Uso de normas APA en estudiantes de Educación Superior

1. USO DE LAS NORMAS APA EN
ESTUDIANTES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
Por: Daniela Gracia
Montaño

2. JUSTIFICACIÓN
Una de las dificultades más frecuentes a las que se enfrenta un
docente al momento de calificar trabajos redactados por sus alumnos
es encontrarse con diversos estilos de presentación de los mismos.
Estos diversos estilos provocan de alguna manera que el docente
tenga dificultad al momento de dar lectura y asignar un valor a la
calidad del trabajo presentado.
La falta de conocimiento por parte de docentes y alumnos acerca de
normas estandarizadas para la redacción y presentación de trabajos
escritos contribuye en gran medida a que estos problemas continúen
presentándose en los centros educativos.

3. NORMAS APA (AMERICAN
PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION)
Las reglas de APA , detallado en el Manual de publicación de la
American Psychological Association, ofrecen orientación para escribir
con sencillez, energía y concisión. El estilo de la APA ha sido
adaptado por muchas disciplinas y es utilizado por escritores de todo
el mundo.
Para lograr claridad de la comunicación escrita, los editores han
desarrollado reglas de estilo. Estas reglas están diseñadas para
asegurar una presentación clara y consistente de material escrito.
(APA, 2016)

4. ELEMENTOS DEL ESTILO APA
 Estructura del
manuscrito
 Elección de palabras
 Puntuación
 Gráficos
 Referencias

5. FUENTES DE INFORMACIÓN
Las siguientes fuentes de información contienen herramientas
practicas para iniciar el conocimiento en las normas APA y en la
elaboración de manuscritos:
 http://www.apastyle.org/about-apa-style.aspx
 http://www.redalyc.org/pdf/356/35602305.pdf

http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct
/apa.htm
 http://www.scielo.cl/revistas/eure/einstruc.htm
 http://biblioteca.clacso.edu.ar/Argentina/iigg-
uba/20110418050035/la_cita_documental_2.pdf

6. REHUSO
La finalidad del presente trabajo es proporcionar una herramienta
para facilitar la búsqueda de recursos disponibles en línea para
alumnos de educación superior acerca del uso de las normas APA en
trabajos escritos.
Las fuentes de información que aquí se presentan son extraídas de
bases de datos confiables para la elaboración de textos que permiten
una redacción y estructura estandarizada.

7. CONCLUSIÓN
En la actualidad se cuenta con recursos confiables en diversas bases
de datos que permiten un mayor y mejor conocimiento de la
información acerca de las normas APA.
La discriminación de la información que se tiene disponible en la red
es de suma importancia, puesto que se corre el riesgo de utilizar
información distorsionada acerca del uso de los estándares de calidad
en la elaboración de manuscritos bajo las normas APA.
Bases de datos como redalyc proporcionan investigaciones detalladas
acerca de la importancia de la redacción estandarizada de
manuscritos, lo cual le permite al alumno conocer el impacto de los
estándares de calidad en la redacción y en los lectores a nivel
internacional.

8. REFERENCIAS
 American Psychological Association. (2016). APA Style. 17
septiembre 2016, de American Psychological Association Sitio web:
http://www.apastyle.org/about-apa-style.aspx
 Abalos Cristian Carlos. (2003). Revisión acerca de las normas para la
presentación de referencias bibliográficas según el estilo de la
American Psychological Association (APA). Interdisciplinaria, 20, pp
229-241. septiembre 2016, De redalyc Base de datos.
 Mabel Kolesas Carolina De Volder. (2008). LA CITA DOCUMENTAL
Elementos y ejemplos de referencias en los estilos de la MLA y de la
APA. Documentos electrónicos ISO 690-2. Consejo Latinoamericano
de Ciencias Sociales, 2, 2-19. septiembre 2016, De CLACSO Base de
datos.