El documento habla sobre el nazismo y su ideología. Brevemente, explica que el nazismo se refiere al régimen que gobernó Alemania de 1933 a 1945 bajo el control de Adolf Hitler y su Partido Nacionalsocialista Alemán. Compartía similitudes con el fascismo e incluyó la desaparición del estado de derecho, la centralización del poder bajo Hitler, y el Holocausto.

17. Nazismo es la contracción de la palabra alemán
Nationalsozialismus, que significa nacionalsocialismo, y hace
referencia a todo lo relacionado con la ideología y el régimen
que gobernó Alemania de 1933 a 1945 con la llegada al poder
del Partido Nacionalsocialista del alemán de Adolf Hittler.
La Alemania de este período se conoce como la Alemania nazi.
EL Nacizmo tenía mucho puntos en común con el fascismo, sus
raíces eran típicamente alemanas: el autoritarismo y la expansión
militar propios de la herencia prusiana.

18. NAZISMO Y HITLER
Se ha sugerido que Hitler "es uno de esos pocos individuos de los
cuales se puede decir con absoluta certeza que: sin él, el curso
de la historia habría sido diferente", o, que sin él, las cosas
habrían sido muy diferentes.

20. • Desaparición del estado de derecho.
• Centralización y coordinación desde único poder central
autoritario.
Desde 1933 hasta 1935, la estructura democrática de
Alemania fue sustituida por la de un Estado completamente
centralizado y la autonomía de la que anteriormente habían
disfrutado las autoridades provinciales quedó. abolida.
• Holocausto: Se calcula que 300.000 judíos fueron enviados a
los campos de concentración y comenzó la solución final,
que consistía en exterminarlos.
• La desaparición de Alemania como potencia mundial y el
surgimiento de EEUU como la nueva potencia mundial.

23.  Las guerras tienen relación con la
economía. Es lógico, por tanto, que los
economistas estudien las guerras. Para qué
sirven, cuales son sus beneficios, cuales son
sus costes.
 En los últimos años, las acciones terroristas
para conseguir objetivos políticos,
incluyendo el uso de la guerra para
conseguir la seguridad, están teniendo
consecuencias económicas, sociales y
éticas muy graves para todo el mundo.

24.  Los gastos militares tienen en el mundo actual un
doble papel: por un lado constituyen la base para el
desarrollo de la guerra como instrumento de
dominación política por excelencia a través de la
fuerza de las armas y por otro, se trata de una
peculiar producción de mercancías
 Los gastos militares han tenido un crecimiento
vertiginoso en los últimos 70 años. Antes de la
segunda guerra mundial estos gastos en todo el
mundo se estimaron en unos 48 mil millones de
dólares, pero ya en 1972 habían crecido a 240 mil
millones y llegaron a 1,4 billones de dólares en 1990

25.  los suministros a las tropas de ocupación,
incluyendo las comidas, tienen un costo
exorbitante .

27.  Los gastos de guerra en Iraq y Afganistán
alcanzaron los 685.700 millones de dólares
 El gasto del Pentágono en las guerras en
Iraq y Afganistán sumado a su lucha contra
el terrorismo en otros lugares ha alcanzado
los 685.700 millones
 la Unión Europea no se queda atrás, según
la BBC estos países gastan 700 mil euros
diarios en misiles y cada vez que un avión
de combate

28. LA SOCIEDAD DE NACIONES

29.  La Sociedad de Naciones es un
organismo internacional que surgió tras
la Primera Guerra Mundial y la firma del
Tratado de Versalles, que ponía fin a las
hostilidades bélicas.

30.  La Sociedad tenía dos objetivos básicos. En
primer lugar, buscaba preservar la paz por
medio de una acción colectiva. Las
controversias se remitirían al Consejo de la
Sociedad con fines de arbitraje y
conciliación. Dicho en otras palabras, los
miembros se comprometían a defender a
otros miembros ante una agresión. En
segundo lugar, la Sociedad deseaba
promover la cooperación internacional en
asuntos económicos y sociales.

31.  "Considerando que para fomentar la cooperación
entre las naciones, y para garantizarles la paz y la
seguridad, importa: aceptar ciertos compromisos de
no recurrir a la guerra; mantener a la luz del día
relaciones internacionales fundadas sobre la justicia
y el honor; observar rigurosamente las prescripciones
del Derecho internacional, reconocidas de aquí en
adelante como regla de conducta efectiva de los
Gobiernos; hacer que reine la justicia y respetar
rigurosamente todas las obligaciones de los tratados
en las relaciones mutuas de los pueblos organizados;
se adopta el presente Pacto para instituir la
Sociedad de las Naciones."

33. Gran desarrollo
de as ciencias
sociales.
La aplicación de los
avances científicos y
técnicos en diversas
áreas.
Grandes
innovaciones y
descubrimientos
científicos.
Surgen dos
importantes
corrientes
Artísticas:
Realismo y
Romanticismo.
TRANFORMACIO
NES DEL SIGLO
XIX

34. DESCUBRIMINETOS
CIENTÍFICOS
Medicina La Evolución
La Genética
Louis Pasteur
inició la
microbiología, elaboró
la primera
Vacuna antirrábica
y contra
el carbunco
Descubrió la
pasteurización.
Se incorporaron
los conceptos de higiene,
asepsia, vacunación,
mejoró
la cirujía,
se descubrió el cloroformo.
Charles Darwin, después
de haber viajado
y en base a sus estudios y
La Teoría
De la selección Natural
Escribió “Del Origen de
las especies” y en 1871
publicó “El origen del
hombre”
Estas publicaciones
suscitaron
El rechazo de algunos
científicos
Y religiosos.
Johann Gregor Mendel
realizó durante 8 años
Estudios con chícharos, los
Combinaba y
observó los caracteres
De cada generación
por lo que llevó
A la Fundación de La Genética
Como una rama de ciencia.

35.  La burguesía afirmo su papel de clase
dirigente.
 Nació el capitalismo industrial, al tiempo
que nacieron los monopolios y trusts
 Los Estados poderosos obtuvieron de sus
colonias la materia prima que
necesitaban para producir sus
productos , se inicio la era del
colonialismo
 Surgimiento de nuevas potencias.

36. Complementariedad
Económica entre
Las distintas regiones del
País.
Constante proceso de
innovaciones
tecnológicas y
Organizativas.
Existencia de un
mercado interno
Disponibilidad
De recursos
Naturales.
EUA LÍDER DEL
MUNDO

37.  El estado se hizo cargo de los gastos de
la investigación científica.
 Las instituciones universitarias se
convirtieron en corporaciones científicas
cuyo fin fue la investigación.
 Las ramas del saber se especializaron ,
mientras que en la producción se
organizó una división del trabajo