1. taller 3 de internet.
grupo: jueves de 2 a 6.-
nombre: cristina ruiz y beatriz yepez.
actividades desarrolladas.
2.- Escribir la diferencia encontrada entre los navegadores:
Internet Explorer y Mozilla Firefox.
entre estos 2 programas la diferencia es la presentacion de la ventana ya que mozilla sale con su
logotipo en figura y en el internet explorer solo una ventana con letraas
3.-Escriba las diferencias encontradas entre los portales web y los motores de busqueda.
la diferencia es que los porteles web es una fuente de informacion directa, almacenada y lista a
la que un cliente puede acceder y en los motores de busqueda
son los que nos ayudan a buscar informacion en la web.
4-Escriba 2 ejemplos de portales web y 2 de motores de busqueda.
www.altavista. com
www.google. com
www.ueb.edu.ec
www..monografias.com
8.-COPIAR PARTE DE UN TEXTO.
Asamblea Nacional aprueba Ley de Educación Superior
*
Fotos
*
Recursos
*
Audio
http://src.eluniverso.com/data/recursos/imagenes/celebrarnpais4ag_228_168.jpg
Ampliar imagen
Asambleístas de PAIS celebran la aprobación de la Ley de Educación Superior, tras una votación
que alcanzó los 63 votos mínimos. Ahora pasará a la aprobación presidencial.
http://src.eluniverso.com/data/recursos/imagenes/descargafile.jpg
Descargar Archivo
Ley Educación Superior para votación
Relacionadas

2. * 04 AGO 2010
Nueva puja por Ley de Educación
* 04 AGO 2010
Academia insiste en sus reparo
Vínculos
* Ley de Educación Superior
Documento PDF
Con 63 votos a favor, el Legislativo aprobó el cuerpo legal.
En la votación que pasó con el límite de votos se registraron además 1 voto blanco y 12
abstenciones.
A favor del gobierno se sumaron los 3 votos del movimiento ADE, más los de los asambleístas
Leandro Cadena, ex Izquierda Democrática; Sheznarda Fernández, ex Partido Social Cristiano;
Guillermina Cruz, Sociedad Patriótica; y los cuatro votos de los socialistas liderados por Silvia
Salgado.
Imprimir Enviar Reportar errores Co
9.-
La participación e intervención del Fonoaudiólogo en el contexto del área de
la salud es indispensable debido al incremento en la demanda de la
prestación de servicios frente a los problemas auditivos de habla y/o
comunicativos.
Esto ha demostrado la necesidad de implementar funciones desde los
niveles primarios de atención, para fomentar programas de atención dirigidos
a individuos, grupos y poblaciones con o son desórdenes del habla y
auditivos.
El programa de fonoaudiología se basa en una formación integral, ética y
solidaria; es por esto que el Fonoaudiólogo como modelo de comunicación
debe estar al tanto del proceso de intervención en los desórdenes auditivo-
del habla siendo participe de programas de promoción, prevención,
detección y tratamiento de dichos desórdenes.
Se pretende por tanto que el profesional en Fonoaudiología intervenga en la
prevención de los factores de riesgo, reconozca los datos normativos
relevantes que le permitirán realizar un tratamiento efectivo y reducir
secuelas de los desórdenes presentes.
Esta asignatura por tanto es de gran importancia para que el estudiante
tenga la posibilidad de enriquecer y fortalecer su proceso de enseñanza y
aprendizaje ya que le proporciona herramientas teórico-prácticas para

3. desarrollar métodos, técnicas y estrategias específicas en cada área,
desarrollando un plan adecuado de tratamiento.
1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Objetivo general:
§ Brindar al estudiante espacios de intervención teórico-prácticos que le
permitan conocer, analizar y utilizar herramientas básicas e
indispensables para desarrollar planes adecuados de tratamiento en
cada una de las áreas de intervención desde un punto de vista
multifactorial teniendo en cuenta el desarrollo integral del individuo.
COMPETENCIAS: Al terminar el curso el estudiante estará en capacidad de:
COGNITIVA
§ Conocer los fundamentos teóricos y prácticos de los protocolos de
evaluación objetiva y subjetiva de los procesos del habla y de la audición.
§ Desarrollar los criterios de selección de pruebas de evaluación del habla y la
audición.
§ Interpretar los resultados de las pruebas audiológicas y de habla para dar un
diagnostico certero.
§ Conocer y seleccionar las técnicas y métodos de intervención terapéutica
relacionadas con los procesos del habla y la audición, de acuerdo a las
necesidades de los usuarios.
TECNICA
§ Manejar los equipos audiológicos y foniátricos para la interpretación y
anotación de los resultados en cada prueba.
§ Realizar una adecuada y completa historia clínica que le permita acercarse a
un diagnóstico claro y oportuno en áreas de habla y audición.
§ Aplicar los protocolos utilizados para la evaluación del habla y la audición.
§ Elaborar planes de Intervención de patologías del habla y la audición.
PSICO-AFECTIVO
§ Analizar el papel del equipo interdisciplinario, la familia y la escuela en el
tratamiento de las diferentes patologías auditivas y de habla
§ Tener buenas relaciones con los compañeros y el docente.
§ Respetar el reglamento estudiantil y el conducto regular.

4. COMUNICATIVO
§ Hacer uso del lenguaje técnico en las diferentes actividades que impliquen la
evaluación, diagnostico y tratamiento de desordenes del habla y audición.
§ Utilizar adecuadamente el leguaje oral y lectoescritoDEFIN.
§ Realizar intercambio interdisciplinar en las diferentes tareas asignadas.
10.-definiciones de palabras desconocidas
La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento
automático de la información, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.
También está definida como el procesamiento automático de la información.
es.wikipedia.org/wiki/Informática
El fonoaudiologo es el profesional especialista, , encargado del estudio de la comunicación
humana, tratando de prevenir... Ver definición
www.definicion.org/diccionario/217
La Fonoaudiología es una profesión que recibe diversos nombres alrededor del mundo. En
España e Italia es conocida como Logopedia, en los países de habla inglesa como Terapia del
lenguaje o Patología del lenguaje, en Francia como Ortofonía y sólo en Latinoamérica es
conocida como Fonoaudiología. ...
es.wikipedia.org/wiki/Fonoaudiología
El término subjetividad se utiliza con dos significados, según se utilice para referirse al

5. conocimiento o al sujeto.
es.wikipedia.org/wiki/Subjetiva
La patología —del griego, estudio (λογία, logía) del sufrimiento o daño (πάθος, mani;o pathos)—
es la parte de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en su más amplio sentido,
es decir, como procesos o estados anormales de causas conocidas o desconocidas.
es.wikipedia.org/wiki/Patología
El término subjetividad se utiliza con dos significados, según se utilice para referirse al
conocimiento o al sujeto.
es.wikipedia.org/wiki/Subjetiva
adecuada - Que esté acorde con los gustos y la cultura de quien la consume y ajustada a sus
recursos económicos, sin que ello signifique que se deban sacrificar sus otras características
www.avs.org.mx/s
EVALUACIONelf assessment). También se denomina autoestudio o evaluación interna. Es un
proceso participativo interno que busca mejorar la calidad. Da lugar a un informe escrito

6. www.riaces.net/glosarioa.html
La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un
lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). ...
es.wikipedia.org/wiki/Lectura
LECTOESCRITO Para llevar a cabo esta propuesta de abordaje integral del proceso lecto-
escrito, el IDICH. S.C cuenta actualmente con 4 espacios específicos: ...
www.waece.org/cd.../zavala.htm - En caché - Similares
12.- TRADUCIR A INGLES.
The audiologist is the professional specialist, responsible for the study of human communication,
trying to prevent ... See definition
www.definicion.org/diccionario/217
The Speech Therapy is a profession that has many names around the world. In Spain and Italy is
known as Speech in English speaking countries such as speech therapy or speech pathology,
speech therapy in France and only in Latin America is known as Speech Therapy. ...
es.wikipedia.org / wiki / Speech Therapy
The term subjectivity is used with two meanings, as used to refer to knowledge or the subject.
es.wikipedia.org / wiki / Subjective
Caused by the interaction of multiple genetic and environmental factors.
www.policlinicagipuzkoa.com / genetics / dictionary / diccionario_h-z.php
Studies or other activities (games) that are made through the cooperation of several disciplines.

7. (Miriam Nieto Vico)
diccionarios.astalaweb.com / Local / deporte.as Dictionary
Pathology, the Greek study (λογία, ology) of suffering or harm (πάθος, peanuts, or pathos) - the
part of medicine in charge of studying the disease in its broadest sense, ie as processes or states
Abnormal known or unknown causes.
es.wikipedia.org / wiki / Pathology
The term subjectivity is used with two meanings, as used to refer to knowledge or the subject.
es.wikipedia.org / wiki / Subjective12.-
13.- NOTICIAS ACTUALES DEL ECUADOR.
Hamburgo se llena de ángeles, vírgenes y santos barrocos llegados de Ecuador
Berlín, 23 oct (EFE).- Hamburgo, uno de los centros históricos de la Reforma protestante en
Alemania, se llenará a partir de la próxima semana y durante cuatro meses de ángeles, santos y
vírgenes barrocas católicas en la exposición "Cielo de oro - Barroco Indiano de Ecuador", que
fue presentada hoy en Berlín.
Más de 80 piezas de la Escuela Barroca Quiteña, "la mayoría de las cuales jamás se han
expuesto y nunca salieron de Ecuador", según subrayó hoy el embajador de Ecuador en
Alemania, Horacio Sevilla Borja, llegaron hoy al puerto de Hamburgo y se mostrarán a partir del
6 de noviembre y hasta el 27 de febrero en el Museo Etnológico.
"En Ecuador, el Barroco local originó un sincretismo, resultado de la cultura blanca pasada por el
tamiz indígena; en lugar de una contrarreforma se produjo una 'contrarreconquista', una muestra
de rebeldía frente a los modelos llegados de Europa", señaló Köpke.
Una de las grandes joyas de esta exposición, una muestra que no viajará a otras ciudades
alemanas ni se expondrá conjuntamente al público en Ecuador, es la Virgen María del artista
Bernardo de Legarda, creada a mediados del siglo XVIII y ubicada en el altar mayor de la iglesia
de San Francisco de Quito.
La Virgen de Legarda, "dotada de alas que recuerdan a las del cóndor, pájaro muy importante en
las culturas precolombinas", según Köpke, muestra una de las características del Barroco
ecuatoriano, el color, en este caso el azul y el rojo.
Junto a la Virgen de Legarda se mostrarán, entre otras piezas, los cuadros "Santa Rosalía", de
autor anónimo y situado en el monasterio de Santa Clara, o "El milagro de la Virgen de
Oyacachi", del artista Joaquín Pinto y que se encuentra en el museo Alberto Mena Caamaño.
14.-BUSQUE IMAGENES ANIMADAS.

8. 16.- seleccione el video que mas le guste abra y obserbe.
dentro de las herramientas TIC. encontramos lo que es el blog que es un sitio web para enviar
informacion, es gratuito y cuenta con un registro de fecha y hora.
chat es un programa que nos permite comunicarnos por medio de videos.
celular que es un dispositivo electronico que nos facilita la comunicacion.
tambien encontramos los motores de busquede como google, yahoo, los mismos que nos
permiten obtener informacion, imagenes, videos, facilitando nuestra tareas.
17.- referencia bibliografica del libro de internet.
titulo de la obra original.
Easy Internet,4. Auflage (Lackerbauer)
Copyright:2000 by Pearson EducationDeutschland GmbH.
Coordinador del libro:
Jose Antonio Juncar.
Traduccion:
David Egea.
Revision Tecnica e Ilustraciones.
David Perez Quiros.
18.- referencia bibliografica del libro dew la especializacion.
Colecciob Aula Abierta.
EL MANUAL DEL DOCENTE.
Autora.
ANA ISABEL ECHEVERRI N.
Libro ISBN: 958-20-0722-2
Primera edicion : 2003
Segunda edicion: 2007.
COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO.
Carrere 21N0. 37-24 PBX:2884818
Bogota, D.C. COLOMBIA
Direccion General
Alfredo Ayarza Bastidas
Direccion Editorial
Jose Vicente Joven Nuñez
Composicion
ARTE JOVEN
Calle 134 Bis Nº17-89
Bogota- Colombia

9. 19.- ESCRIBA UN PARRAFO SOBRE EL USO DE INTERNET EN EL AULA
EL USO DE INTERNET EN EL AULA.
EL INTERNET ES UNA GRAN ENCICLOPEDIA VIRTUAL EN EL AULA YA QUE NOS
BENEFICIA MUCHO EN NUESTRO APRENDIZAJE PORQUE CONOCEMOS VARIOS MEDIOS
PARA OFTENER INFORMACION POR LO QUE FACILITA NUESTRO TRABAJO
TRADUCCION AL INGLES DEL MISMO TEXTO
THE USE OF INTERNET IN THE CLASSROOM.
THE INTERNET IS AN ENCYCLOPEDIA VIRTUAL CLASSROOM AND BENEFITS
THAT MUCH BECAUSE WE KNOW OUR OTHER LEARNING RESOURCES FOR
INFORMATION AS OFTEN MAKES OUR WORK
20.-DESDE LA FICHA BLOG DE INTERNET
Volando en internet « YOKO'S
10 Nov 2010 Por cedequack
Volando en internet. Lo de navegar con barco por internet ya forma parte de la historia. Ahora el barco se ha
convertido en aviónn y más que navegar ya volamos. Ayer me activaron por fin los 50 Megas reales de ONO y
vaya si son reales, ...
YOKO'S - http://cedequack.wordpress.com/
Tips legales para vender en Internet | Actualidad | Diario Pyme
10 Nov 2010 Por Equipo de Prensa - www.diariopyme.com
Que Internet sea libre y masiva no quiere decir que esté exenta de regulaciones. Revisa los consejos del abogado
Andrés Pumarino, miembro de nuestro Consejo.
Diario Pyme - http://www.diariopyme.com/
Pedagogía en Educación Básica Acreditada | Facultad de Educación y ...
15 Oct 2010 Por admin
La acreditación es la instancia que certifica la calidad y excelencia de la formación entregada por las instituciones
de educación superior.
Facultad de Educación y Humanidades - http://educacionyhumanidades.udd.cl/
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La Multitud: “El Urgente Desafío de Convertir la Educación en ...
hace 5 horas Por Multitud
La encuesta del Foro Económico Mundial del año 2010, situó a la República Dominicana en el lugar No.137 de
139 países encuestados en educación básica, y en el lugar 133 en educación superior, perdiendo además seis
puntos en el nivel de ...
La Multitud - http://lamultitudcentrocultural.blogspot.com/
21.-ARTICULOS ACADEMICOS

10. [LIBRO] Mentalidad social y modelos educativos: La imagen de la
infancia, la familia y la escuela a través de los textos literarios (1900-
1930)
JAC García - 1989 - books.google.com
ACTA SALMANTICENSE ESTUDIOS PEDAGOGICOS 30 1? edición, julio 1989 İ Ediciones
Universidad
de Salamanca Para pedidos, información e intercambios dirigirse a: Servicio de Publicaciones
Apartado 325 37080 SALAMANCA (España) ISBN: 84-7481-537-1 Depósito Legal: S. ...
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CITAS] Modelos educativos en el desarrollo histórico de América
Latina
G Weinberg - 1977 - … y Educación en América Latina y el …
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[DOC] Modelos y tendencias de la formación docente
[DOC] de ecaths.comC De Lella - Revista Organización de Estados …, 1999 -
investigacioningles.ecaths.com
... de las practicas y del pensamiento, así como la instrumentación de estrategias de acción
técnico-profesionales operan desde la trayectoria escolar del futuro docente, ya que a través
del transito por diversos niveles educativos el sujeto interioriza modelos de aprendizaje y ...
Citado por 33 - Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 7 versiones
[PDF] Actitudes de los escolares hacia la computadora y los medios para
el aprendizaje
[PDF] de ilce.edu.mxC Morales, V Turcott… - … Proyecto Actitudes de …, 2000 -
investigacion.ilce.edu.mx
Page 1. INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Unidad de
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[HTML] Un modelo de prevención primaria de las enfermedades de
transmisión sexual y del VIH/sida en adolescentes.
[HTML] de scielosp.orgT Barros, D Barreto, F Pérez… - … de Salud Pública, 2001 - SciELO Public
Health
... El modelo fue diseñado para mejorar los CAP sobre sexualidad y ETS/sida en los adolescentes,
con el objetivo final de contribuir al desarrollo de herramientas educativas de prevención de
las ETS y de la infección por VIH. MATERIALES Y MÉTODOS. Área de estudio. ...
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