Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utiliza protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. La World Wide Web es un conjunto de protocolos desarrollado posteriormente que permite la consulta remota de archivos de hipertexto a través de Internet. Internet tiene un gran impacto social al proporcionar acceso a información y comunicación global, pero también plantea riesgos como el acceso a contenido inadecuado si no se supervisa apropiadamente.

1. INTERNET
• Internet es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia de
protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas
heterogéneas que la componen funcionen como una red
lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se
remontan a 1969, cuando se estableció la primera
conexión de computadoras, conocida como
Arpanet, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados
Unidos.

2. WORLD WIDE WEB
• Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW o la Web),
a tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos
que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo
posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión

3. ENRUTAMIENTO Y CAPAS DE SERVICIO
Gráfica del encapsulamiento en paquetes de datos.
Paquetes de Internet de varios provedores.
Los Proveedores de Servicios de Internet (ISP) conectan a clientes, quienes representan la parte más baja
en la jerarquía de enrutamiento, con otros clientes de otros ISP a través de capas de red más altas o del
mismo nivel. En lo alto de la jerarquía de enrutamiento están las redes de capa 1, grandes compañías de
telecominucaciones que intercambian tráfico directamente con otras a través de acuerdos de
interconexión. Redes de capa 2 y de más bajo nivel compran tráfico de Internet de otros proveedores para
alcanzar al menos algunas partes del Internet mundial, aunque también pueden participar en la
interconexión.

4. ACCESO A INTERNET
Esquema con las tecnologías relacionadas al Internet actual.
Los métodos comunes de acceso a Internet en los hogares incluyen dial-up, banda ancha fija (a través de
cable coaxial, cables de fibra óptica o cobre),21 Wi-Fi, televisión vía satélite y teléfonos celulares con
tecnología 3G/4G. Los lugares públicos de uso del Internet incluyen bibliotecas y cafés de internet, donde
los ordenadores con conexión a Internet están disponibles. También hay puntos de acceso a Internet en
muchos lugares públicos, como salas de los aeropuertos y cafeterías

5. IMPACTO SOCIAL
• Sitios de Internet por países.
• Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral, el ocio y el conocimiento a nivel mundial.
Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa
de información en línea. Este nuevo medio de comunicación logró romper las barreras físicas entre
regiones remotas, sin embargo el idioma continúa siendo una dificultad importante. Si bien en un
principio nació como un medio de comunicación unilateral destinado a las masas, su evolución en la
llamada Web 2.0 permitió la participación de los ahora emisores-receptores, creándose así variadas y
grandes plazas públicas como puntos de encuentro en el espacio digital

6. 100.000.000 5.000.000 - 100.000.000 2.000.000 - 5.000.000 1.000.000 -
2.000.000 500.000 - 1.000.000 200.000 - 500.000 50.000 - 200.000
10.000 - 50.000 10.000

7. PROBLEMAS SOCIALES DEL MUNDO
• Las graves problemáticas de nuestro mundo actual tales como el alcoholismo, la drogadicción, los
embarazos en adolescentes, el satanismo, el pandillismo y otros más, exigen que prestemos toda
nuestra atención a aquellos factores que influyen en la formación y crecimiento de nuestros hijos,
dentro de los cuales se encuentran los medios de comunicación como la televisión, la música, el cine y
de todos ellos el más influyente y adictivo, el Internet.

8. VENTAJAS
• La Internet ha reemplazado el tradicional correo por carta, por los correos electrónicos instantáneos,
permite realizar conversaciones en tiempo real con personas de diversos lugares lo cual se llama Chat y
además permite obtener todo tipo de información como música, videos, fotos, programas, textos
mediante lo que comúnmente se llama “bajar información”. Igualmente puedo acceder a las grandes
bibliotecas de mundo, a todos los periódicos, a la mayoría de empresas, a instituciones, universidades y
ha abierto una nueva y prometedora posibilidad de negocios, el llamado “comercio interactivo”.
• Por todas estas bondades, su crecimiento es exponencial, ya no solo esta en nuestros hogares sino que
lo encontramos en cualquier lugar público, en cualquier esquina tenemos un “Café Internet”, en los
hoteles, en cabinas telefónicas, en restaurantes y los almacenes. Hasta los gobiernos hacen grandes
esfuerzos por su masificación en las mismas aulas de clase.

9. RIESGOS
Pero como dice el refrán “De esto tan bueno no dan tanto” detrás de todas estas maravillas subyace un
gran peligro para el cual los padres no estamos preparados y que será el tema de estos artículos.
Ante tal volumen de información, la Internet o también llamada web, abre las puertas a un mundo sin
leyes y constituye un entorno al que hay que saber asomarse.
Con tan solo un clic, el joven puede acceder a páginas de venta de drogas, a la iglesia de Satanás, a páginas
que promueven la drogadicción, a manuales de fabricación de bombas caseras, a instrucciones claras de
cómo matar a los enemigos, a páginas de brujería y hechicería, a la tabla guija virtual y a lo más influyente
y tentador, la más extensa biblioteca de pornografía del mundo con más de 800 millones de opciones para
atentar contra la pureza no solo de nuestros hijos sino la propia.

10. DEBEMOS CUESTIONARNOS
• La velocidad con que los avances tecnológicos atropella nuestra cotidianeidad, exige que el mundo de hoy y
más concretamente nosotros los padres de familia, realizamos un análisis sobre si conocemos o no lo que
nuestros hijos hacen en la red mundial de información, preguntándonos ¿Qué tanto conozco sobre la www?
¿conozco los sitios que visitan mis hijos? ¿Estoy enterado de las amistades secretas con que dialogan a
diario?
• Lo que para la mayoría de padres es motivo de orgullo cuando dicen: “Mi hijo es un genio para las
computadoras y pasa largas horas estudiando e investigando”, o cuando expresan: “A mi la tecnología me
embiste, yo se lo dejo todo a mis hijos” ahora debe convertirse en un reto, para conocer y verificar el
manejo que se le esta dando a esta poderosa, pero peligrosa herramienta de información.