El documento resume los principales regímenes totalitarios que surgieron entre las dos guerras mundiales, incluyendo el fascismo de Mussolini en Italia, el nacionalsocialismo de Hitler en Alemania, y el comunismo estalinista en la Unión Soviética. Estos regímenes restringieron las libertades individuales y concentraron todo el poder en el Estado y sus líderes autoritarios. Aunque prometieron resolver problemas económicos, en la práctica llevaron a graves violaciones de los derechos humanos.

1. Colegio Ascensión Nicol Historia y Ciencias
Sociales
Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario Víctor Hugo Ríos Astorga
84 a la 113 del texto escolar

2. Índice
1. Fortalecimiento del totalitarismo
2. La libertad de expresión
3. El Fascismo de Mussolini
4. Nacionalsocialismo o Nazismo
5. Adolf Hitler y el filósofo Nietzsche
6. Adolf Hitler al poder
7. Socialismo científico
8. El Comunismo
9. El comunismo en la historia
10. El comunismo estalinista
11. La tendencia mundial

3. Fortalecimiento del Totalitarismo
 El Sistema totalitario es aquel régimen
político no democrático en los que los
poderes ejecutivo, legislativo y judicial
están concentrados en un reducido
número de dirigentes, que subordinan los
derechos de la persona humana a la razón
del Estado.

4. Pregunta PSU
 Entre la firma del Tratado de Versalles y el inicio de la
Segunda Guerra Mundial, se desarrollan una serie de
hechos que de una u otra forma presagiaban los
acontecimientos que se desencadenarían después.
Dentro de este período sombrío encontramos:
I. La consolidación del Liberalismo económico.
II. El surgimiento de gobiernos totalitarios.
III. La guerra civil española.
 A) Sólo I
 B) Sólo II
 C) Sólo I y III
 D) Sólo II y III
 E) I, II y III

5. Fortalecimiento del Totalitarismo
 Surgieron en los tiempos de la posguerra y
cobraron especial fuerza después de la
depresión económica de 1929.
 Los nuevos principios ideológicos de los
totalitarismos se vieron representados en
el nacionalismo que fomentaron los países
europeos, como fue fascismo, el
nacionalsocialismo o nazismo y
comunismo estalinista

6. Pregunta PSU
 Entre la firma del Tratado de Versalles y el inicio de la
Segunda Guerra Mundial, se desarrollan una serie de
hechos que de una u otra forma presagiaban los
acontecimientos que se desencadenarían después. Dentro
de este período sombrío encontramos:
 A) Surgimiento de gobiernos totalitarios.
 B) La Revolución Rusa.
 C) El ataque a Pearl Harbor.
 D) El desarrollo del Holocausto.
 E) El auge del modelo económico Liberal.

7. El fascismo de Mussolini , el nacionalsocialismo de Hitler y comunismo de Stalin

8. La Libertad de Expresión
 En un Estado totalitario la libertad de
expresión es inexistente, no se respetan los
Derechos Humanos porque interfieren con la
voluntad de los dirigentes del gobierno y
todas las instituciones de cualquier tipo,
están controladas por el Estado.

10. El Fascismo de Mussolini
 Un régimen totalitario con gobierno fascista se dio en
Italia desde 1919 hasta 1943, creado por Benito
Mussolini y en 1921 se constituyó como un partido. A
diferencia de las dictaduras militares
 Para llegar al poder se utilizó el medio social
establecido (democracia), sin violar las leyes ni
imponerse por la fuerza.
 Su fuerza se basa en el apoyo de las masas,
principalmente de la clase media, la cual se ve
perjudicada por los movimientos obreros, sindicales y
por los bloques de poder del gran capital.
 Destruye toda oposición al fascismo. Se motiva y
anima al pueblo a ser nacionalista y a discriminar a
quienes piensan de una forma distinta.

11. Pregunta PSU
 Exaltó el nacionalismo, inspirado en la grandeza de la
Roma Antigua. En sus discursos y actuaciones, llenos de
gran teatralidad, parecía un césar romano. Lemas,
himnos, canciones, uniformes y ejercicios militares
hicieron de niños, jóvenes y adultos una sociedad
militarizada, agresiva y ansiosa de expansión y dominio.
La descripción hace referencia al siguiente personaje:
 a) Benito Mussolini
 b) José Mazzini
 c) José Garibaldi
 d) Camilo Cavour
 e) Víctor Manuel III

12. Película El Gran Dictador de Charles Chaplin

13. Nacionalsocialismo o Nazismo
 Contexto social:
El filósofo Nietzsche había dicho que la
raza aria era superior a todas las demás
razas de seres humanos. Al principio esta
doctrina no tuvo muchos adeptos, pero
luego de la 1ª Guerra Mundial, Alemania
cayó en una profunda crisis económica,
social y política. El desempleo y la pobreza
se extendieron, Alemania perdió vastas
extensiones de territorio y fue acusada de
muchos de los problemas ocasionados en
la Gran Guerra.

14. Pregunta PSU
 Organismo que nace a la vida después del
Tratado de Versalles, que tenía por objetivo dar
solución a los conflictos mediante la diplomacia
y los arbitrajes basado en el respeto de leyes
internacionales. La descripción corresponde a:
 A) O.E.A
 B) Banco Mundial.
 C) O.N.U.
 D) Sociedad de Naciones.
 E) UNESCO

16. Adolfo Hitler y el Filósofo Nietzsche
 En esta situación de crisis, Adolf Hitler estimulado por
la ideología fascista e introduciendo elementos propios,
creó la doctrina nacionalsocialista, la que establece
como verdadera la doctrina de Nietzsche, que culpaba
por la crisis financiera de Alemania a los comunistas y a
los judíos, exaltando el nacionalismo, el culto a la
violencia, a la guerra y odio al liberalismo.
 Al principio, Hitler intentó imponerse por la fuerza, pero
fracasó. Luego se impuso por una toma legal del poder,
dando propaganda a sus ideas y consiguiendo el apoyo
popular.
 ¿Cómo lo consiguió? Prometiendo un plan de gobierno
dónde se desea acabar con el desempleo y consolidar
una economía fuerte en Alemania.

17. Pregunta PSU
 “Al finalizar la Primera Guerra Mundial, los países victoriosos consideraron
necesario establecer un nuevo orden internacional que garantizara un
estado de paz a largo plazo. De un lado estaba EEUU que buscaba fundar
un nuevo orden basado en el Derecho internacional. Francia e Italia era
imponer su voluntad sobre Alemania”. Historia y Ciencias Sociales. III
Medio. Editorial Mare Nostrum. Del texto más tus conocimientos se pueden
inferir:
I. Existe un acuerdo entre los vencedores.
II. EEUU será el gestor de la Liga de las naciones.
III. El tratamiento dado por Francia será una de las causas de
otro conflicto.
 A) Sólo I
 B) Sólo II
 C) Sólo II y III
 D) Sólo I y II
 E) I, II y III

18. Símbolos nacional socialistas
Adolf Hitler
Nietzsche

19. Pregunta PSU
 Ingresó al Partido Obrero Alemán en 1919, en 1923
encabezó un intentó de golpe de Estado, llevándolo a la
cárcel (Putch de Munich). El 30 de Enero de 1933 el
Presidente Paul von Hinderburg le ofrece el cargo de
Canciller. La descripción hace referencia a:
 A) Franz von Papen
 B) Adolfo Hitler
 C) Heinrich Himmler
 D) Joseph Goebbels
 E) Erwin Rommel

20. Adolfo Hitler al Poder
 Cuando Hitler subió al poder, acabó con el desempleo y
mejoró la situación económica de su país. Consiguió el
apoyo de cada vez una cantidad mayor de ciudadanos y
creó un fuerte sistema de difusión del nazismo y
destrucción de la oposición.
 Durante su gobierno se asesinó a millones de judíos, se
esterilizó a personas provenientes de otros grupos
étnicos (prohibiéndoles ocupar cargos de gobierno) y se
esterilizó también a los deficientes mentales.
 Debido al férreo control de los medios de comunicación,
la población, casi en su totalidad, no se enteró de todo
esto. Al mismo tiempo, se animaba el antisemitismo y la
xenofobia, llegando a ser parte en reformas
educacionales.

21. Pregunta PSU
 El régimen de Hitler fue conocido como el Tercer Reich,
entre sus características podemos señalar:
I. Impuso un régimen totalitario
II. Militarizó al país, renovando la vieja tradición
prusiana.
III. Fue racista, la única raza superior y pura
era la aria.
 a) Sólo I
 b) Sólo II
 c) Sólo III
 d) II y III
 e) I, II y III

22. Adolfo Hitler

23. Pregunta PSU
 “Berlín, 1 de Septiembre de 1939. Por orden del Führer, comandante
supremo de las fuerzas armadas, la Werhmacht ha asumido la
protección activa del Reich. En cumplimiento de la misión
encomendada, para poner freno a al potencia polaca, esta mañana
unidades del ejercito alemán han pasado al contraataque en las
fronteras entre Alemania y Polonia. Grupos de la Lufwaffe han
emprendido el vuelo para atacar objetivos militares en Polonia. La
marina de guerra ha asumido la protección activa del mar Báltico”.
(Parte de Guerra Alemán nº 1). El texto hace referencia a:
 a) La anexión de los Sudetes.
 b) El inicio de la Gran Guerra
 c) El inicio de la Segunda Guerra Mundial
 d) La respuesta alemana al ataque polaco
 e) La proclamación del Tercer Reich

25. Socialismo Científico
 Creado por Carlos Marx y Federico Engels
 Método dialéctico materialista que explica, por
la lógica de las oposiciones, la evolución de la
historia.
 Formulación de la lucha de clases como motor
de la historia.
 Contradicción principal del capitalismo:
desarrollo de la miseria de la mayoría de la
población y surgimiento del proletariado.
 Solución política-económica: la Revolución
Socialista y la superación del capitalismo.

26. El Comunismo
 Es una doctrina filosófica, política y social que propugna
la abolición de la propiedad privada, los bienes se
poseen en común y son administrados por el Estado.
 En principio, la doctrina no perjudica al pueblo, si a los
grandes empresarios y a quienes se hallan en
posiciones de privilegio, sin embargo, en la práctica los
dirigentes de la URSS. hegemonizan el poder pasando
a ser los privilegiados, obligando a todos los habitantes
de sus naciones a aceptar y sostener este sistema,

28. El Comunismo en la Historia
 Los ideales del comunismo tienen un largo tiempo de
existir, ya Platón y los sofistas griegos de los siglos V-
VI a. C. habían propuesto la abolición de la sociedad
privada y la tenencia de bienes en común, pero en la
realidad fue aplicada por primera vez en Rusia (1917)
donde teóricamente se siguió aplicando hasta finales
del siglo XX y luego en China a partir de 1947 hasta el
presente, como en Vietnam, Cuba, Venezuela, cuyas
tendencias comunistas han hecho que los países
capitalistas los aislasen; así mismo Etiopía, Benin,
Mozambique, Angola, Yugoslavia, y muchas naciones
que en un tiempo formaron la URSS pero hoy dejaron
el comunismo por la crisis en la Unión Soviética de
1991.

30. El Comunismo Estalinista
 El término fue primero utilizado por los trotskistas
opuestos al régimen en la Unión Soviética. Los
trotskistas argumentan que la URSS estalinista no era
socialista ni comunista, sino un Estado de trabajadores
burocratizado, un Estado no-capitalista en el que la
explotación estaba controlada por una casta dirigente
que no eran propietarios de los medios de producción y
no era una clase social,sino acumulaba beneficios y
privilegios a costa de la clase trabajadora.
 Construyendo y transformando el legado de Lenin,
Stalin desarrolló el sistema socialista de la URSS. entre
1920 y 1930. Una serie de planes quinquenales,
paradójicamente ideados por Trotsky, haciendo posible
un acelerado crecimiento en su economía,
especialmente en el hierro y el acero.

31. Pregunta PSU
 “El término estalinismo fue creado para hacer referencia al
sistema político y económico aplicado por Yosef Stalin,
quien dirigió los destinos de la Unión Soviética por casi
treinta años, a partir de 1924”. Historia y Ciencias Sociales
IV Medio. Editorial Mare Nostrum . A partir del texto es
posible afirmar.
 A) Se refiere al líder americano.
 B) Fue impulsor del modelo capitalista.
 C) Fue uno de los íconos de la URSS.
 D) Participó activamente en la Revolución de 1917.
 E) Fue el ideólogo de la Guerra Fría.

32. Stalin

33. La Tendencia Mundial Actual
 En todos los países donde se han desarrollaron los
regímenes totalitarismos, la sociedad, en especial, la
clase media es la que condujo esta política gobernar y
al mismo tiempo se obliga a sus opositores, a aceptar
esta ideología.
 Sin embargo, es claro que no podemos identificar a
estos regímenes como negativos desde un principio,
sino solamente podemos decir que en ningún caso
hasta ahora, han dado resultados satisfactorios a
largo plazo, en especial en temas de DD.HH.
 La tendencia mundial es de aceptar la democracia
como forma de gobierno, en Estados republicanos.