1. Corporación universitaria minuto de Dios
Estudiante: Yuly Paola Carreño Gutiérrez
Pedagogía infantil 7 semestre
Tutor: Norberto Velázquez

2.  La tecnología se ha convertido en una
herramienta esencial de la educación actúa
como agente de interacción, y aprendizaje
masivo de las nuevas formas de
comunicación. 1940 creacion de la primera
computadora.

3.  Hace referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y
sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones).
 Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de
comunicación y las agrupamos en tres áreas: la
informática, el vídeo y la telecomunicación, con
interrelaciones y desarrollos a más de un área

4.  Programas que permiten la capacitación y
ejecución cuanto novedosos y útiles
conocimientos. Que van en busca del progreso.

5. - Permite emplear la comunicación e
interacción con los de mas, de una forma mas
cómoda y rápida.
- Se adquieren conocimientos mas
significativos llevados a la practica es allí en
donde realmente de evidencian.

6.  Las redes sociales ofrecen la interacción con muchas
personas independientemente de su ubicación en el
espacio.
 son las posibilidades que brindan a los estudiantes a
involucrarse en sus procesos de aprendizaje,
ofreciéndoles la posibilidad de ser simultáneamente
productores y destinatario del mismo, Aunque en
numerosas ocasiones se mal utilicen estas
herramientas.

7. • Esta red social puede usarse para hacer publicidad de
servicios y/o productos.
• Se pueden realizar actividades escolares en equipo,
teniendo como ventaja que cada integrante este en
distinto lugar geográfico.
• Al igual se puede usar para mantener comunicación
con familiares y amigos que se encuentran lejos con
un bajo costo.
• Interacción con personas de diferentes ciudades,
estados e incluso países.
• Envío de archivos diversos (fotografías, documentos,
etc.) de manera rápida y sencilla.

8. • Permite la interacción en tiempo real.
• Reencuentro con personas conocidas.
• Contrario a lo que algunos señalan, las redes
sociales permiten la movilización participativa en la
política.
• Foros de discusión y debate.
• Permite el aprendizaje colaborativo.
• En redes comerciales, permite dar a conocer
productos con mayor facilidad.
• Son de gran ayuda a corporaciones policíacas en la
investigación de un crimen o delito, con el simple
hecho de ver el perfil del agresor

9. • La privacidad es un tema de discusión en muchos ámbitos.
• Cualquier persona desconocida y/o peligrosa puede tener
acceso a información personal, violando cuentas y
haciéndose vulnerable a diversos peligros.
• Aleja de la posibilidad de conocer a gente de tu mismo
entorno, lo que te aísla de la familia, amigos de la escuela,
etc.
• Para entrar a una red social, se puede mentir de la edad.
• Para crear una cuenta es necesario contar con, al menos,
13 años de edad, aunque las páginas no sepan realmente
quién si lo es y quien no.
• Posibilidad de crear varias cuentas con nombres falsos
• Crea la posibilidad de volverse dependiente a ésta.

10. •Existe un amplio porcentaje de personas que no cuentan aún con
equipo informático, internet ni energía eléctrica por tanto quedan
excluidos de este servicio.
•Las relaciones interpersonales se vuelven menos afianzadas.
•Propicia un alejamiento de la propia realidad, evitando vivir en el aquí
y en el ahora, y evitando el favorecer una introspección para el propio
crecimiento personal.

11. •El programa firmware es un peligro para menores de edad.
Derivado de los puntos anteriores, desde hace mucho tiempo la
mayoría de las empresas proveedoras de este servicio han incluido
dentro de sus propias páginas de Internet, políticas de privacidad que
los cibernautas ignoran, poniendo en peligro la integridad individual y
familiar.

12. http://es.slideshare.net