5. Es con el pensamiento democrático, surgido a
partir de pensadores como Rousseau (1712-
1778) que comienza a verse al niño como un ser
curioso, capaz de aprender de la naturaleza y en
libertad, reconociendo su capacidad para
aprender descubriendo por sí mismo.
6. (1918-2008) para poner el eje
y centro del proceso en el
educando que ahora será el
sujeto protagónico de su
propio aprendizaje, con la
posibilidad de cuestionar,
debatir y argumentar.