Este documento describe el programa de educación física para el primer grado. Explica que la educación física influye en todos los aspectos del ser humano y utiliza el movimiento corporal para desarrollar al individuo de manera integral. Además, describe los cuatro bloques de contenido del programa: juegos motrices, aptitud física, ritmo corporal y vida al aire libre.
Este documento describe el programa de educación física para el primer grado. Explica que la educación física influye en todos los aspectos del ser humano y utiliza el movimiento corporal para desarrollar al individuo de manera integral. Además, describe los cuatro bloques de contenido del programa: juegos motrices, aptitud física, ritmo corporal y vida al aire libre.
La Educación Física se enfoca en desarrollar al estudiante de manera integral a través de actividades motrices. Los cuatro bloques de contenido son: 1) Juegos motrices para desarrollar habilidades motoras. 2) Aptitud física para mantener la salud. 3) Ritmo corporal usando música. 4) Vida al aire libre mediante paseos. El objetivo general es que los estudiantes mejoren su salud, autoestima y relaciones a través de estas actividades lúdicas y rítmicas.
La enseñanza de la educación física ha evolucionado a través de los siglos. Originalmente no se enseñaba de manera organizada, sino que se enfocaba en reglas básicas de higiene. Más tarde, el deporte se desarrolló en Inglaterra en los siglos XVIII y XIX, tomando un enfoque diferente a la educación física. Hoy en día, la educación física en las escuelas busca desarrollar habilidades motoras en los estudiantes y promover la integración social.
La educación física tiene como objetivo la formación integral del ser humano a través del desarrollo de la motricidad y la participación en actividades deportivas. Logra sus metas mediante el uso de diferentes medios como el juego motor, la iniciación deportiva y el deporte educativo, que contribuyen al desarrollo de competencias motrices y no motrices. Además, la educación física busca fomentar estilos de vida saludables y activos que ayuden a prevenir problemas de salud.
Desde 1870 la Educación Física empieza a aparecer en México. El primer profesor de Educación Física fue Manuel Velázquez Andrade en 1905. A lo largo del siglo XX, surgieron diversas corrientes como la psicomotricidad, la expresión corporal y la percepción motriz que influyeron en el desarrollo de la Educación Física en México.
El documento describe la educación física como un área que promueve el desarrollo integral del ser humano a través del movimiento y la corporalidad. Explica que los programas de educación física cubren los cinco años de primaria y se enfocan en sentar las bases motoras en los primeros grados y en la iniciación a los deportes y actividades predeportivas en los grados más avanzados. Además, señala que la educación física debe enfocarse en experiencias vivas mediante el juego y el trabajo colectivo, donde el
El documento proporciona información sobre la evaluación de un alumno en la asignatura de Educación Física. Explica que la Educación Física ayuda en la formación integral del ser humano y promueve valores como la participación, convivencia y disfrute de la actividad física. También describe brevemente la historia de la Educación Física desde la prehistoria hasta la actualidad, los medios educativos utilizados como el juego motor, iniciación deportiva y deporte educativo, y la relación entre Educación Física y sal
Este documento describe el programa de educación física para el primer grado. Explica que la educación física influye en todos los aspectos del ser humano y utiliza el movimiento corporal para desarrollar al individuo de manera integral. Además, describe los cuatro bloques de contenido del programa: juegos motrices, aptitud física, ritmo corporal y vida al aire libre.
Este documento describe el programa de educación física para el primer grado. Explica que la educación física influye en todos los aspectos del ser humano y utiliza el movimiento corporal para desarrollar al individuo de manera integral. Además, describe los cuatro bloques de contenido del programa: juegos motrices, aptitud física, ritmo corporal y vida al aire libre.
La Educación Física se enfoca en desarrollar al estudiante de manera integral a través de actividades motrices. Los cuatro bloques de contenido son: 1) Juegos motrices para desarrollar habilidades motoras. 2) Aptitud física para mantener la salud. 3) Ritmo corporal usando música. 4) Vida al aire libre mediante paseos. El objetivo general es que los estudiantes mejoren su salud, autoestima y relaciones a través de estas actividades lúdicas y rítmicas.
La enseñanza de la educación física ha evolucionado a través de los siglos. Originalmente no se enseñaba de manera organizada, sino que se enfocaba en reglas básicas de higiene. Más tarde, el deporte se desarrolló en Inglaterra en los siglos XVIII y XIX, tomando un enfoque diferente a la educación física. Hoy en día, la educación física en las escuelas busca desarrollar habilidades motoras en los estudiantes y promover la integración social.
La educación física tiene como objetivo la formación integral del ser humano a través del desarrollo de la motricidad y la participación en actividades deportivas. Logra sus metas mediante el uso de diferentes medios como el juego motor, la iniciación deportiva y el deporte educativo, que contribuyen al desarrollo de competencias motrices y no motrices. Además, la educación física busca fomentar estilos de vida saludables y activos que ayuden a prevenir problemas de salud.
Desde 1870 la Educación Física empieza a aparecer en México. El primer profesor de Educación Física fue Manuel Velázquez Andrade en 1905. A lo largo del siglo XX, surgieron diversas corrientes como la psicomotricidad, la expresión corporal y la percepción motriz que influyeron en el desarrollo de la Educación Física en México.
El documento describe la educación física como un área que promueve el desarrollo integral del ser humano a través del movimiento y la corporalidad. Explica que los programas de educación física cubren los cinco años de primaria y se enfocan en sentar las bases motoras en los primeros grados y en la iniciación a los deportes y actividades predeportivas en los grados más avanzados. Además, señala que la educación física debe enfocarse en experiencias vivas mediante el juego y el trabajo colectivo, donde el
El documento proporciona información sobre la evaluación de un alumno en la asignatura de Educación Física. Explica que la Educación Física ayuda en la formación integral del ser humano y promueve valores como la participación, convivencia y disfrute de la actividad física. También describe brevemente la historia de la Educación Física desde la prehistoria hasta la actualidad, los medios educativos utilizados como el juego motor, iniciación deportiva y deporte educativo, y la relación entre Educación Física y sal
La educación física ayuda en la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Ofrece beneficios para la salud, fomenta la tolerancia y el respeto, y promueve una vida activa. En México, la educación física en la educación básica busca desarrollar la integración corporal, la expresión a través del movimiento, y el dominio de la motricidad para resolver problemas motores.
La educación física ayuda en la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Ofrece beneficios para la salud, fomenta la tolerancia y el respeto, y promueve una vida activa. En México, la educación física en la educación básica actualmente se enfoca en desarrollar competencias motrices que permitan la mejor adaptación a situaciones cambiantes.
La educación física ayuda en la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades deportivas y recreativas. Ofrece beneficios para la salud, fomenta la tolerancia y el respeto. En México, la educación física en la educación básica busca desarrollar la integración corporal, la expresión a través del movimiento y la habilidad para resolver problemas motrices.
La educación física ayuda en la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Ofrece beneficios para la salud, fomenta la tolerancia y el respeto. En México, la educación física en la educación básica busca desarrollar la integración corporal, la expresión a través del movimiento y la habilidad para resolver problemas motrices.
1 UNIDAD II PROPUESTA DE APOYO A EDUCADORES FISICOS.pptxGERARDOMC4
El documento describe la evolución histórica de los enfoques de los programas de educación física en México desde 1940 hasta la actualidad. Ha habido varios enfoques como el militar en 1940, el deportivo en 1960, el psicomotriz en 1974, el orgánico funcional en 1988, el motriz de integración dinámica en 1994, el global de la motricidad en 2011 e intervención pedagógica para la formación integral en 2018. Cada enfoque se ha centrado en diferentes aspectos como los ejercicios de orden, la práctica deportiva,
La educación física ha evolucionado a lo largo de la historia, influenciada por diferentes corrientes de pensamiento. En sus orígenes en los siglos XVIII y XIX, pensadores como Rousseau y Pestalozzi promovieron el ejercicio físico como parte de la educación. En la actualidad, la educación física en la escuela busca desarrollar habilidades motoras y actitudes positivas en los niños a través de actividades que estimulan su condición física y coordinación. Existen diferentes enfoques como la psicomotricidad
Este documento presenta un cuestionario sobre actividades en Microsoft Word y el blog para una evaluación de Cultura Física. Incluye instrucciones para crear una portada, aplicar formato, insertar hipervínculos, tablas y guardar documentos. También incluye preguntas sobre qué es la educación física y su historia, medios educativos como el juego motor e iniciación deportiva, y la relación entre educación física y salud.
Evolución diacrónica del concepto educación físicaSandra Paola
La educación física ha evolucionado de tres formas principales. Originalmente se enfocaba en la transmisión de hábitos corporales, luego se convirtió en una disciplina escolar durante el Renacimiento para desarrollar al individuo de forma integral, y más recientemente se ha fundamentado científicamente e incorporado ejercicios físicos en la educación. La evolución se divide en gimnasia antigua, que variaba según culturas, y gimnasia moderna, que incorpora ejercicios en la educación y se diversifica en cuatro escuelas
Este documento discute la importancia de la educación física en las escuelas. Explica que la educación física debe promover el desarrollo motor de los estudiantes a través de actividades que consoliden una base motriz y fomenten el aprendizaje de habilidades. También argumenta que el deporte escolar debe usarse como un medio para educar a través del juego, no para educar para el deporte, buscando actividades que cada niño disfrute.
La educación física ayuda a la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Tiene como objetivos contribuir a la salud, el respeto de los derechos humanos y prevenir el sedentarismo. Para lograr estos objetivos, utiliza medios como el juego motor, la iniciación deportiva y el deporte educativo, que permiten desarrollar competencias motrices y sociales.
Este documento resume la evolución de las funciones de la Educación Física a lo largo de la historia y describe las principales funciones actuales. Inicialmente, la Educación Física no estaba incluida en los sistemas educativos o no tenía la misma importancia que otras materias. Actualmente, se reconocen funciones como el desarrollo del conocimiento, la salud física, la expresión corporal, la comunicación y las relaciones sociales. El documento analiza cada una de estas funciones en detalle.
El documento trata sobre la importancia de la educación física. Explica que la educación física ayuda en la formación integral de las personas y promueve valores como la convivencia y el disfrute de la actividad física. También destaca que la educación física contribuye a la salud, la tolerancia y una vida activa. Finalmente, señala que la educación física es importante en los ámbitos educativos, laborales y sociales porque mejora aspectos como la salud mental, las relaciones interpersonales y la cooperación.
El documento argumenta que los profesores de educación física deben aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para desarrollar estrategias pedagógicas que permitan cultivar habilidades cognitivas en los estudiantes. Además, describe brevemente cómo la educación física en la antigua Grecia estaba enfocada en los juegos olímpicos y cómo se valoraba el cuerpo y la mente.
La educación física abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo y ayuda a la formación integral del ser humano. Históricamente, los griegos practicaban ejercicio físico para formar hombres de acción, mientras que los espartanos buscaban una combinación de hombre de acción con hombre sabio. La educación física moderna incluye juegos motores, iniciación deportiva, deporte educativo, y diferentes tipos de entrenamiento físico, técnico, psicológico y teórico.
La educación física en los nuevos diseños curriculares se centra en desarrollar la formación corporal y motriz de los estudiantes a través de prácticas como los deportes, juegos, gimnasia y danza. Estas prácticas incluyen las ludomotrices que se enfocan en el placer del movimiento, las deportivas que incluyen la competencia y las gimnásticas que impactan la constitución física. La educación física busca desarrollar a los estudiantes de manera holística consider
Programa e.f cbn-4to-5to-6to grado-descripcion de bloques de contenido-presen...qlh
Este documento presenta el programa de Educación Física para 4to, 5to y 6to grado. Describe cuatro bloques de contenido: Aptitud Física, Juegos Motrices, Expresión y Comunicación Corporal, y Vida al Aire Libre. El objetivo general es contribuir al desarrollo integral del estudiante mediante la actividad física y el movimiento corporal.
La educación física tiene como objetivo conservar y mejorar la salud física y moral de las personas a través del desarrollo de las cualidades motrices y mentales. Se originó con los primeros hombres que necesitaban estar en constante movimiento para sobrevivir. Los griegos y romanos promovieron la educación física a través de las olimpiadas y exhibiciones. En la actualidad, se reconoce su importancia para el desarrollo integral de las personas y el mantenimiento de la salud a lo largo de la vida.
Este documento presenta conceptos clave sobre la educación física en Colombia. Resume las leyes y lineamientos que rigen la educación física en el país a nivel constitucional, legal y de lineamientos curriculares. También describe características del desarrollo psicomotor y aprendizaje motor en niños preescolares, así como principios de aprendizaje motor y leyes de desarrollo infantil.
La educación física ayuda en la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Ofrece beneficios para la salud, fomenta la tolerancia y el respeto, y promueve una vida activa. En México, la educación física en la educación básica busca desarrollar la integración corporal, la expresión a través del movimiento, y el dominio de la motricidad para resolver problemas motores.
La educación física ayuda en la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Ofrece beneficios para la salud, fomenta la tolerancia y el respeto, y promueve una vida activa. En México, la educación física en la educación básica actualmente se enfoca en desarrollar competencias motrices que permitan la mejor adaptación a situaciones cambiantes.
La educación física ayuda en la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades deportivas y recreativas. Ofrece beneficios para la salud, fomenta la tolerancia y el respeto. En México, la educación física en la educación básica busca desarrollar la integración corporal, la expresión a través del movimiento y la habilidad para resolver problemas motrices.
La educación física ayuda en la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Ofrece beneficios para la salud, fomenta la tolerancia y el respeto. En México, la educación física en la educación básica busca desarrollar la integración corporal, la expresión a través del movimiento y la habilidad para resolver problemas motrices.
1 UNIDAD II PROPUESTA DE APOYO A EDUCADORES FISICOS.pptxGERARDOMC4
El documento describe la evolución histórica de los enfoques de los programas de educación física en México desde 1940 hasta la actualidad. Ha habido varios enfoques como el militar en 1940, el deportivo en 1960, el psicomotriz en 1974, el orgánico funcional en 1988, el motriz de integración dinámica en 1994, el global de la motricidad en 2011 e intervención pedagógica para la formación integral en 2018. Cada enfoque se ha centrado en diferentes aspectos como los ejercicios de orden, la práctica deportiva,
La educación física ha evolucionado a lo largo de la historia, influenciada por diferentes corrientes de pensamiento. En sus orígenes en los siglos XVIII y XIX, pensadores como Rousseau y Pestalozzi promovieron el ejercicio físico como parte de la educación. En la actualidad, la educación física en la escuela busca desarrollar habilidades motoras y actitudes positivas en los niños a través de actividades que estimulan su condición física y coordinación. Existen diferentes enfoques como la psicomotricidad
Este documento presenta un cuestionario sobre actividades en Microsoft Word y el blog para una evaluación de Cultura Física. Incluye instrucciones para crear una portada, aplicar formato, insertar hipervínculos, tablas y guardar documentos. También incluye preguntas sobre qué es la educación física y su historia, medios educativos como el juego motor e iniciación deportiva, y la relación entre educación física y salud.
Evolución diacrónica del concepto educación físicaSandra Paola
La educación física ha evolucionado de tres formas principales. Originalmente se enfocaba en la transmisión de hábitos corporales, luego se convirtió en una disciplina escolar durante el Renacimiento para desarrollar al individuo de forma integral, y más recientemente se ha fundamentado científicamente e incorporado ejercicios físicos en la educación. La evolución se divide en gimnasia antigua, que variaba según culturas, y gimnasia moderna, que incorpora ejercicios en la educación y se diversifica en cuatro escuelas
Este documento discute la importancia de la educación física en las escuelas. Explica que la educación física debe promover el desarrollo motor de los estudiantes a través de actividades que consoliden una base motriz y fomenten el aprendizaje de habilidades. También argumenta que el deporte escolar debe usarse como un medio para educar a través del juego, no para educar para el deporte, buscando actividades que cada niño disfrute.
La educación física ayuda a la formación integral del ser humano mediante el desarrollo de la motricidad y la participación en actividades físicas. Tiene como objetivos contribuir a la salud, el respeto de los derechos humanos y prevenir el sedentarismo. Para lograr estos objetivos, utiliza medios como el juego motor, la iniciación deportiva y el deporte educativo, que permiten desarrollar competencias motrices y sociales.
Este documento resume la evolución de las funciones de la Educación Física a lo largo de la historia y describe las principales funciones actuales. Inicialmente, la Educación Física no estaba incluida en los sistemas educativos o no tenía la misma importancia que otras materias. Actualmente, se reconocen funciones como el desarrollo del conocimiento, la salud física, la expresión corporal, la comunicación y las relaciones sociales. El documento analiza cada una de estas funciones en detalle.
El documento trata sobre la importancia de la educación física. Explica que la educación física ayuda en la formación integral de las personas y promueve valores como la convivencia y el disfrute de la actividad física. También destaca que la educación física contribuye a la salud, la tolerancia y una vida activa. Finalmente, señala que la educación física es importante en los ámbitos educativos, laborales y sociales porque mejora aspectos como la salud mental, las relaciones interpersonales y la cooperación.
El documento argumenta que los profesores de educación física deben aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para desarrollar estrategias pedagógicas que permitan cultivar habilidades cognitivas en los estudiantes. Además, describe brevemente cómo la educación física en la antigua Grecia estaba enfocada en los juegos olímpicos y cómo se valoraba el cuerpo y la mente.
La educación física abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo y ayuda a la formación integral del ser humano. Históricamente, los griegos practicaban ejercicio físico para formar hombres de acción, mientras que los espartanos buscaban una combinación de hombre de acción con hombre sabio. La educación física moderna incluye juegos motores, iniciación deportiva, deporte educativo, y diferentes tipos de entrenamiento físico, técnico, psicológico y teórico.
La educación física en los nuevos diseños curriculares se centra en desarrollar la formación corporal y motriz de los estudiantes a través de prácticas como los deportes, juegos, gimnasia y danza. Estas prácticas incluyen las ludomotrices que se enfocan en el placer del movimiento, las deportivas que incluyen la competencia y las gimnásticas que impactan la constitución física. La educación física busca desarrollar a los estudiantes de manera holística consider
Programa e.f cbn-4to-5to-6to grado-descripcion de bloques de contenido-presen...qlh
Este documento presenta el programa de Educación Física para 4to, 5to y 6to grado. Describe cuatro bloques de contenido: Aptitud Física, Juegos Motrices, Expresión y Comunicación Corporal, y Vida al Aire Libre. El objetivo general es contribuir al desarrollo integral del estudiante mediante la actividad física y el movimiento corporal.
La educación física tiene como objetivo conservar y mejorar la salud física y moral de las personas a través del desarrollo de las cualidades motrices y mentales. Se originó con los primeros hombres que necesitaban estar en constante movimiento para sobrevivir. Los griegos y romanos promovieron la educación física a través de las olimpiadas y exhibiciones. En la actualidad, se reconoce su importancia para el desarrollo integral de las personas y el mantenimiento de la salud a lo largo de la vida.
Este documento presenta conceptos clave sobre la educación física en Colombia. Resume las leyes y lineamientos que rigen la educación física en el país a nivel constitucional, legal y de lineamientos curriculares. También describe características del desarrollo psicomotor y aprendizaje motor en niños preescolares, así como principios de aprendizaje motor y leyes de desarrollo infantil.
Similar a Corporeidad Motricidad - Conducta Humana en el Deporte .pdf (20)
Corporeidad Motricidad - Conducta Humana en el Deporte .pdf
1. La promoción de la educación física en la escuela
comienza en la primera mitad del siglo 19 con la
enseñanza de la gimnasia y se consolida en la
segunda mitad del mismo siglo
Y hoy la E.f esta esta en todo los deportes , incluso
podemos decir que cada deporte cumple una
conducta humana .
1.Educación físico-deportiva
2.Educación psicomotriz
3.Expresión corporal
Dentro de esta perspectiva de la motricidad humana,
la pedagogía debe asegurar que los estudiantes
identifiquen su capital motriz, tomen conciencia de
la unicidad del cuerpo y comprendan el papel de la
educación física en la construcción de la
corporeidad. Así mismo, debe fomentar la expresión
motriz y el uso de las habilidades en juegos
deportivos.
-El primero es el ludismo
-El segundo pilar pensamiento complejo,
-El tercer pilar es la acción
-El cuarto pilar trascendencia