ENTREVISTA A DON PORFIRIO DIAZ<br />VLADIMIR CRUZ VASQUEZ<br />
PROPUESTA METODOLOGICA<br />ENTREVISTA<br />LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO<br />PERSONAS DE <br />CIERTA EDAD <br />LIMITE DE...
EL LUGAR DE LA ENTREVISTA<br />EVITAR QUE SE REALICEN EN CENTROS DE TRABAJO (OFICINAS)<br />CASA<br />ENTORNO QUE CONOCE  ...
LA GUIA DE LAS ENTREVISTAS <br />NINGUNA ENTREVISTA DEBE LLEVARSE A CABO SIN UNA PREPARACION MINUCIOSA CONSULTA DE ARCHIVO...
LA TRANSCRIPCION<br />DEBE REALIZARSE LO ANTES POSIBLE-. PREFERENTEMENTE POR EL MISMO ENTREVISTADOR TOMANDO EN CUENTA :<br...
PUBLICACION<br />LOS TESTIMONIOS ORALES SON OTRO MEDIO POR EL QUE LAS PERSONAS PUEDEN CONOCER EL PASADO. ES MUY FORMATIVO ...
MUY BUENOS DIAS NOSENCONTRAMOS CON UN PERSONAJE FUERA DE SERIE Y NOS REFERIMOS CON MUCHO RESPETO Y ADMIRACION AL GENERAL P...
¿COMO LLEGA USTED AL PODER EN NUESTRO PAIS?<br />A TRAVES DE AÑOS DE TENACIDAD , LUCHA Y <br />ESFUERZO POR LLEGAR A SERVI...
HECHOS HISTORICOS DE MÉXICO Y EL MUNDO(1876-1911)<br />
. REFLEXION SOBRE LA INTERPRETACION Y VALORACION DE LAS ENTREVISTAS-TESTIMONIOS COMO FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO (L...
*Utilizar diversas estrategias para hacer mas amenas y atractivas nuestras clases, <br /> la entrevista, los debates, la d...
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  1. 1. ENTREVISTA A DON PORFIRIO DIAZ<br />VLADIMIR CRUZ VASQUEZ<br />
  2. 2. PROPUESTA METODOLOGICA<br />ENTREVISTA<br />LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO<br />PERSONAS DE <br />CIERTA EDAD <br />LIMITE DE TIEMPO <br />DE LA ENTREVISTA <br />EVITAR PREGUNTAS METICULOSAS<br />(CRONOLOGICO)<br />ENTREVISTADOR<br />(GUARDAR SILENCIO,<br /> APRENDER A ESCUCHAR)<br />LA RECOPILACION DE TESTIMONIOS FUNDAMENTALES. <br />
  3. 3. EL LUGAR DE LA ENTREVISTA<br />EVITAR QUE SE REALICEN EN CENTROS DE TRABAJO (OFICINAS)<br />CASA<br />ENTORNO QUE CONOCE RODEADO DE RECUERDOS ,FOTOGRAFIAS,SUSCEPTIBLES DE AVIVAR SU RECUERDO PODRA VER A SUS FAMILIARES. REFLEJA LA PRESONALIDAD <br />
  4. 4. LA GUIA DE LAS ENTREVISTAS <br />NINGUNA ENTREVISTA DEBE LLEVARSE A CABO SIN UNA PREPARACION MINUCIOSA CONSULTA DE ARCHIVOS, DE LIBROS RELATIVOS AL TEMA, A LA VIDA DEL TESTIMONIO, LECTURA DE SUS OBRAS REFERENCIAS DE LAS PRINCIPALES ETAPAS DE SU BIOGRAFIA. ES MUY IMPORTANTE LLEVAR UNA BASE EN CUANTO A LO QUE SE QUIERE EN ESTE CASO A LA PERSONA QUE SE VA ENTREVISTAR CONOCER SUS RAICES PARA ENTABLAR UNA MEJOR COMUNICACIÓN Y QUE SALGA MEJOR LA ENTREVISTA. <br />
  5. 5. LA TRANSCRIPCION<br />DEBE REALIZARSE LO ANTES POSIBLE-. PREFERENTEMENTE POR EL MISMO ENTREVISTADOR TOMANDO EN CUENTA :<br />LOS PASAJES POCOS AUDIBLES PUEDEN COLOCARSE ENTRE CORCHETES.<br />LAS DUAS, LOS SILECNIOS, LAS RUPTURAS SINTACTICAS SEÑALADOS POR PUNTOS SUSPENSIVOS.<br />LAS PERSONAS NOMBRADAS, SI ES PRECISA LA DISCRECION, DESIGANADAS POR INICIALES.<br />LAS ITALICAS SEAN UTILIZADAS PARA ANOTACIONES COMO POR EJEMPLOS—RISAS-<br />LAS PALABRAS EXPRESADAS CON UNA ENTONACIÓN FUERTE SE IMPRIMIRAN EN CARACTERES GRUESOS.<br />EL TEXTO DEBERA SER ORGANIZADO CUIDADOSAMENTE EN PARRAFOS Y DEBERA ESTUDIARSE ATENTAMENTE LA PUNTUACION, QUE RESULTA IMPRENCINDIBLE PARA UNA BENA COMPRENSION DEL TEXTO.<br />LOS SUBTITULOS PUEDEN FACILITAR LA LECTURA.<br />LOS ERRORES FLAGANTES POR PARTE DEL ENTREVISTADO, FECHAS, NOMBRES PROPIOS..SE CORREGIRAN EN NOTA. <br />
  6. 6. PUBLICACION<br />LOS TESTIMONIOS ORALES SON OTRO MEDIO POR EL QUE LAS PERSONAS PUEDEN CONOCER EL PASADO. ES MUY FORMATIVO QUE LOS ESCUCHEN, PORQUE APARTIR DE SU CONOCIMIENTO PUEDEN COMPRENDER QUE EN LA HISTORIA NO SOLO PARTICIPAN LOS GRANDES HOMBRES, SINO TAMBIEN AQUELLOS QUE ESTUVIERON ALEJADOS DEL PODER O DE LA TOMA DE LAS GRANDES DECISIONES.<br />LES PERMITEN IDENTIFICAR LA HISTORIA CON SU ANTEPASADOS CON LOS HOMBRES Y MUJERES DE CARNE Y HUESO Y ENTENDERLA COMO UNA RECONSTRUCCION DE HECHOS QUE TIENE LA POSIBILIDA DE VOLVER A ESCRIBIRSE O A INTERPRETARSE. <br />
  7. 7. MUY BUENOS DIAS NOSENCONTRAMOS CON UN PERSONAJE FUERA DE SERIE Y NOS REFERIMOS CON MUCHO RESPETO Y ADMIRACION AL GENERAL PORFIRIO DIAZ PRESIDENTE DE MEXICO.A QUIEN DE MANER AMABLE Y GENTIL LE PEDIMOS NOS RESPONDA LAS SIGUIENTE PREGUNTAS <br />
  8. 8. ¿COMO LLEGA USTED AL PODER EN NUESTRO PAIS?<br />A TRAVES DE AÑOS DE TENACIDAD , LUCHA Y <br />ESFUERZO POR LLEGAR A SERVIR A NUESTRO PAIS.<br />¿QUE MOTIVÓ EN USTED LA INTENCION DE SER PRESIDENTE DE LA REPUBLICA?<br />LAS CONSTANTES REVUELTAS, EL DESCONTROL Y LA INSEGURIDAD EN LOS CAMINOS , LAS CALLES LLENAS DE BANDOLEROSY SOBRE TODO EL DE BUSCAR UN CAMBIO DE ORDEN EN LO ESTABLECIDO.<br />¿CUAL FUE SU PRINCIPAL PREOCUPACION AL LLEGAR A LA PRESIDENCIA? <br />EL DE BUSCAR LA INVERSION Y LA PAZ EN NUESTRO PAIS A COMO DIERA LUGAR.<br />
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11. HECHOS HISTORICOS DE MÉXICO Y EL MUNDO(1876-1911)<br />
  12. 12. . REFLEXION SOBRE LA INTERPRETACION Y VALORACION DE LAS ENTREVISTAS-TESTIMONIOS COMO FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO (LECTURA VIVENCIAS E INTENCIONALIDAD: FENOMENOS DETERMINANTES DE LA PERCEPCION).<br />En la lectura de vivencias e intencionalidad con la recopilación y testimonio de tres maestras la cual coinciden que su preparación de estudiante en historia fue a través de cuestionarios, tenían que memorizar datos, de mucha información aburrida ,llena de paja y que no les dejaba reflexionar acerca ella, como es el caso de Flor y Margarita; pero en el caso de Violeta hubo una variante, pues ella recibió en su casa mucha información extra de historia gracias a que su papá le gustaba la historia y la apoyaba a verla en un forma mas real y llena de vida lo que le causo mas interés por ella. Y no verla de una manera tradicional llena de datos y relleno. Debemos reflexionar y ver la historia no como algo tradicional sino como algo que le de vida a los hechos a través de muchas metodologías y tomar en cuenta todo lo que tenemos a nuestro alrededor como herramienta para enseñarles a nuestros alumnos.<br />PROPUESTAS:<br />Debemos preparar nuestras clases tomando en cuenta a los alumnos para que tengan mas interés por lo que impartimos y que a los mismos les guste con el fin de que su enseñanza aprendizaje tenga mejores resultados positivos. <br />Perderle el miedo a las nuevas tecnologías involucrarnos en ellas con el fin de tener mejores herramientas de trabajo y que los alumnos no nos sobrepasen. Y que las vivencias sean mas significativas <br />
  13. 13. *Utilizar diversas estrategias para hacer mas amenas y atractivas nuestras clases, <br /> la entrevista, los debates, la dramatizacion,los noticieros, los videos,la línea del tiempo,<br />la enciclomedia, los acetatos, las diapositivas,revistas,anuarios,periódicos,las pinturas,<br />periódico mural, los trípticos estudiantiles, los memoramas,la loteria. <br />

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