1. INTERNET

2. HISTORIA
Sus orígenes se remontan a la década de 1960,
con la necesidad de buscar mejores maneras de
usar los computadores de ese entonces y era
muy costoso.

3. Así nace ARPANet (Advanced Research
Projects Agency Network o Red de la Agencia
para los Proyectos de Investigación Avanzada
de los Estados Unidos) y nace la red inicial de
comunicaciones de alta velocidad.

4. ACCESO A INTERNET
Los métodos comunes de acceso a Internet en los
hogares incluyen dial-up,
 banda ancha fija
 Wi-Fi
televisión vía satélite
 teléfonos celulares con tecnología 3G/4G

5. Los lugares públicos de uso del internet son:
Bibliotecas,
Cafés de internet, donde los ordenadores con
conexión a internet están disponibles.
Salas de los aeropuertos y cafeterías

6. Algunos términos que se utilizan son:
"kiosco de Internet", "terminal de acceso
público", y "teléfonos públicos Web".
Estos terminales son muy visitada por los
cliente para realizar:
Reserva de entradas,
 Depósito bancario,
Pago en línea

7. Los usuarios necesitan para llevar a sus propios
dispositivos inalámbricos, tales como:
 Un ordenador portátil o
 PDA.
Estos servicios pueden ser gratis para todos los
clientes.

9. IMPACTO SOCIAL.

10. El Internet tiene un impacto profundo en:
 el mundo laboral,
 el ocio y
el conocimiento a nivel mundial
Gracias a la web, millones de personas tienen
acceso fácil e inmediato a la información.

11. Un ejemplo:
software de Free/Libre/Open-Source (FLOSS)
GNU,
Linux,
Mozilla
Algunas empresas e individuos han adoptado por
los weblogs se utilizan como diarios para
incorporar sus áreas especialización en su sitio.

12. El internet ha llegado a:
los hogares y
Empresas de los paises mas ricos y
Los paises pobres se les a abierto una brecha
digital.
El Internet entró como una herramienta de
globalización, poniendo fin al aislamiento de
culturas.

13. OCIO

14. Muchos utilizan Internet para:
 descargar música,
películas y
 otros trabajos.
 Hay fuentes que cobran por su uso y otras
gratuitas.

15. La mensajería instantánea o chat y el correo
electrónico son algunos de los servicios de uso más
extendido
la creación de espacios y perfiles públicos (fotos,
comentarios.
Se especula actualmente si tales sistemas de
comunicación fomentan o restringen el contacto de
persona a persona entre los seres humano.
Han cobrado auge portales
como YouTube o Facebook

16. INTERNET EN LA
EDUCACION

17. La comunidad escolar necesita estar
conectada a una red global.
Y una ves conectada los educadores utilizarán
los recursos
Existe gran cantidad y variedad de
información disponible en Internet

18. Llega de diferentes formas:
Texto,
 Dibujos,
Porciones de vídeo,
Archivos de sonido,
Se puede utilizar para:
Clases vía internet
Enviar tares por internet al correo.
Crear Blocks

19. Es importante que las personas de la "Era de
la información", no sólo aprendan a tener
acceso a la información sino más importante, a:
 Manejar,
Analizar,
Criticar,
Verificar,
y transformarla en conocimiento utilizable

20. Las nuevas tecnologías permiten la presencia
de la cultura en Internet puesto que garantizan
y facilitan su acceso y difusión
Una página web, como resultado de la
combinación de informática y cultura,
Remplaza al papel.