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¡Hola a todos!¡Hola a todos!
1) Collect your exercise book
2) Escribid la fecha martes el 3 de novembre
3) Escribid el título Los números y la hora
4) Complete the crossword using the sheet in
the back of your exercise books for help
with numbers
Learning Objectives
• To revise numbers 1-30
• To learn how to tell the time in Spanish
• To say what time I eat different meals.
¿Qué hora es?
Es la una
Es la unalas dosSon
las tresSon
las cuatroSon
las cincoSon
las seisSon
las sieteSon
las ochoSon
las nueveSon
las diezSon
las onceSon
las doceSon mediodíaEs medianoche
Es la…
Son las…
Es la unalas dosSon
Son las dos y cuarto
(+ ¼)
Son las dos y media
(+ ½ )
Son las dos menos cuarto
(- ¼ )
y cinco
( 5 )
Son las dos
y diez
( 10 )
Son las dos
y veinte
( 20 )
Son las dos
y veinticinco
( 25)
Son las dos
menos veinticinco
( -25)
Son las dos
menos veinte
( -20)
Son las dos
menos diez
( -10)
Son las dos
menos cinco
( -5)
Son las dos
12:00 2:30 3:15
5:45 7:15 9:20
11:40 6:20 1:05
Play noughts and crosses with your partner on your
mini whiteboards. Vivos for the pairs who speak the
most Spanish
1) “Desayuno a lasa las siete y media.
¿a qué hora desayunas?”
4) “ Ceno a lasa las ocho. ¿A qué
hora cenas?”
2) “Como a lasa las 2. ¿A qué hora
comes?
3) Meriendo a las 4. ¿A
qué hora meriendas? afternoon snack
Answer the
questions in
your exercise
books.
Learning Objectives
• To revise numbers 1-30
• To learn how to tell the time in Spanish
• To say what time I eat different meals.

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Spanish numbers and Time

Notas del editor

  1. Includes link to quizlet
  2. Que hora es… interactive activities, 1 – students look and write down answers on MWB – one person clicks and drags to check, 2 – give clocks numbers 1-8 (listening) – write on MWB which number it is