1. Importancias de las
TIC para la
Educación

2. 
Debido a los cambios
que están sufriendo
actualmente la sociedad,
en que vivimos, por lo
que cada vez es mas
necesario saber y ser
eficicaz en la utilización
de las TIC´s para
acceder a la información
y conocimientos de
nuestro medio.

4. Funciones de las TIC´s

Alfabetización de digital de los alumnos,
Profesores y familia.

Uso personal: acceso a información,
comunicación, gestión y procesos de datos.

Gestión del centro: secretaria, biblioteca,
gestión de la tutoría de alumnos.

Uso didáctico para facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.

5. Las TIC´s en Relación ala Educación

Las tic suponen un cambio de gran repercusión
a la hora de su utilización en educación ya que
modifican las relaciones interpersonales ,en
for5ma de difundir la información y generar
conocimientos. Por la que las instituciones
educativas se ven obligadas aponerse al día
para conocer y utilizar los nuevos lenguajes.

7. Impacto de las TIC´s en el mundo educativo

Los jóvenes cada vez saben mas y aprenden
mas cosas fuera de los centros educativos. Por
ello unos de los retos que tiene actualmente
las instituciones educativas consiste en integrar
las aportaciones de estos poderosos canales
formativos en el proceso de enseñanza y
aprendizaje facilitando a los estudiantes la
facilitación y estructuración de valores de estos
conocimientos dispersos que obtienen a través
de los “mass “media e Internet.

9. Usos de las TICS
 Las tic se pueden utilizar para:
 Para aprender sobre la alfabetización digital
 Para realizar actividades didácticas diversas
con programas educativas.
 Para buscar información o realizar
determinados trabajos.
 Como soporte en el aula de clases.
 Como instrumento cognitivo y para el
aprendizaje distribuido.

10. Usos de las TICS

Las tic se pueden utilizar para:

Para aprender sobre la alfabetización digital

Para realizar actividades didácticas diversas
con programas educativas.

Para buscar información o realizar
determinados trabajos.

Como soporte en el aula de clases.

Como instrumento cognitivo y para el
aprendizaje distribuido.