Tesauros y palabras claves

1. INFORMATICA
EN SALUD
Y APROXIMACIÓN
A LA TELEPRACTICA
Isna Cerda Gutiérrez
Fonoaudióloga
Magister en Gestión Estratégica en Salud
Especialista en Liderazgo Organizacional
Diplomada en Pedagogía en Ed. Superior
Diplomada en Metodología de la Investigación
OFA033
Fonoaudiología

2. 2
2
DESCRIPTOR DE LA
ACTIVIDAD CURRICULAR
• Actividad curricular teórico - práctico de carácter
optativo, que desarrolla competencias digitales que
permitan al estudiante incorporar herramientas
informáticas en su quehacer profesional relativas
con la búsqueda y gestión de información,
comunicación e interacción digital con el equipo
multidisciplinario y los usuarios con los que trabaja,
a través del uso de programas informáticos,
plataformas digitales sanitarias y de contenido
digital para la creación de contenido terapéutico,
como aproximación al trabajo fonoaudiológico en
modalidad remota.

3. 3
3
OBJETIVO
• El propósito es brindar al alumno conocimiento y
práctica en uso de software que será útil durante su
formación de pregrado y durante su desarrollo
profesional.
• Los temas incorporan búsqueda de información
científica en internet y su organización, el manejo o de
procesadores de texto, uso básico de hojas de cálculo,
introducción a estadística analítica mediante software,
y puntos clave para realizar una presentación con
PowerPoint. Se plantea que el alumno aprenda a
través de una línea de trabajo continua, que crece
integrando cada nuevo contenido, para que logre
realizar de forma progresiva un texto narrativo de
características científicas, y que “cierre” el curso con la
creación de una presentación en la que exponga su
trabajo y refleje su aprendizaje.

4. 4
4
INFORMÁTICA
Información
Automática

5. 5
5
INFORMÁTICA
EN SALUD
Ciencia de la administración de información
en el cuidado de la salud,
y su aplicación a la práctica clínica.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48713109

6. 6
6
INFORMÁTICA EN SALUD
• Herramientas Tecnológicas
• Guías Clínicas
• Terminología clínica
• Sistemas de codificación y expediente electrónico
• Salud
• Administración
• TICs

7. 7
7
La información en ciencias
Definir Buscar Clasificar Organizar

8. 8
8
Definir
Uso de descriptores médicos
Para reducir conflictos en las búsquedas (entre idiomas, definiciones, usos) debemos DEFINIR que queremos
buscar. A veces es necesario desambiguar un concepto. Debemos tener presente que nuestra idea de un
concepto puede ser diferente a la de los descriptores.

9. 9
9
Tesauro Lista de términos empleados para representar
los conceptos (descriptores), temas o contenidos
de los documentos y que guardan entre sí
relaciones semánticas y genéricas.
Se trata de un instrumento de normalización y
control del vocabulario cuyo objetivo reside en
eliminar la ambigüedad del lenguaje,
convirtiendo el lenguaje natural de los
documentos en un lenguaje controlado.
Vocabulario controlado de descriptores con un
significado previamente establecido y cuyo fin
último sería el de definir de manera unívoca el
contenido de un documento.
https://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/bitstream/123456789/1353/1/Los%20tesauros.pdf

10. 10
10
BANCO

11. 11
11
Industria
Industria
alimentaria
Industria
del aceite
Aceite de oliva

12. 12
12
Tesauros en salud
Tesauros médicos generales
Descriptores en ciencias de la salud (DeCS), en español, portugués e inglés. Desarrollado a partir del
MeSH (tesauro de PUBMED, principal base de datos médica del mundo) por el Centro Latinoamericano
y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud (BIREME) para la búsqueda y recuperación de
literatura científica indizada en bases de datos de su entorno, como IBECS y LILACS.
Medical Subject Headings (MeSH), en inglés. Desarrollado por la Biblioteca Nacional de EE.UU., de
especial interés para búsquedas en PUBMED, principal base de datos médica del mundo.
Tesauros médicos específicos
Thesaurus ethics in the life sciences, en inglés, francés y alemán. Desarrollado por diversos centros
de documentación especializada en ética médica de Alemania, Estados Unidos y Francia.
National public health language, en inglés. Desarrollado en colaboración por la Health Development
Agency y England's Public Helath Observatories para la salud pública del entorno británico e irlandés.
Tesaurus Santé Publique, en francés. Sobre salud pública desarrollado por el Banque de Données en
Santé Publique de Francia.

13. 13
13
• El vocabulario estructurado y multilingüe DeCS - Descriptores en
Ciencias de la Salud fue creado por BIREME para servir como un
lenguaje único en la indización de artículos de revistas científicas,
libros, anales de congresos, informes técnicos, y otros tipos de
materiales, así como para ser usado en la búsqueda y recuperación de
asuntos de la literatura científica en las fuentes de información
disponibles en la Biblioteca Virtual en Salud (BVS)
como LILACS, MEDLINE y otras.

14. 14
14

15. 15
15

16. 16
16

17. 17
17

18. 18
18

19. 19
19

20. 20
20

21. 21
21

22. 22
22

23. 23
23

24. 24
24
presbi*

25. 25
25
*acusia

26. 26
26

27. 27
27
ACTIVIDAD
Declarativo
Procedimental
Actitudinal
1 Definir conceptos
• Buscar las definiciones en inglés y/o
español para 5 conceptos clínicos.
• Busque si la palabra está definida o no
• Buscar su jerarquía.
• Tesauro
• Palabra Clave
• Desambiguar
• Comprobar existencia de palabras
científicas en tesauros biomédicos
• Pensamiento lógico
15 minutos Formativa En clase
Individual

28. 28
28
Marcotti F, A., & Alvear V, B. (2019). Pruebas de fusión auditiva y de detección de gaps: Evaluación de la
resolución auditiva temporal. Revista de otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello, 79(2), 248–
260. https://doi.org/10.4067/s0718-48162019000200248

29. 29
29
ACTIVIDAD
Declarativo
Procedimental
Actitudinal
2 Analizar
• Con respecto al artículo presentado,
analice la pertinencia de las palabras
claves dentro del artículo.
• ¿Están definidas esas palabras claves?
• Palabras claves
• Jerarquía
• Actitud crítica
10 minutos Formativa En clase
Individual

30. 30
30
ACTIVIDAD
Declarativo
Procedimental
Actitudinal
3 Analizar e identificar
• Lea el siguiente resumen y proponga de
3 a 5 palabras claves pertinentes.
• Estas deben existir en tesauros
• Debe justificar su pertinencia
15 min Formativa En clase
Individual

31. Prevalencia de obesidad infantil y hábitos alimentarios en educación primaria.
Enfermería Global,
RESUMEN
Introducción: En los países desarrollados la obesidad infantil se ha incrementado alarmantemente en los últimos años,
convirtiéndose en un grave problema de salud pública. La obesidad es una enfermedad crónica de origen multifactorial
que comienza durante la niñez y adolescencia. Se produce por un desequilibrio entre el consumo y el gasto energético.
Como causas influyentes destacan: factores genéticos, biológicos, de comportamiento y culturales. Su tratamiento resulta
muy complicado en esta etapa de crecimiento porque cualquier déficit nutricional puede repercutir negativamente en el
desarrollo integral del niño.
Objetivos: Clasificar a la población de estudio en función de su Indice de Masa Corporal (IMC), establecer la relación que
existe entre obesidad infantil y el uso del servicio de comedor escolar y verificar que el menú del comedor escolar es
adecuado en cuanto al contenido calórico y el porcentaje de principios inmediatos.
Metodología: Se realizó un estudio observacional descriptivo transversal sobre obesidad en niños de 6 años. Para
la recogida de datos, se utilizó una báscula para medir el peso y una cinta métrica para tallarlos, y con los datos de peso y
estatura recogidos se calculó el IMC. Por otro lado, para poder comprobar el menú, el personal del comedor escolar nos
facilitó un menú mensual.
Resultados: Dentro de los porcentajes europeos, nuestra muestra reflejó niños con sobrepeso y obesidad y también un
considerable porcentaje de niños con bajo peso.
Conclusiones: Destacar el papel fundamental de la familia y cuidadores en los comedores escolares; fomentando hábitos
saludables (ejercicio y dieta equilibrada) para poder prevenir patologías en la edad adulta secundarias a la obesidad, lo
cual es una gran estrategia de seguridad para la salud pública y para la economía de los Sistemas Sanitarios.

32. 32
32
Palabras
clave
•Obesidad Infantil
•Hábitos alimentarios
•Familia
•Nutrición
•Educación para la salud.
Alba-Martín, R. (2016). Prevalencia de obesidad infantil y hábitos alimentarios en educación
primaria. Enfermería Global, 15(2), 40. https://doi.org/10.6018/eglobal.15.2.212531