Alumnos y empresas en la vida cotidiana

1. EL USO DE LAS TICS EN LA VIDA
COTIDIANA
ALEJANDRO PARRA GÓMEZ
LAS TIC´S EN EL HOGAR
Actualmente loshogareshandedicadomenoshorasparaestarreunidosenfamilia,elavance de las
tic´s losha alejadocada día, las personasse envuelvenmásensu trabajoy enlas tecnologíasde la
información,dichastecnologíassonmuybuenaspararealizaractividadesque nospermitanreforzar
los trabajos educativos. En los tiempos actuales se observa a menores de edad manipulandolos
celulares, computadoras y la tecnología que tienen a su alcance.
“Nosólolagente dedicamástiempoal trabajoasalariado,tambiéndedicanmenostiempoal trabajo
en el hogar, ayudado por la proliferaciónde restaurantes baratos, los servicios a domicilio y los
electrodomésticos,Lafrecuenciade lagente que dice cenarjuntocon la familia“se hareducidoen
un tercia en los últimos veinte años, desde en torno a un 50 por ciento hasta el 34 por ciento”
Las tic´s en el hogar fortalecenlasactividadeseducativasde loshijose hijas,perose vuelvencada
vez más peligrosas para aquellos que no las saben manejar.

2. Desde principios de los 1990, los sistemas de comunicación personal –los teléfonos móviles y los
ordenadores personales en casa y en el trabajo- han facilitado enormemente la capacidad de
relaciónde lagente dentroy fuerade sus casas. Nosólomucha gente utilizaInternetenel trabajo,
sinoque unamayoría de losusuariosde Internetconectandesdesuscasas trabajou otros lugares.
Mientrasque laprevalenciade losordenadoresenel hogarhacontribuidoalaconectividad,mucha
gente no está atado a un solo ordenador personal en casa (o en el trabajo) –o para el caso, a sus
líneas telefónicas. Por el contrario, llevan sus comunicaciones con ellos, utilizando teléfonos
móviles, ordenadores portátiles, o acceso a Internet desde casa, el trabajo y lugares públicos. Es
porloanteriorque debemoscuidaranuestroshijosde loquevenybuscanencasayensusteléfonos
móviles.
LAS TIC´S EN EL ÁMBITO EDUCATIVOS
Las tic´senel ámbitoeducativose muestrancomounaherramientabásica
en el quehacer educativo de los docentes y alumnos. Un Espacio
alfabetizadoresfructíferocuandose encuentraconmaterialdidácticoque
favorezca el aprendizaje de alumnos y alumnas.
Debido al cambio en las estrategias y herramientaspara la enseñanza, los docentes en el proceso
de educación se han visto en la labor de incorporar las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) como instrumentos fundamentales para la enseñanza; así, las TIC se han
convertido en el mejor aliado para favorecer el desarrollo de dimensiones y competencias de la
primera infancia.
Dicha herramienta tecnológica favorece que los aprendices adquieran los contenidos de manera
más lúdica, permitiendo que su aprendizaje sea más eficaz y sobre todo divertido.
Cabe señalar que quienes observan y permiten la manipulación de dichas herramientas es el
docente,porloquelosalumnoscontodalaconfianzapuedenhacerusocorrectode dichosrecursos.
LAS TIC´S EN EL ÁMBITO LABORAL
La tecnología en el ámbito laboral permite a los trabajadores realizar
eficientemente su trabajo, pues trabajan en tiempo y forma, lo que les permite
entregar sus actividades diarias acorde a lo establecido, además constituye un
progreso social y económico.
En donde se tienenreingenieríaenlosprocesosde gestiónde lasempresas,basada
en la utilización extensiva de nuevas herramientas que apoyarán tanto a la propia estrategia
empresarial como los procesos más específicos de producción, financiación, comercialización y
marketing, para lograrlo cada empresa debe de tener el internet como estrategia de negocio.
Las tecnologías permiten a cada empresa tener una mayor nivel de exigencia comercial que les
permita obtener un incremento de los índices de calidad en productos y servicios, por parte de

3. clientesyusuarios.El serviciode calidadse convertirá,enconsecuencia,enactividadprioritariade
todas aquellas empresas que se relacionen en este entorno.
BIBLIOGRAFÍA
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Madrid, España