El documento habla sobre las rutinas diarias que las personas realizan. Indica que los estudiantes deben aprender sobre diferentes rutinas para crear la suya propia. Luego, pide a los estudiantes que creen su propia rutina diaria ya sea sobre la suya o imaginando que son una persona famosa. Finalmente, describe los criterios para evaluar la tarea como el trabajo en equipo, las fuentes usadas, el lenguaje y vocabulario, y el cumplimiento de plazos.

1. Daily activities:

2. In this webequest we will deal with
routines that people perform o a
daily basis.

3. Students should learn about different
routines in order to create one of
their own.

4. Useful links:
 http://www.saberingles.com.ar/lists/daily.html
 www.espanol-ingles.com.mx/phrase_book/spanish/daily_routin
 http://www.slideshare.net/albaligia/my-daily-routine1

6. Task
 After reading all the examples, you have to create a routine
of your own.
 You can write about your own routine or you can imagine
you are a famous person and invent his/her as your own.

7. EVALUATION:
 TEAM WORK
 SOURCES USED
 LANGUAGE, VOCABULARY
AND GRAMMAR
 TIMING

8. Excelente Satisfactorio Aceptable Insuficiente
Dominio de Domina e integra Relaciona nuevos Relaciona No relaciona
conceptos concepto nuevos y conceptos conceptos básicos conceptos
otros trabajados
anteriormente
Uso de vocabulario Demuestra amplio Utiliza todos los Utiliza los términos No sabe utilizar los
manejo de nuevos términos de nuevos términos
vocabulario manera correcta correctamente
Gramática y No presenta Utiliza la gramática No presenta Estructura
Sintaxis errores correcta para la errores gramatical errónea
realización de la gramaticales de
actividad gran importancia
Organización del Finalizó actividad Realiza la actividad Realiza la actividad No completan a
tiempo antes del tiempo en tiempo y forma en tiempo y forma tiempo la actividad
estipulado y y revisa los
corroboró el resultados
resultado antes de
presentarlo
Uso de los recursos Utiliza los recursos Utiliza recursos Utiliza los recursos No se utilizan los
brindados y otros adicionales brindados recursos
dispuestos por
ellos mismos
Funcionamiento del Excelente trabajo Muy buen trabajo Todos los No se trabajo en
grupo en equipo de todo el equipo integrantes del grupo
equipo trabajan de
forma equitativa

9. Autores: Ignacio Custiel, Tomás Sotelo