Este documento lista los nombres, URLs de blogs y temas de exposición de varios participantes de un curso. Los temas incluyen tableros digitales, la nube y repositorios, redes sociales, creación de blogs, estrategias de tableros digitales, la nube y repositorios, qué es un blog y cómo crear uno, códigos QR, mapas conceptuales y realidad aumentada.

1. PARTICIPANTES DEL CURSO
NOMBRE URL DEL BLOG TEMA DE EXPOSICIÓN
JAIRAGUDELO RESTREPO http://ticsuimportamcia.blogspot.com/ TABLEROS DIGITALES
CARLOSALBERTO QUIROGA MONTES http://lasticenelaulaf.blogspot.com/ TABLEROS DIGITALES
OlgaYanethMarroquin Muñoz http://estrategiasaulatic.blogspot.com/ Experiencias“tablerosdigitales”serealizo
dinamicaenJclick
MARYORY LICETH PEÑALOZA
HURTADO
https://sites.google.com/site/educacionytic
enelaula/
LA NUBE Y REPOSITORIOS
SOR BEATRIZVELASQUEZ http://bettycreatic.blogspot.com/
MARIA IRENEMORENO CAPARROSO http://osadia6.wordpress.com/ REDES SOCIALES.
GREGORIA MATTOS http://www.misticitas.blogspot.com/ REDES SOCIALES.
ARELY DE LA HOZ http://arelyvirtual.blogspot.com/ REDES SOCIALES.
SARA LUCIA BARBOSA http://sites.google.com/site/inserciondetice
nelauladeclases/
CREACION DE BLOG
PaolaAndreaCastellanos http://exposicionrealidadaumentada07.blo
gspot.com/
http://herramientasticparaelaula.wordpres
s.com/
BLog InserciónHerramientasTICenel aula.
AndreaPaolaRomeroBonilla http//estrategiasdidacticasenelauallastic. Estrategiastablerosdigitalesse realizodinamica

2. blospot.com/ enJclick
Cindytinoco https://sites.google.com/site/ticcindyt/
JohnAlex J.Amaya https://sites.google.com/site/actividad1t
ympjhonalexfunlam/
la nube ylos repositorios
PedroSastoque https://sites.google.com/site/masalladefa
cebook/
Que es unblog,como crear un blog
Jorge Enrique GonzalezPulido http://galeon.hispavista.com/lasticenelau
la2020/
Los CodigosQR
Eryca del CarmenPérezRojas sites.google.com/site/erycaperezwebque
st/portada
Mapas conceptuales
Lucia AlfonsoAmaya http://luciaalfonsoamaya.wordpress.com
/wp-
admin/post.php?post=153&action=edit&
message=6
Realidadaumentada.