Moción presentada por Somos Mieres el 25 de febrero en Mieres, en base a la petición de la "Plataforma en defensa del 0-3 público y gratuito". Todos los grupos políticos votaron a favor a excepción del PSOE.

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ALPLESIODELAYUNTAW
ElGrupoMunicipalSomosMieres,enel AyuntamientodeMierespresenta,parasudiscusíóny
aprobación,si procede,la MOCIÓNrelativaal POSICIONAMIENTOENTORNOALMODELODE
eEsrró¡¡AcruALDELAsEScuELAsINFANTTLEsDEeRTMERcrclo (o-3años) y DEGLARACIóN
rNSTtructoNALAslcoMo pmclór,¡FoRMALAL pRrNcrpADoDEAsruRrAsDEuN NUEVo
MoDELooEeeslóru INTEGRADoENLAcoNstenín DEEDUcAcróN,presentadael pasado
15defebreropor la presidentade AEIPA,en nombrede la Plataformapor la Defensadel 0-3
Públicoy GratuitoenAsturias,deacuerdoa lafundamentaciónsiguiente:
EXPOSICIÓNDEMOTIVO5
DesdeSomosMieresapoyamosla luchapor la EducaciónInfantilde 0 a 3 años,tal y como
quedópatenteconnuestrocompromisoparafrenarlosrecortesqueel PrincipadodeAsturias
propusopara la escuelainfantifpúblicade Mieres,LesXanes,y demostramosestar en
permanentecontactocon la sociedadcivily el asociacionismo.Es por eso que queremos
impulsarestamocióndelaPlataformaporlaDefensadel0-3Públicoy GratuitoenAsturias,en
lacualsesolicítaal Principadoun nuevomodelodegestiónparala Redde EscuelasInfantiles
de PrimerCiclode Asturiasasumidoy avaladopor la Consejerlade Educacióncon Genaro
Alonsoa lacabezacomoactualConsejero.
Taly comorecogeIo ConstituciónEspañolade 7978en suArtículo27, "fodos tienen
derechoa laeducación..."y "Lospoderespúblicosgarantizanel derechodetodosa la
educación,medianteuna programacióngeneralde la enseñanza,con participación
efectivadetodoslossectoresafectadosy lacreacióndecentrosdocentes"
LaDecloraciónde losDerechosdel Niñode 1"959recogeensu Príncipiolt que"ElNíño
gozaráde una protecciónespecialy dispondráde oportunidadesy servícios,
dispensadotodoelloporla leyy porotrosmedios,paraquepuedadesarrollarsefísica,
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somosmieres@gmaiI.com

2. mental,moral,espir¡tualy socialmenteen formasaludabley normal,asícomoen
condicionesde libertady dignidad.Al promulgarleyesconestefin, la consideración
fundamentala laqueseatendráseráel interéssuperiordefniño".Yen suPrincipioVl
diceque"Elniñotienederechoa recibireducación,queserágratuitay obligatoriapor
lo menosen lasetapaselementales...",Taly comohandemostradodiversosestudiosy
laexperiencia,la EducaciónInfantilde0-3añosesunaetapaelementalenelposterior
crecimientoy desarrollodelosniñosy niñas.
3. LaLeyOrgánico2/2006de Educoción,del 3 de mayo,reconoceen su Artículo12la
EducaciónInfantilcomounaetapaeducativaconidentidadpropiaqueatiendea los
niñosy niñasdesdeel nacimientohastalosseisañosdeedad,ordenandoendosciclos
esta etapa:el PrimerCiclo,de 0 a 3 años;el SegundoCiclo,de 3 a 6 años,
estableciendoel caráctereducativodeambosciclos.
Por todo lo anterior,y a tenor de las malasexperienciasvividascada veranocon la
incertidumbrede losrecortessobrevolandolasescuelasinfantiles,queremossuscribirconlas
demásformacionespolíticasquecomponenel Plenomunicipallossiguientesacuerdos:
Solicitaral Principadode Asturiasy al ConsejeroGenaroAlonsola integraciónde la
etapacompletade0 a 3 años,conocidacomoPrimerCiclode Educaciónlnfantil,en la
Consejeríade Educación,oponiéndonosen rotundoa integracionesparcialescomola
edadde 2 a 3 añosen loscolegiosde EducacíónPrimariao en el SegundoCiclode
EducaciónInfantil.Habiendoniñosy niñasen Asturiasestudiandoen barraconesen
algunoscolegios,parecieraun sinsentidodesaprovecharlas infraestructurasde las
queactualmentedisponemosy de lasquenoshemosdotadoparael desarrollodel
PrimerCiclodeEducaciónInfantil.
Dichaintegraciónha de hacerseincluyendoa todoel personalactual,tantodocente
comono docente,queactualmentetrabajaen la Redde EscuelasInfantiiesPúblicas.
Sinentradasen la administraciónporla puertade atrásy garantizandola igualdadde
condicioneslaboralesy retributivasde todo el personal,bajoel príncipiode que a
igualtrabajo,iguafsalario,al mismotiempoqueseabreunaconvocator¡apúblicade
empleobajolasdirectricesdecapacídad,igualdad,méritoy objetividad.
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somosmieres@gmaiLcom

3. 1t
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Avanzarcondichaintegraciónhacíalagratuidady universalidadde estePrimerciclo
de EducaciónInfantil,garantizándoloa travésde unsistemapúblicodependientedela
Consejeríade Educación,
fueguraren todaslasescuelasel establecimientode la ParejaEducativa,estoes:dos
personasa jornadacompleta,independientementedel númerode matriculaciones,
con la mismacategoríaprofesional,calendario,funcionese idénticosueldoque
-compartan,sin divisionesnominales,un mismogrupode niñosy niñasdurantela
jornadalaboral.Dosprofesionalesconcriteriosy experienciasdiferentesqueasumen
la responsabilidadconjuntade la relaciónconlascriaturasy lasfamiliasconel mismo
poderdedecisión.
Mieres,25defebrerode2016
MontserrratPalaciosRemis
somosmieres@gma¡l.com