Normas apa para subir shlidhsare

Miguel Angel Panozo Rodriguez
Producción 2: Grupo 01
Docente: Mgr.José Ramiro Zapata
1/2021
Morir Antes Que Esclavos Vivir
NORMAS APA
EL GERENTE MIDE TODO
1.INTRODUCCION
Como el nombre ya lo dice, en la parte destinada a la Introducción de tu tesis,debes introducir el
problema al lector. El cuerpo de un manuscrito se abre con una introducción que presenta el
problema específico en estudio y describe la estrategia de investigación. Debido a que la
introducciónestáclaramente identificadaporsuposiciónenelmanuscrito,noesnecesariountítulo
etiquetándolo como introducción.
Antes de escribir la introducción, considere las siguientes preguntas:
¿Por qué es importante este problema?
¿Cómose relacionael estudiocontrabajospreviosenel área? Si otros aspectosde este estudiose
informaron anteriormente, ¿en qué se diferencia y se basa este con respecto a los anteriores?
¿Cuálessonlas hipótesisyobjetivosprimariosysecundariosdel estudio,ycuálesson losvínculos,
si es que existen, con la teoría?
¿Cómo se relacionan entre sí las hipótesis y el diseño de la investigación?
¿Cuáles son las implicaciones teóricas y prácticas del estudio?1
1.1 ORIGENES Y AUTORES
Las normasAPA tienensuorigenenlaAsociaciónEstadounidense dePsicologíaduranteelaño1929,
donde se elaboraronestas normasparalapresentaciónde trabajosrelacionadosconlascienciasde
la conductao lascienciassociales.A lolargodel tiempoel manual que recogelasnormasAPA se ha
ido actualizando, siendo la sexta edición de 2010 la reedición más reciente. El objetivo del
establecimiento de estas normas es facilitar la comprensión lectora de los textos de carácter
científicoo similar,atravésde unoselementosde presentaciónfijados.A día de hoy se empleaen
las universidades de todo el mundo para redactar trabajos oficiales por alumnos y docentes.
Lo que regula las normas APA
Aunque con las posteriores ediciones de la copia original se han ido añadiendo otros conceptos y
adaptándose adistintosámbitosdelconocimiento,lasnormasAPAsiempreregulanunosconceptos
básicos.
Estos son algunos ejemplos:
 Citas bibliográficas: textuales o indirectas.
 Citas cortas y citas largas.
 Referencias o fuentes citadas: libros, revistas y actualmente páginas web.
 Citar autor o autores.

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 Nombre de la obra, año de creación o colección a la que pertenece el volumen.
 Márgenes y formato del documento.
 Tamaño y fuente de letra.
 Puntuación y abreviaciones.
 Implementación de tablas y otras figuras.2
2.DESARROLLO
El estilo APA se determina como un estándar elaborado en 1929 por la Asociación Americana de
Psicología – APA para la elaboración y presentación de trabajos escritos establecidos por un
conjunto de reglas anexados en el Manual APA de sexta y séptima edición donde se determinan
normativas que permiten facilitar su presentación, redacción y publicación.
Este documentocuentacontodala informaciónnecesariapararealizardocumentosconel formato
APA,de estaforma cada personatendráel conocimientosuficiente ypodráemplearestasnormas
de la mejor manera.3
2.1 Aspectos Positivos
¿Sabías que el formatoAPA esunode losmayoresformatosusadosanivel mundial paradescribiry
exponer tu información clara, precisa y detallada?
El formatoAPA fue elaboradoporlaAsociaciónEstadounidensede psicologíaapartirde 1929 y esta
ha sido una de las herramientas más usadas en ciencias sociales como: psicología, antropología,
sociología, etc.
El formato APA es un estilode redacción y escritura,en el cual se exponenreglasy modoscon los
cuales un profesionista puede organizar y exponer sus ideas de una manera clara y concisa
brindándose también una búsqueda rápida a las fuentes de autores citados.
El estilo APA es utilizado principalmente con la finalidad de facilitar y simplificar la búsqueda de
información científica, además de ayudar al investigador en áreas sociales a mantener un orden a
sus ideas y formar una estructura general en sus escritos, facilitando esto su rápida publicación y
divulgacióndel conocimientoadquiridoydescubiertopormediode las investigaciones realizadas
Un formato estilo APA al momento de redactar facilita la comprensión al lector, así como la
transmisiónde laideaque se quiere dar al público.Ademásde ayudara dar forma a publicaciones
científicas. La practicidad con la que está diseñada permite identificar quienes son los autores
encargados de dicho escrito, así como evitar posibles errores de redacción tales.4
2.2 Alcances
El alcance de untemade tesis,tambiénllamadonivelde información,tieneque verconlosobjetivos

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del estudio,conel problemade investigación,todalainformaciónyelementosde latesis.Enpocas
palabrasesdeterminar:¿Quévoyhacerconel tema?,¿Qué haré conel problemade investigación?,
¿Qué uso le daré a la información recolectada?
Determinarlo es fundamental para luego precisar el proceder metodológico, es como se aprecia,
una secuencia. No podemoselaborar la metodología sin saber primero a dónde nos dirigimos con
lainformaciónycómolaemplearemos.Antesde continuar,debemosaclararque el alcance espara
las tesis con enfoque cuantitativo, porque estas estructuran objetivamente la información y sus
resultados tienden a limitarse a posturas concretas de análisis; mientras los estudios cualitativos
sonmás abiertose interpretativos,noplanteanunasolaposturapara comprenderel tema,porque
se supone que estudian problemas de investigación de forma holística.4
2.3 Usos
Uso de las normas apa
1. USO DE LAS NORMAS APA DR. MARIO ROSALES LIRA SALINA CRUZ OAXACA ENERO 2015
2. OBJETIVO: • Conocer que son las normas APA y comprender su uso.
3. ¿QUÉ SON LASNORMASAPA?Las normasde la AmericanPsychological Association(APA) sonun
“Guía para laelaboraciónypresentacióndetrabajosescritos”.Estasnormasbrindanlospuntosmás
importantes en la elaboracióny presentación adecuada de un artículo científico y un proyecto de
investigación científica, incluyendo un proyecto de trabajo de grado.
4. Unificarcriterios:Laestandarizaciónyunificaciónfacilitanelconsensocientífico¿Enqué favorece
el uso de las normar APA?
5. ¿CÓMO REDACTARUN TEXTO SEGÚN NORMAS APA?Para redactar un textodesde normasAPA,
debes tener en cuenta lo siguiente:
6. REDACCIÓN Los textos deben ser redactados en tercera persona o, mejor aún, en infinitivo,
prefiriendo siempre “los autores consideran” o se considera”. Se debe evitar usar adjetivos o
pronombres específicos para los sexos.
7. FORMATO DE TEXTO El estilo APA, requiere lo siguiente para su formato: • Interlineado: Doble
entodoel texto•Fuente:TimesNewRoman.12pts.•Encabezado:Se utilizantresnivelesdetítulos:
8. EJEMPLO: Título principal Título secundario Titulo terciario
9. • Numeración:Númerosarábigos,enlaesquinasuperiorderechade todaslaspáginas.•Sangría:
½ pulgada al inicio de todos los párrafos, menos en el resumen. • Alineación: A la izquierda •
Márgenes: 1 Pulgada (2,54 cm)
10. CITAS: En todo trabajo de investigación debemos citar, a los autores en los que nos hemos
basadopararealizarnuestrotrabajo,otorgándoleelcréditoquelecorresponde.El formatosugerido
para lascienciassocialesesel APA.Este formatose caracterizaporutilizarel métodode apellidodel
autor, seguido del año de la publicación.
11. CITAS: Requiere paréntesisdentrodel textomásque ennotas a pie de páginao finales.Lacita

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12. CITAS: En fuentes que involucran más de tres autores, la primera vez que se cite, se deben
nombrartodos,luego,esposiblereducirlacitaal autor principal,seguidaporlaexpresión“etals.”,
“y cols” o “y otros”, antes del año de publicación.
13. EJEMPLO
14. TIPOS DE CITAS: Siguiendolas normas APA, identificamos los siguientes tipos de cita: • Cita
textual • Cita contextual • Cita de cita
15. CITAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS Para citar un trabajo publicado en internet, debemos tener
encuentalosmismoselementosque enunafuenteimpresa.Encasode citastextuales,necesitamos
escribirel apellidodel autor,seguidodel añode publicaciónyel númerode página.En caso de no
contar con el númerode página,se recomiendael númerode párrafo precedidodel símbolo, o la
abreviatura párr., por ejemplo: López (1998, 3) López (1998, párr. 3)
16. REFERENCIAS Las referencias citadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias del
final del trabajo(yviceversa).Chequee cuidadosamenteque todaslasreferenciasestánseñaladas,
que laortografíade losnombresde losautorescorrespondeyque lasfechasdadasenel textosolas
mismas que las que están en la referencia.4
3.CONCLUSIONES
Todos lostrabajos académicosdebenteneruna o más conclusiones,esonopuede faltar. Se trata
de presentarenunasideascortas loque se ha expresadoalolargo del trabajo. Una clave a la hora
de hacer unaconclusiónsería:¿qué quieroque retengalapersonaque leael trabajo?Otroaspecto
importante esque debe haberuna armonía entre la introducción(enlaque se plantealo que va a
hacerenel trabajoyloque se hadesarrolladoenelcontenido. Nopuedehaberdivorcioentreestas
partes.
En las conclusionesno hay que agregar datos ni citas bibliográficas, lo único que va es el resumen
condensado de lo que hemos hecho a lo largo del trabajo. ¿Cuántas conclusiones debe llevar un
trabajo? Si el trabajoesmuylargo,de 200o300 páginas,seránde 10a15 conclusiones. Si el trabajo
es corto, dos o tres conclusiones son suficientes.
En el aspectoformal,lasconclusionesni se numeranni llevanviñetas. Solose separanporel punto
aparte y por el tabulado de la primera línea, como en estos párrafos.
REFERENCIAS
1. https://normas-apa.org/estructura/introduccion/
2. https://www.universia.net/cl/actualidad/actualidad.orientacion-academica.que-hay-
detras-normas-apa-1167061.html
3. https://www.colconectada.com/normas-apa/
4. https://unadista.wixsite.com/normasapa/copia-de-
referencias#:~:text=%C2%BFCu%C3%A1ntas%20conclusiones%20debe%20llevar%20un,se
%20numeran%20ni%20llevan%20vi%C3%B1etas.

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VIDEOS
https://youtu.be/Nl6XnpkLsn0
https://youtu.be/crLW6tG14LM
https://prezi.com/e6sya63tjisb/normas-apa/

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