Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Declaracion afaunap
1. DECLARACION PÚBLICA
Los académicosintegrantesde la Asociaciónde FuncionariosAcadémicosde laUniversidadArturo
Prat (AFAUNAP),frente alamovilizaciónestudiantil y ante laopiniónpúblicadeclaramoslo
siguiente:
1. Comofuncionariosintegrantesde unainstituciónde EducaciónSuperior, manifestamos
nuestrapreocupaciónporlasituaciónactual de la UniversidadArturoPrat, que ha derivado
enun paro estudiantilque se extiende yapormás de dos semanas,laafectaensu quehacer
diario,ladeprime ensuproducción yla amenazaponiendo enriesgolacontinuidaddel
semestre académico.
2. Si bien esciertoadvertimosque hayalgunosacadémicosque nocompartenlainstalaciónde la
triestamentalidad enel gobiernode nuestrauniversidad -comoesel casode lo manifestado
por un númeroimportante de asociadosde laFacultadde Economía- la mayoría de nuestros
asociadoshanmanifestadosutotal acuerdoenavanzar haciaesa instancia.
3. Siendocoherentescon nuestrarazónde ser que sonla formaciónde estudiantes parasu
futurodesempeñocomoprofesionalesylaproducciónde conocimientosque requierela
sociedadensuconjunto,debemoscentrarnuestras accionesen lasatisfacciónde las
necesidades ydemandaspormejorescondicionesacadémicas,de bienestarycalidadde vida
que legítimamentereclamanlosestudiantes.Ellopermitirácumplirlamisiónuniversitariaque
declaramosenel planestratégicouniversitario.
4. Consideramoslamovilizaciónestudiantil comounmovimientolegítimo, que hamostradosu
capacidadpara levantarlasdemandas poreducacióngratuitayde calidad, de todo un país.
Chile hacambiadoy susinstitucionesdebenajustarse alanuevarealidadynecesidadesque
surgende ella.Sonprecisamentelosestudiantesquieneshanllamadolaatenciónhaciael
necesariocambioenel funcionamientode laeducaciónchilena.
5. Las demandasde losestudiantesmovilizadosde laUniversidadArturoPratrespondena
necesidadesreales;tantolasmanifestadasporcadauna de lasfacultades ysus carreras en
específico,comolasgeneralesreferidasalaimplementaciónde latriestamentalidadenel
gobiernouniversitario,laautonomíade lasfacultadesylarealizaciónurgente de unclaustro
triestamental de caráctervinculante.
6. Consideramosque larespuestaque Rectoríaha dadoa lasdemandasde losestudiantesnoha
sidoadecuadaa las circunstancias,entantoéstase ha plasmadoenun documento ambiguo,
con redacciónestereotipada que,al parecer, hageneradoenlosestudiantes unamayor
2. radicalizaciónde supostura. El documentotambiéntiende aresponsabilizaralasfacultades
enla resoluciónde demandasque competen exclusivamente alaadministracióncentral,lo
que generainseguridadydesconciertoenacadémicosyestudiantes.
7. Consideramosrelevante recordarlosefectosnegativosde lamovilizaciónestudiantildel año
2011, enla que un significativonúmerode estudiantesperdiósuañoacadémicoo
simplementetuvoque abandonarsusestudiosuniversitarios,debidoal largo tiempoque se
mantuvolamovilización. Paraque estaexperiencianose repita,esnecesarioprocurar
condicionesnecesariasysuficientespara que el movimiento estudiantil no se siga
radicalizando.
8. En este sentidodemandamosalarectoría la generaciónde mecanismosde comunicaciónmás
eficientes,asertivosynocentradosenuna políticade desgaste temporal de lamovilización,
puestoque estoúltimonocolaborani apresurala solucióndel paroestudiantil que nosafecta
a todos losestamentosde laUniversidad.
9. En consideraciónatodolo anterior,proponemos al gobiernouniversitarioque se facilitenlos
mediosparaque la comunidaduniversitaria inicie laconstrucciónde ungobiernouniversitario
con participacióntriestamental, que comienceconlaincorporaciónde estudiantesy
funcionariosconderechoavozy voto en losconsejosde facultad;yle siga larealizaciónde un
claustrotriestamental con carácterurgente ycuyos resultadosseanvinculantes.
IQUIQUE, 24 de juniode 2015.-