1. CURSO AULARAGÓN – MATEMÁTICAS TIC - BEGOÑA SANZ
MÓDULO l – FICHA – TERCER CURSO, 2º CICLO DE PRIMARIA
TEMA: EL DINERO, MONEDAS Y BILLETES.
OBJETIVOS:
Utilizar el correo. Redactar y recibir mensajes.
Conocer todas las monedas del sistema monetario y los billetes hasta el de 100
euros.
Expresar cantidades de dinero en euros y céntimos.
Resolver situaciones de la vida cotidiana relacionadas con el dinero.
Interpretar y representar gráficos
CONTENIDOS:
El correo electrónico.
Reconocimiento de las monedas del sistema monetario y de los billetes hasta los
100 euros.
Expresión de cantidades de dinero en euros y céntimos.
Resolución de problemas reales.
Interpretación y representación de gráficos lineales.
RECURSOS:
Ordenador.
PDI
Impresora.
Monedas y billetes.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Envía y recibe mensajes de correo electrónico.
Es capaz de entender y comunicar por correo electrónico contenidos relativos al
tema.
Conoce todas las monedas del sistema monetario y los billetes hasta el de 100
euros.
Expresa cantidades de dinero en euros y céntimos.
Resuelve problemas reales utilizando cálculos con monedas y billetes.
Interpreta y representa gráficos.

2. CURSO AULARAGÓN – MATEMÁTICAS TIC - BEGOÑA SANZ
COMPETENCIAS BÁSICAS:
Competencia lingüística, matemática, aprender a aprender, autonomía e iniciativa
personal, social y ciudadana.
TEMPORALIZACIÓN:
Cinco sesiones.
AGRUPAMIENTO:
Parejas de alumnos.
ACTIVIDADES:
Manipulación de monedas y billetes del material del aula.
Trabajo en PDI sobre situaciones de compra.
Realización de tareas propuestas en las que los alumnos deban responder a varias
cuestiones.
Introducción de datos y análisis de gráficas.
Monedas y billetes: Trabajo en la siguientes página web
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas5
/dinero_5/dinero_5.html
Guardar imágenes de todos los billetes (solo el anverso) en la carpeta personal del
alumno en la página
http://www.ecb.int/euro/banknotes/html/index.es.html
Guardar imágenes de todas las monedas euro (solo el anverso) en la carpeta
personal del alumno en la página
http://www.ecb.int/euro/coins/common/html/index.es.html
Responder a correos en los que haya una serie de cuestiones del tipo:
o Coloca las monedas y billetes (insertar las imágenes guardadas
anteriormente) necesarios para pagar … (Poner varios ejemplos: 3.28 €,
87.56 € …)
o Suma los siguientes artículos. Si pagas con un billete de … y monedas de…
¿cuánto dinero te devolverán? Escríbelo en número e inserta las imágenes
correspondientes.
o ¿Cuánto dinero hay representado? Escribe en números.
o TAREA POR EQUIPOS:
 Organiza la excursión de fin de curso (trabajo con Google Maps) en
el que además de organizar las visitas que realizaréis, deberéis
valorar cuánto cuesta el transporte y la estancia.