Presentación cuadro sinoptico

1. CUADRO
SINOPTICO

2. La sinopsis es un resumen de
las ideas principales de un
texto que esta presentado de
forma analítica y organizados
de una manera que evidencia
la estructura interna del texto,
también es posible presentar
de este modo varios textos
que se pueden comparar
entre sí.

3. Es un resumen esquematizado, con la
ventaja de permitir visualizar la
estructura y organización del contenido
expuesto en el texto.
Pueden elaborarse
con ayuda de “llaves”,
diagramas ó utilizar una
serie de columnas e
hileras a manera de
tablas.

4. Permiten definir la forma como se
encuentra organizado un escrito, sus
elementos principales y la manera como
están organizados.

5. Tipos de cuadro sinóptico
• Cuadro sinóptico con llaves: La forma más clásica de
cuadro sinóptico, que separa las categorías del esquema con
llaves ({). Se plantea de izquierda a derecha.
• Cuadro sinóptico de Diagrama: Emplea cuadros
informativos organizados en un diagrama, de acuerdo a la
jerarquía, unidos por líneas rectas. En el centro estarán las
ideas principales y hacia afuera las secundarias o detalles.
• Cuadro sinóptico en red: Más bien se trata de un esquema
gráfico en el que los conceptos tejen un árbol de conceptos,
vinculados con líneas los unos a los otros, teniendo la idea
principal en el corazón o centro y alejándose a medida que
se hacen suplementarias las ideas.

6. dos etapas
Comprende
importantes:
Determinación de los elementos
esenciales del contenido.
Representación esquemática de
las relaciones existentes entre
esos contenidos.

7. Para cumplir con lo anterior conlleva los siguientes pasos:
a) Determinar las ideas centrales del texto. Para esto, utiliza
las reglas para elaboración de resúmenes que consideres
pertinentes.
b) Relacionar los elementos esenciales del texto de manera
que se puedan organizar. Se requiere identificar el grado de
generalidad de cada uno de esos elementos.
c) Elaborar el esquema que refleja las relaciones de los
elementos esenciales del contenido. Representar las
relaciones que existen entre los elementos supraordinados,
coordinados y subordinados identificados.

8. Recomendaciones
No se deben incluir ideas propias, solamente
los puntos principales en forma breve y concisa.
Deben indicarse los conceptos centrales de
manera ordenada y sistemática.
Representar en forma esquemática las
relaciones entre los conceptos centrales.
Identificar los puntos principales del texto.

9. • Identificar los conceptos centrales del
texto.
• Relacionar los conceptos centrales de
manera que puedan ser organizados.
• Elaborar un esquema que contenga los
conceptos centrales y sus relaciones.
• Ampliar las ideas principales con las
ideas subordinadas a estos.

10. Se debe tener en cuenta cuál será su forma y su contenido.
Su forma está determinada por la utilización del sistema
de llaves.
El título del tema debe colocarse en la parte central lateral
del cuadro sinóptico, fuera de la llave principal.

11. subdivisiones
Las divisiones y
se
su
establecen según
jerarquía, utilizando
llaves. Además,
puedes resaltarlas con
letras de diferente tipo
y tamaño.

12. El contenido
Debe ir de lo general a lo particular.
El tema general se expresa en forma
clara y precisa a través del título.

13. Para los subtítulos, debe emplearse
términos o frases cortas con sentido.
Los subtemas se desprenden del tema
general e incluyen una breve explicación
que incluyen conceptos básicos del
contenido.
Se pueden colocar tantos subtemas
como sean necesarios.

14. • Ordenar y organizar conceptos y resaltar
la información importante.
Además, un buen esquema te permitirá
memorizar de forma visual las ideas
principales del contenido que estés
estudiando.
• Recordar mejor y prender más rápido.

15. Para conseguir un buen Cuadro Sinóptico
seguir siempre estos tres pasos, son
fundamentales:
• Anota las palabras claves o palabras
conceptos
• Realiza los recuadros necesarios
• Traza líneas o flechas que unan los
conceptos

16. Cuadro sinóptico simple:
Tema Puntos
Principales
Conceptos
Centrales
Definición de la
Ética
Los hombres
podemos elegir
Elegir
Podemos
equivocarnos
Equivocarnos

18. Los contenidos deben ser enunciados o ideas concretas
para que se comprenda lo que se quiere explicar.

19. Algo sobre nuestros huesos
¿Te has puesto a pensar lo maravilloso que es
nuestro cuerpo? Es una máquina perfecta; las
funciones que realizan cada uno de sus aparatos
y sistemas son increíbles.
• Los huesos, por ejemplo, forman el armazón de
nuestro cuerpo; cada uno de nosotros tiene más
de 200 huesos que en conjunto forman el
esqueleto o armazón que sostiene nuestro
cuerpo y hace posible los complejos
movimientos que realizamos. Su tamaño y forma
son diferentes. Los del cráneo son planos,
siendo los principales el frontal, los parietales y
temporales, y el occipital. La cara la forman 14
huesos, siendo los más importantes los
pómulos, los nasales y los maxilares.

20. •
•
•
•
En el tronco están la columna vertebral, el esternón y las
costillas. A la columna vertebral la forman 33 huesos cortos
llamados vértebras y se dividen en cinco regiones: la
cervical, la dorsal, la lumbar, la sacra y la coccígea. El
hueso del esternón es plano, alargado y puntiagudo. Las
costillas son 12 pares de huesos flexibles y curvos que se
clasifican en verdaderas, falsas y flotantes
En las extremidades superiores están el hombro, el brazo, el
antebrazo y la mano. El hombro lo forman dos huesos: el
omóplato y la clavícula. El hueso del brazo se llama húmero
y los del antebrazo: cúbito y radio. Los huesos de la mano
son carpo o muñeca, metacarpo y las falanges.
En las extremidades inferiores están la cadera, el muslo, la
pierna y el pie. El hueso de la cadera es el iliaco, y el del
muslo el fémur. En la pierna hay dos huesos: la tibia y el
peroné. El pie, al igual que la mano, tiene tres huesos: tarso,
metatarso y falanges.
Un ejemplo del Cuadro sinóptico de los huesos del cuerpo,
es:

22. ACTIVIDAD

23. Los seres vivos se desarrollan en muy diversos ambientes, dependiendo de
factores como el clima, o contar con recursos adecuados para su
supervivencia, como refugio, alimento y agua. En ecosistemas es el conjunto
de interrelaciones entre la comunidad de seres vivos y el medio físico en el
que se desarrollan.
Esta palabra es de origen griego, viene de oikos que significa “casa”. A la
diversidad de especies que viven determinados en un lugar, se les llama
biodiversidad. Por su geografía variada, México cuenta con una gran
diversidad de flora (conjunto de plantas) y de fauna (conjunto de animales).
En cuanto a la diversidad de animales, tiene el mayor número de especies
de reptiles en todo el mundo y es más rico en especies de plantas que
Estados Unidos de América y Canadá juntos. Llamamos especie al conjunto
de organizamos con características iguales. Cuando una especie desaparece
por completo de la Tierra se dice que se extinguió.
Las causas pueden ser naturales –como cambios climáticos, erupciones
volcánicas, terremotos.- o provocadas por la acción humana, como la tala
inmoderada de los bosques y selvas, la cacería y pesca no permitida, la
contaminación del medio ambiente y el consumo inmoderado de los
recursos naturales.
En México viven especies que se encuentran en peligro de extinción, como
el jaguar, el ocelote, el borrego cimarrón y diversas especies de loros,
pericos y la guacamaya. Es responsabilidad de quienes habitamos en este
país cuidar la gran diversidad del planeta y animales que tenemos.