SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
TEMA 3:
DOCÈNCIA VIRTUAL
E-LEARNING I B-LEARNING
GEMA SORIA CORTÉS
GRAU EN MESTRE D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA
UNIVERSITAT D’ALACANT
QUÈ ÉS E-LEARNING?
Accés i
distribució a
materials
d’aprenentatge
Ferramenta que
distribueix informació
amb la xarxa
Ensenyament a
distància obert i
interactiu
CARACTERÍSTIQUES
Ús de
navegadors web
Recolzament en
tutories
Materials
digitalitzats
Aprenentatge
flexible
Ús de protocols
HTTP i TPC
Aprenentatge
amb PC
Eines síncrones i
asíncrones
Aprenentatge
interactiu
Multimèdia/hiper
textual-
hipermèdia
AVANTATGES
• Molta informació
• Deslocalitza el coneixement
• Autonomia i interactivitat
• Formació multimèdia: Just in time o Just
for me
• Menys costos i desplaçaments
• Formació grupal
DESAVANTATGES
• És necessària una mínima competència
informàtica
• Requereix més treball i habilitats
• Major inversió de temps per al docent
• És necessari un bon ràtio docent-
alumne
• Continguts amb baixa qualitat
QUÈ ÉS B-LEARNING?
Ferramenta
La seua funció és
COMBINAR
Ensenyament
virtual + cara
a cara
Classes
magistrals
amb exercicis
Mitjans per a
l’aprenentatge
E-eines +
eines
convencionals
ASPECTES IMPORTANTS
Aprenentatge
comunicatiu
COMPARACIÓ B-LEARNING VS E-LEARNING
B-LEARNING E-LEARNING
• Aprenentatge semipresencial
• Equilibri entre la formació
presencial i virtual
• Major efectivitat de
l’aprenentatge
• Promou el treball autònom i en
equip
• Reafirma la teoria gràcies a la
pràctica
• Educació a distància a través
d’Internet
• Permet la interacció de l'usuari
amb l’assignatura mitjançant
ferramentes determinades
• És flexible i té una accessibilitat
fàcil
Recursos web:
- http://simumak.com/es/e-learning-b-learning-coincidencias-diferencias-y-detalles
- http://www.icalia.com/e-learning-m-learning-y-b-learning/

Más contenido relacionado

Similar a TEMA 3: DOCÈNCIA VIRTUAL E-LEARNING I B-LEARNING

Proposta de formació amb tic
Proposta de formació amb ticProposta de formació amb tic
Proposta de formació amb ticpuigdavall
 
Desenvolupaments internacionals en aprenentatge virtual en centres educatius ...
Desenvolupaments internacionals en aprenentatge virtual en centres educatius ...Desenvolupaments internacionals en aprenentatge virtual en centres educatius ...
Desenvolupaments internacionals en aprenentatge virtual en centres educatius ...jordi.moral
 
Presentació projecte j lluis lópez
Presentació projecte j lluis lópezPresentació projecte j lluis lópez
Presentació projecte j lluis lópezlluis1975
 
Educat1x1 presentacio general
Educat1x1  presentacio generalEducat1x1  presentacio general
Educat1x1 presentacio generalCREAMAT
 
Gestio aula digital
Gestio aula digitalGestio aula digital
Gestio aula digitalmigaremo
 
Importancia de l´integració de les tic als centres
Importancia de l´integració de les tic als centresImportancia de l´integració de les tic als centres
Importancia de l´integració de les tic als centresvamengual
 
Power apren definitiu
Power apren definitiuPower apren definitiu
Power apren definitiuLAIASU
 
Sessio Presencial 1.1
Sessio Presencial 1.1Sessio Presencial 1.1
Sessio Presencial 1.1Joan Padrós
 
Evolució de les tic
Evolució de les ticEvolució de les tic
Evolució de les ticmega05
 
Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?
Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?
Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?Carmina Pinya i Salomó
 
Disseny i Desenvolupament de Materials de Formació
Disseny i Desenvolupament de Materials de FormacióDisseny i Desenvolupament de Materials de Formació
Disseny i Desenvolupament de Materials de FormacióMarc Vilamajor Uriz
 
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdia
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdiaModels d´avaluació de materials didàctics multimèdia
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdiaraqueltarraco
 
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdia
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdiaModels d´avaluació de materials didàctics multimèdia
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdiaraqueltarraco
 
P3 pac3 presentacio_comercial
P3 pac3 presentacio_comercialP3 pac3 presentacio_comercial
P3 pac3 presentacio_comercialvicen
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACximochust
 

Similar a TEMA 3: DOCÈNCIA VIRTUAL E-LEARNING I B-LEARNING (20)

Proposta de formació amb tic
Proposta de formació amb ticProposta de formació amb tic
Proposta de formació amb tic
 
Desenvolupaments internacionals en aprenentatge virtual en centres educatius ...
Desenvolupaments internacionals en aprenentatge virtual en centres educatius ...Desenvolupaments internacionals en aprenentatge virtual en centres educatius ...
Desenvolupaments internacionals en aprenentatge virtual en centres educatius ...
 
Pdi (1)
Pdi (1)Pdi (1)
Pdi (1)
 
Projecte experimental de Integrac
Projecte experimental de IntegracProjecte experimental de Integrac
Projecte experimental de Integrac
 
Presentació projecte j lluis lópez
Presentació projecte j lluis lópezPresentació projecte j lluis lópez
Presentació projecte j lluis lópez
 
Educat1x1 presentacio general
Educat1x1  presentacio generalEducat1x1  presentacio general
Educat1x1 presentacio general
 
Power e-learning.
Power e-learning.Power e-learning.
Power e-learning.
 
Gestio aula digital
Gestio aula digitalGestio aula digital
Gestio aula digital
 
Importancia de l´integració de les tic als centres
Importancia de l´integració de les tic als centresImportancia de l´integració de les tic als centres
Importancia de l´integració de les tic als centres
 
B-learning
B-learningB-learning
B-learning
 
Power apren definitiu
Power apren definitiuPower apren definitiu
Power apren definitiu
 
Sessio Presencial 1.1
Sessio Presencial 1.1Sessio Presencial 1.1
Sessio Presencial 1.1
 
Evolució de les tic
Evolució de les ticEvolució de les tic
Evolució de les tic
 
Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?
Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?
Reflexions sobre l'ús didàctic de les TIC als centres. Com ens organitzem?
 
Disseny i Desenvolupament de Materials de Formació
Disseny i Desenvolupament de Materials de FormacióDisseny i Desenvolupament de Materials de Formació
Disseny i Desenvolupament de Materials de Formació
 
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdia
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdiaModels d´avaluació de materials didàctics multimèdia
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdia
 
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdia
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdiaModels d´avaluació de materials didàctics multimèdia
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdia
 
Universitat Rovira i Virgili
Universitat Rovira i VirgiliUniversitat Rovira i Virgili
Universitat Rovira i Virgili
 
P3 pac3 presentacio_comercial
P3 pac3 presentacio_comercialP3 pac3 presentacio_comercial
P3 pac3 presentacio_comercial
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
 

Más de Casillera22

El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.Casillera22
 
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.Casillera22
 
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.Casillera22
 
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIATEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIACasillera22
 
TEMA 12: APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARI
TEMA 12: APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARITEMA 12: APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARI
TEMA 12: APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARICasillera22
 
TEMA 11: OBJECTES D’APRENENTATGE I LLICÈNCIES EN INTERNET
TEMA 11: OBJECTES D’APRENENTATGE I LLICÈNCIES EN INTERNETTEMA 11: OBJECTES D’APRENENTATGE I LLICÈNCIES EN INTERNET
TEMA 11: OBJECTES D’APRENENTATGE I LLICÈNCIES EN INTERNETCasillera22
 
TEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ. TWITTER I FACEBOOK
TEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ. TWITTER I FACEBOOKTEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ. TWITTER I FACEBOOK
TEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ. TWITTER I FACEBOOKCasillera22
 
TEMA 9: LA VIDEOCONFERÈNCIA
TEMA 9: LA VIDEOCONFERÈNCIATEMA 9: LA VIDEOCONFERÈNCIA
TEMA 9: LA VIDEOCONFERÈNCIACasillera22
 
TEMA 8: EINES DE LA WEB 2.0
TEMA 8: EINES DE LA WEB 2.0TEMA 8: EINES DE LA WEB 2.0
TEMA 8: EINES DE LA WEB 2.0Casillera22
 
TEMA 7: EINES DE LA WEB 2.0. BLOGS I WIKIS
TEMA 7: EINES DE LA WEB 2.0. BLOGS I WIKISTEMA 7: EINES DE LA WEB 2.0. BLOGS I WIKIS
TEMA 7: EINES DE LA WEB 2.0. BLOGS I WIKISCasillera22
 
TEMA 6: EINES DE LA WEB 2.0: CLOUD COMPUTING
TEMA 6: EINES DE LA WEB 2.0: CLOUD COMPUTINGTEMA 6: EINES DE LA WEB 2.0: CLOUD COMPUTING
TEMA 6: EINES DE LA WEB 2.0: CLOUD COMPUTINGCasillera22
 
TEMA 5: LA WEB 2.0
TEMA 5: LA WEB 2.0TEMA 5: LA WEB 2.0
TEMA 5: LA WEB 2.0Casillera22
 
TEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT DIGITAL
TEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT DIGITALTEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT DIGITAL
TEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT DIGITALCasillera22
 
TEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRICULUM
TEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRICULUMTEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRICULUM
TEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRICULUMCasillera22
 
Tema 1 l'escola en la societat de la informació
Tema 1 l'escola en la societat de la informacióTema 1 l'escola en la societat de la informació
Tema 1 l'escola en la societat de la informacióCasillera22
 
Tema 1: L'escola en la societat de la informació
Tema 1: L'escola en la societat de la informacióTema 1: L'escola en la societat de la informació
Tema 1: L'escola en la societat de la informacióCasillera22
 

Más de Casillera22 (18)

El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El Romanticismo
 
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
 
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
El periódico digital como herramienta para trabajar temas de impacto social.
 
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
 
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIATEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA
TEMA 13: IPAD EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA
 
TEMA 12: APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARI
TEMA 12: APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARITEMA 12: APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARI
TEMA 12: APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARI
 
TEMA 11: OBJECTES D’APRENENTATGE I LLICÈNCIES EN INTERNET
TEMA 11: OBJECTES D’APRENENTATGE I LLICÈNCIES EN INTERNETTEMA 11: OBJECTES D’APRENENTATGE I LLICÈNCIES EN INTERNET
TEMA 11: OBJECTES D’APRENENTATGE I LLICÈNCIES EN INTERNET
 
TEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ. TWITTER I FACEBOOK
TEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ. TWITTER I FACEBOOKTEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ. TWITTER I FACEBOOK
TEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ. TWITTER I FACEBOOK
 
TEMA 9: LA VIDEOCONFERÈNCIA
TEMA 9: LA VIDEOCONFERÈNCIATEMA 9: LA VIDEOCONFERÈNCIA
TEMA 9: LA VIDEOCONFERÈNCIA
 
TEMA 8: EINES DE LA WEB 2.0
TEMA 8: EINES DE LA WEB 2.0TEMA 8: EINES DE LA WEB 2.0
TEMA 8: EINES DE LA WEB 2.0
 
TEMA 7: EINES DE LA WEB 2.0. BLOGS I WIKIS
TEMA 7: EINES DE LA WEB 2.0. BLOGS I WIKISTEMA 7: EINES DE LA WEB 2.0. BLOGS I WIKIS
TEMA 7: EINES DE LA WEB 2.0. BLOGS I WIKIS
 
TEMA 6: EINES DE LA WEB 2.0: CLOUD COMPUTING
TEMA 6: EINES DE LA WEB 2.0: CLOUD COMPUTINGTEMA 6: EINES DE LA WEB 2.0: CLOUD COMPUTING
TEMA 6: EINES DE LA WEB 2.0: CLOUD COMPUTING
 
TEMA 5: LA WEB 2.0
TEMA 5: LA WEB 2.0TEMA 5: LA WEB 2.0
TEMA 5: LA WEB 2.0
 
TEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT DIGITAL
TEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT DIGITALTEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT DIGITAL
TEMA 4: LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ A LA SOCIETAT DIGITAL
 
TEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRICULUM
TEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRICULUMTEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRICULUM
TEMA 2: INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRICULUM
 
Tema 1 l'escola en la societat de la informació
Tema 1 l'escola en la societat de la informacióTema 1 l'escola en la societat de la informació
Tema 1 l'escola en la societat de la informació
 
Tema 1: L'escola en la societat de la informació
Tema 1: L'escola en la societat de la informacióTema 1: L'escola en la societat de la informació
Tema 1: L'escola en la societat de la informació
 
Prova
ProvaProva
Prova
 

TEMA 3: DOCÈNCIA VIRTUAL E-LEARNING I B-LEARNING

  • 1. TEMA 3: DOCÈNCIA VIRTUAL E-LEARNING I B-LEARNING GEMA SORIA CORTÉS GRAU EN MESTRE D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA UNIVERSITAT D’ALACANT
  • 2. QUÈ ÉS E-LEARNING? Accés i distribució a materials d’aprenentatge Ferramenta que distribueix informació amb la xarxa Ensenyament a distància obert i interactiu CARACTERÍSTIQUES Ús de navegadors web Recolzament en tutories Materials digitalitzats Aprenentatge flexible Ús de protocols HTTP i TPC Aprenentatge amb PC Eines síncrones i asíncrones Aprenentatge interactiu Multimèdia/hiper textual- hipermèdia
  • 3. AVANTATGES • Molta informació • Deslocalitza el coneixement • Autonomia i interactivitat • Formació multimèdia: Just in time o Just for me • Menys costos i desplaçaments • Formació grupal DESAVANTATGES • És necessària una mínima competència informàtica • Requereix més treball i habilitats • Major inversió de temps per al docent • És necessari un bon ràtio docent- alumne • Continguts amb baixa qualitat
  • 4. QUÈ ÉS B-LEARNING? Ferramenta La seua funció és COMBINAR Ensenyament virtual + cara a cara Classes magistrals amb exercicis Mitjans per a l’aprenentatge E-eines + eines convencionals ASPECTES IMPORTANTS Aprenentatge comunicatiu
  • 5. COMPARACIÓ B-LEARNING VS E-LEARNING B-LEARNING E-LEARNING • Aprenentatge semipresencial • Equilibri entre la formació presencial i virtual • Major efectivitat de l’aprenentatge • Promou el treball autònom i en equip • Reafirma la teoria gràcies a la pràctica • Educació a distància a través d’Internet • Permet la interacció de l'usuari amb l’assignatura mitjançant ferramentes determinades • És flexible i té una accessibilitat fàcil Recursos web: - http://simumak.com/es/e-learning-b-learning-coincidencias-diferencias-y-detalles - http://www.icalia.com/e-learning-m-learning-y-b-learning/