Diapositivas del curso de capacitación a docentes

1. Universidad Nacional De Santiago Del Estero
Facultad De Ciencias Exactas Y Tecnologías
Centro Universitario Virtual
“Curso de Capacitación
Docente sobre Aulas Virtuales
en la Plataforma Moodle”
Profesora:
Leiva, Verónica
Año: 2014

2. Plataforma Moodle
 Moodle es una aplicación web enmarcada dentro de
los Sistemas de Gestión de Aprendizaje o plataformas
de e-Learning
 Fue diseñado por Martin Dougiamas, educador e
informático, basándose en los principios del
“constructivismo social”.
 La palabra Moodle es un acrónimo de Module Object-
Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno
Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a
Objetos). Es un término anglosajón.

3. Plataforma Moodle
 Moodle se distribuye gratuitamente como Software
Libre (Open Source)
 Es una aplicación web multiplataforma (UNIX, Linux,
Windows, etc.)

4. Plataforma Moodle
 Moodle es una aplicación Web a la que se
accede por medio de cualquier
navegador Web (Mozilla Firefox, Internet
Explorer, Google Chrome, etc.).
 Esto quiere decir que, además de
disponer de conexión a Internet,
tendremos que conocer la dirección Web
(URL) del servidor donde se encuentre
alojado Moodle.

5. Estadísticas sobre Moodle
Sitios Registrados: 86.268
Cursos: 7.802.847
Usuarios: 73.089.785
Profesores: 1.297.013
Países: 237
Fuente: www.moodle.org
Country Registrations
Estados Unidos 14.309
España 7.533
Brasil 6.451
Reino Unido 4.514
México 3.730
Alemania 3.331
Colombia 2.715
Portugal 2.350
Australia 2.044
Italia 2.038

6. Características
Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado
a objetos, sencillo de mantener y actualizar.
Excepto el proceso de instalación, no necesita
prácticamente de "mantenimiento" por parte del
administrador.
Dispone de una interfaz que permite crear y gestionar
cursos fácilmente.
Los recursos creados en los cursos se pueden
reutilizar.

7. Características
La inscripción y autenticación de los estudiantes es
sencilla y segura.
Resulta muy fácil trabajar con él, tanto para el profesor
como para el estudiante.
Detrás de él hay una gran comunidad que lo mejora,
documenta y apoya en la resolución de problemas.
Está basado en los principios pedagógicos
constructivistas: el aprendizaje es especialmente efectivo
cuando se realiza compartiéndolo con otros.

8. Ejemplos de interfaz Moodle
 http://moodle.cucei.udg.mx/
 http://titulo5.uprh.edu/moodle/
 http://moodle.org/

9. Ejemplos de interfaz Moodle

10. Ejemplos de interfaz Moodle

11. Ejemplos de interfaz Moodle

12. Nuestra Plataforma

13. Interfaz de Moodle: Bloques
Columnas izquierda y
derecha
Columna Central
SGA: la plataforma Moodle en el ambiente
universitario

14. PERMISO
Roles en Moodle
Administrador
ROL Lista de habilidades o capacidades de
un usuario en un contexto en particular
Permitir
Prohibir
Profesor
Curso / Actividades /
Bloques
Se organizan jerárquicamente
Alumno

15. Recursos disponibles
Recursos
Disponibles
Archivos de
Audio
Carpetas
Documentos
de Word,
PDF, Excel,
etc.
Archivos Zip Páginas Web
SGA: la plataforma Moodle en el ambiente
universitario

16. Actividades en la plataforma
 Tareas
 Foros
 Chat
 Glosario
 Cuestionario
 Wiki
 Mensajería

17. Recursos en la plataforma - Ejemplos
SGA: la plataforma Moodle en el ambiente
universitario

18. Actividades en la plataforma-
Ejemplos