mejor interacción entre los seres
humanos.
La comunicación digital es la madre del término “usuario”, considerado un
“alguien” dentro de la nueva era digital. Las imágenes, grabaciones de voz, vídeos,
hipervínculos, blogs, entre muchos otros; son elementos virtuales que han dado paso a
que cada vez más personas en todo el mundo, logren estar interconectadas.
La llegada de nuevas tecnologías ha permitido que los medios de comunicación
tradicionales, tales como la radio y la televisión, tengan que modificar su forma de
transmisión para no perder audiencia, explorando así, la vía del internet.
Desde el inicio mismo de la humanidad, el hombre ha estado en una búsqueda
constante por satisfacer cada vez mejor sus necesidades de comunicación, desde los
tambores y el humo para transmitir información entre localidades en los tiempos
primitivos, hasta la comunicación a distancia por medio de dispositivos tecnológicos
avanzados, hoy día.
La comunicación sería difícil la convivencia humana, su dinámica es inherente a la
naturaleza del hombre; sus aportes se circunscriben más en un hecho sociocultural que
en un proceso mecánico.
Los avances alcanzados en la tecnología han permitido que el hombre se
desempeñe de manera eficiente, y a su vez ha contribuido a la construcción de un
mundo con personas altamente informadas.
Con el invento del telégrafo y su código asociado, que debemos a Samuel Morse
en 1834, se da inicio a la era de la comunicación electrónica. Posteriormente, en la
llamada Segunda Revolución Industrial, que se inició en 1860, fueron creados la

6. máquina de escribir (1874), el teléfono (1876), el cinematógrafo (1895), la radio y la
telegrafía sin hilos (1895), y la televisión (1926).
Estas tecnologías han ido evolucionando, la máquina de escribir ha sido
sustituida por modernas computadoras, contamos con celulares 3G, con radio y
televisión digital, y un gran monstruo llamado Internet, permitiendo cada día una mejor
comunicación e información entre los humanos. Ciertamente estos instrumentos han
significado un gran avance para las oportunidades de comunicación del hombre y
gracias a la tecnología han sido posibles.
Desde hace un tiempo, la tecnología ha dado paso a una revolución en cada uno
de los procesos de los medios de comunicación. En los periódicos, por ejemplo, hace
más de una década que se habla de redacción electrónica. Canga Larequi, indica que hoy
las nuevas tecnologías de información y comunicación hacen mayores aportes a la
prensa, porque permiten la obtención de información de manera más rápida, directa y
precisa sobre los acontecimientos. Igualmente, las capacidades de almacenamiento que
existen hoy aumentan las posibilidades de archivo y manejo de información a los
profesionales de la prensa. Además existen nuevos canales para la obtención de
información desde la fuente (el teléfono móvil y el correo electrónico).
Por medio del Internet, mucho más personas en todo el mundo se mantienen
informados, con sólo acceder a las páginas Web de los diferentes periódicos, los cuales
son actualizados constantemente, es posible enterarse de lo que va sucediendo a cada
minuto sin necesidad de esperar la tirada de la edición correspondiente al día siguiente.
Pues las redes sociales a través del Internet se han convertido también en informadores.
La Radio y la Televisión son otros medios que también han experimentado
valiosos avances, por ejemplo en los programas computarizados para la edición de
imágenes y sonidos, la inclusión de sistemas cada día más especializados para lograr
transmisiones a distancia en directo; los procesos de producción y transmisión tanto de
imágenes y sonidos a grandes masas ha mejorado notablemente gracias a las
tecnologías de información y comunicación y sus avances científicos tecnológicos.
En la televisión las tecnologías han mejorado los procesos de producción, edición
y transmisión de mensajes en video. Hoy se puede transmitir directo y en vivo desde un
lugar cualquiera fuera de los estudios de televisión, hacia los espectadores que reciben
la señal, esto gracias a la evolución que ha tenido la tecnología, la cual también ha
hecho una variación en los formatos para la grabación, tanto de cámaras como de cintas
de video, pues en la actualidad existen una cantidad considerable de versiones.

7. Las cámaras digitales ha sido uno de los últimos aportes de la tecnología, es más
pequeña que las convencionales, con la opción de editar o arreglar las fotografías y de
grabar (guardar) la información audiovisual en formatos digitales.
Vale la pena destacar el Correo Electrónico y las opciones de Chat, para confirmar
la vivencia de una real revolución en el área de tecnologías de información y
comunicación. Estos son considerados como una maravilla, por ser una forma de
comunicación rápida y directa, y también vale decir que sólo es una breve muestra de lo
que hoy las tecnologías de la información le permiten al hombre.
Es de conocimiento público y por tanto no puede negarse que las tecnologías de
información y comunicación, estén sujetas a constante cambios, y que hayan significado
la evolución misma de los medios de comunicación en cuanto a sus procesos.
Obviamente, la era de la computación, la informática e Internet, abre a los medios de
comunicación un sinfín de nuevas oportunidades de trabajo, nuevas áreas de acción y
nuevos mercados.
Se puede afirmar que la informática, la computación y sobre todo las tecnologías
han generado grandes cambios en los medios tradicionales. Pues a partir de la
incorporación de las nuevas tecnologías el trabajo dentro de los medios de
comunicación social se ha hecho más eficaz, menos laborioso, óptimo y con estándares
de calidad adaptados a la constante evolución y necesidades humanas. El impacto ha
sido, hasta ahora, muy positivo.
En los años transcurridos desde la invención de los primeros ordenadores
digitales, el poder de la informática y la capacidad de almacenamiento han aumentado
de manera exponencial. Los ordenadores personales y teléfonos inteligentes tienen la
capacidad de acceder, modificar, almacenar y compartir medios digitales en las manos
de miles de millones de personas.
Muchos dispositivos electrónicos, desde cámaras digitales hasta drones tienen la
capacidad de crear, transmitir y visualizar los medios digitales. En combinación con
la Word Wide Web e Internet los medios digitales ha transformado la sociedad del siglo
XXI de una manera que con frecuencia se compara con el impacto cultural, económica y
social de la imprenta. El cambio ha sido tan rápido y de tal magnitud que ha puesto en
marcha una transición económica de una economía industrial a una economía basada en
la información, creando de un nuevo período en la historia humana conocida como la
era de la información o de la revolución digital. La transición ha creado cierta
incertidumbre acerca de las definiciones.

8. Los medios digitales, nuevos medios de comunicación, multimedia y términos
similares tienen una relación tanto a las innovaciones de ingeniería y el impacto cultural
de los medios digitales. La mezcla de medios digitales con otros medios de
comunicación, y con factores culturales y sociales, es a veces conocido como nuevos
medios de comunicación o "los nuevos medios".
Del mismo modo, los medios digitales parecen exigir un nuevo conjunto de
habilidades de comunicación, llamado “transliteracy” (habilidad para entender y
comunicar), la educación mediática, o la alfabetización digital. Estas habilidades
incluyen no sólo la capacidad de leer y escribir – alfabetización tradicional – si no la
capacidad de navegar por Internet, evaluar las fuentes, y crear contenidos digitales. La
idea de que nos estamos moviendo hacia una sociedad "sin papel" totalmente digital
está acompañada por el temor de que pronto podremos -o actualmente - hacer frente a
una edad oscura digital, en el que los medios de comunicación de mayor edad ya no son
accesibles en dispositivos modernos. Los medios digitales tienen un amplio y complejo
impacto en la sociedad y la cultura.
Los medios digitales también ha permitido a los individuos a ser mucho más
activos en la creación de contenidos. Cualquier persona con acceso a las computadoras y
la Internet pueden participar en los medios sociales y contribuir con su propia escritura,
el arte, videos, fotografía y comentarios a la Internet, así como realizar negocios en
línea. Esto ha llegado a ser conocido como Periodismo ciudadano. Este aumento en el
contenido creado por el usuario se debe al desarrollo de la Internet, así como la forma
en que los usuarios interactúan con los medios de comunicación hoy en día.
La liberación de tecnologías tales como dispositivos móviles permiten el acceso
fácil y rápido a todos los medios. Muchas de las herramientas de producción de medios
de comunicación que antes sólo estaban disponibles para unos pocos ahora son
gratuitas y fáciles de usar. El costo de los dispositivos que pueden acceder a Internet
está disminuyendo de manera constante, y ahora el ser propietario de múltiples
dispositivos digitales se está convirtiendo en algo normal. Estos elementos han tenido
un impacto significativo en la participación política. Los medios digitales son vistos por
muchos estudiosos por tener un papel en la Primavera Árabe y la represión sobre el uso
de medios digitales y sociales por los gobiernos en lucha es cada vez más común.
Muchos gobiernos restringen el acceso a los medios digitales, de alguna manera,
ya sea para prevenir la obscenidad o en una forma más amplia de la censura política. El
contenido generado por el usuario plantea cuestiones de privacidad, credibilidad, y la
compensación de las contribuciones culturales, artísticas e intelectuales. La difusión de
los medios digitales, y la amplia gama de habilidades de lectura, escritura y
comunicación necesarias para utilizarla de manera eficaz, han profundizado la Brecha
digital entre los que tienen acceso a los medios digitales y los que no.
En la red tecnológica las denominaciones de las acciones pertenecen al idioma
inglés, si bien hay una serie de palabras que no poseen traducción como bit que significa
dígito binario, la unidad mínima de información –y que fue adoptada por otras lenguas

9. como el español– el uso de dichas palabras es una incomodidad para grandes sectores
poblacionales que no accedieron a la bilengualidad. Los protocolos de los sistemas de
venta no incluyen las expresiones gramaticales del español, sólo en los últimos años fue
posible la reconversión del uso de la ñ y los acentos ortográficos que suelen no aparecer
en los correos electrónicos. El manejo de los especialistas en informática aún prevalece
en el lenguaje virtual estableciendo una legitimidad que no incorpora los actos del habla
cotidianos y que tiende a desmerecer las identidades territoriales. A esto hay que
agregar las traducciones que terminan adaptándose a la informática y no a las reglas de
la lingüística. Por ejemplo en las comunidades hispanohablantes la palabra "downland"
puede ser reemplazada por bajar, o descargar según los usos. "Word Wide Web" o
www es una "telaraña mundial" interfaz de comunicación en la internet que hace uso de
enlaces de hipertexto en el interior de la misma página o entre distintas páginas. "Home
page" puede ser reemplazado por "portada" que es un punto de partida para la
navegación; "mousse" es ratón; "link" es enlace y podemos observar que se transformó
en una acción "linkear" pero que puede ser reemplazada por "enlazar"; "on–line" es un
modo de conexión a un lugar remoto de una red de comunicaciones a través de un
módem, pero nadie usa la expresión "por línea"; "chat viene de charla y se convirtió en
"chatear" que es hablar; "ciber" es el lugar de encuentro de las personas que utilizan las
redes electrónicas.
Las denominadas redes digitales permiten la información, la comunicación y un
conocimiento aún mayor por el traslado de los documentos a grandes distancias. A esto
se le denomina "cibercultura" una nueva manera de escribir y de leer, en el que
todos/as pueden ser receptores y transmisores de información a diferencia de las mass–
media tradicionales en las que unos pocos difunden y muchos reciben pasivamente, lo
que trae aparejado un nuevo tipo de organización de las ideas que se entrelazan y
entrecruzan generando nuevas respuestas que a su vez potencian otras ideas y otras
formas de pensamiento, producto de la interactividad que facilita la red. Estas acciones
–siempre humanas– ya que la máquina es la forma transmisión, implica nuevas
alternativas de comunicaciones y/o de interelaciones sociales. Internet se convierte en
un movimiento social en el que las relaciones dejan de ser jerárquicas para convertirse
en transversales y formar parte de un sistema de informaciones para realizar tareas en
común.
Lo que se denomina "opinión pública", que en el lenguaje de las comunicaciones es el
público ha dejado de ser sedentario, y podemos decir que a semejanza de la radio en
que se puede participar con opiniones en los medios digitales los/las usuarios no se
limitan al consumo sino que "participan en la producción de contenidos", son
proconsumidores. La "conectividad" es un elemento que agrega nuevas
transformaciones a los medios de comunicación, al teléfono, al correo y a los medios
colectivos como la televisión y la prensa Esta conectividad da lugar al surgimiento
constante de cibercomunidades y portales que surgen como ámbitos de confluencia
entre los servicios de información personalizada y los medios de información pública. La

10. disolución de fronteras que separaban a los medios en función de su soporte y de los
formatos de información provoca una nueva realidad: la cibermediática que ya no se
explica bajo los paradigmas de las comunicaciones tradicionales. En la web hay una
confluencia entre la PC y la TV que da lugar a la aparición de nuevos lenguajes, una
lingua franca propio de la cultura digital. La realidad virtual se convirtió en una realidad
táctil y lo audiovisual es ya un modo de conocimiento de la realidad que involucra a las
personas, más de lo que ellas piensan. Este es un hecho político, social y económico que
revoluciona el carácter instrumental de la tecnología ya que el "poder" en la era digital
es un espacio de conocimiento.
Pero el cambio más trascendental es el relacionado al lugar del trabajo que
ocurre en la actualidad con las tecnologías digitales, una controversia que a veces une a
Europa y América Latina. La concepción del trabajador basada en la presencia física en
un lugar determinado y en un momento preciso está cambiando. Se suele recomendar a
partir de la experiencia de los países del hemisferio norte la no necesidad de la
sincronicidad espacio temporal para realizar un trabajo. Los y las trabajadores/as debe
tener hoy en día la capacidad de cambiar su vida con respecto al entorno.

11. Conclusión
La tecnología ha hecho posible la comunicación de datos entre diferentes
equipos y entre usuarios; esta Conectividad es la que permite el uso de bases de datos
distribuidas, el intercambio electrónico de datos, la implantación de DSS y DIS, las redes
internacionales y los sistemas de punto de venta, entre muchas otras aplicaciones,
proporcionando un escenario de intercambio de información con posibilidades
ilimitadas.
Para soportar el proceso de comunicaciones existen diversos canales de comunicación
como los cables, la fibra óptica, las ondas de radio, microondas, satélite e infrarrojos;
todos estos medios proporcionan comunicación de datos a distancia.