LICEO DE LA MERCED MARIDÍAZ
LENGUA CASTELLANA
GRADO DÉCIMO
GENERACIONES DEL 27 Y 98
¿QUÉ SON?
GENERACION DEL 98
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1- ¿Conocías algo del tema?
2- ¿qué? Amplía el tema con una consulta utilizando los recursos señalados al final.
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Liceo de la merced maridíaz

  1. 1. LICEO DE LA MERCED MARIDÍAZ LENGUA CASTELLANA GRADO DÉCIMO GENERACIONES DEL 27 Y 98 ¿QUÉ SON? GENERACION DEL 98 Ante la decadencia española por el desastre militar del 98 y perdida de las últimas colonias, filipinas y cuba surgió una protesta contra los hábitos de la sociedad española. Los escritores se guiaron por un idealismo patriótico y adoptaron una actitud de análisis crítico de los problemas humanos. En esta generación podemos distinguir el pesimismo nacional, la europeización de España, la sobriedad estilística y el autodidactismo. Buscan la esencia de España, los valores de la patria y la raíz de los problemas presentes. Ven en el austero paisaje castellano el reflejo del alma y la esencia que buscan. Recorren la meseta de castilla describiendo minuciosamente la pobreza de sus pueblos, la sencillez de sus gentes y lo extremado de su clima. Esperan captar a través de este paisaje, el alma de España Uno de los notables precursores de este movimiento literario por su actitud crítica fue el granadino Ángel Ganivet. MIGUEL DE UNAMUNO, LA TIA TULA, NIEBLA, SOLEDAD, SAN MANUEL BUENO MARTIR AZORIN, CLASICOS Y MODERNOS, LOS PUEBLOS PIO BAROJA, LA BUSCA, MALA HIERBA, EL ARBOL DE LA CIENCIA ANTONIO MACHADO, SOLEDADES, CAMPOS DE CASTILLA, VALLE-INCLAN, EL PASAJERO, LUCES DE BOHEMIA GENERACION DEL 27 Se da este nombre a un grupo de escritores cuya obra, preferentemente lírica, cuaja hacia 1927, en que se celebra el tricentenario de la muerte de Góngora. Se caracteriza esta generación por la admiración hacia la poesía de juan ramón Jiménez, al que considera su maestro. Persiguen la búsqueda de un lenguaje culto en los clásicos y de formas de la lírica popular, en el romancero, el cancionero. Seguimiento de las vanguardias de moda en ese momento. Sienten especial interés por los grandes asuntos del hombre, como el amor, la muerte, el destino y los temas cargados de raíces populares. La producción literaria de este grupo es considerada como la nueva edad de oro de la lírica española. GARCIA LORCA, ROMANCERO GITANO, BODAS DE SANGRE, LENGUAJE DE LAS FLORES DAMASO ALONSO, HIJOS DE LA IRA RAFAEL ALBERTI,MARINERO EN TIERRA, LA AMANTE, CAL Y CANTO VICENTE ALEIXANDER, ESPADAS COMO LABIOS, AMBITO MIGUEL HERNANDEZ, VIENTO DEL PUEBLO, PERITO EN LUNAS A TRABAJAR Utilizando tu imaginación, los textos propuestos, tus saberes previos y tu imaginación, desarrolla lo siguiente:
  2. 2. 1- ¿Conocías algo del tema? 2- ¿qué? Amplía el tema con una consulta utilizando los recursos señalados al final. Para lo cual debes elaborar un cuadro comparativo entre ambos movimientos. 3- Cree usted que la sociedad de hoy en día ha terminado con la inspiración poética, justifique. 4- Qué logra extraer o interpretar de las anteriores generaciones. 5- Con cada uno de los textos propuestos realice lo siguiente : *asocie el título con el contenido *extraiga el vocabulario desconocido e infiera su significado. *elabore un cuadro en el que explique las características observadas en el texto *cree una imagen para cada texto 6- Elabora tu propio texto (poema), para lo cual debes en primera instancia escoger si tendrá características de los escritores de la generación del 27 o del 98, luego elabora el primer borrador del mismo y corrígelo, debes tener en cuenta la coherencia y cohesión y prepárate para declamarlo en clase. RECURSOS TEMA RECU RSO UBICACIÓN GENER ACIÓN DEL 98 Y 27 GUIA DIDÁC TICA http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikidida ctica/index.php/Generaci%C3%B3n_del_98._Nivel_medi o TEXTO S - POEM AS POEM AS DE AUTO RES DE LA GENE RACIÓ N DEL 27 Y 98 http://html.rincondelvago.com/generacion-del-98-y-del- 27_2.html http://www.poemas-del-alma.com/federico-garcia- lorca.htm CÓMO DECLA MAR ESTRA TEGIA S http://www.taringa.net/posts/apuntes-y- monografias/7211774/Aprende-a-recitar-o-declamar-un- poema-tutorial.html
  3. 3. PARA DECLA MAR EN CLASE DECLA MACIÓ N OBSER VA EL SIGUIE NTE VIDEO TUTO RIAL http://www.youtube.com/watch?v=eVLkvbuvdTw EVALUACIÓN BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR No presenta actividad Asiste a clase Asiste y participa en clase Asiste y participa activamente en clase No asiste a clase Realiza el trabajo incompleto El taller está completo y es bueno El taller se desarrolló completamente y profundizó temática Hay dificultad en el texto escrito Hay aspectos por mejorar La producción textual es de calidad y aplicó lo observado en clase. El presente trabajo permite que además de ampliar el conocimiento acerca de los grupos literarios propuestos, despiertes el amor por la literatura; escribiendo y declamando. También te ayudará a mejorar tu expresión verbal y enfrentarte a un público con éxito. http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_activid ad=89341&id_pagina=1

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