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Materiales para la defensa, la educación y la capacitación

Foradvocates

Los Derechos Humanos y Tú: Una Guía para los Estados de la Antigua Unión Soviética y Europa
Central (por Frederick Quinn, OSCE/ODDIH)
Esta guía está pensada para jueces, querellantes, oficiales de policía, organizaciones no-
gubernamentales, estudiantes de derecho y los medios que trabajan profesionalmente y quieren
aprender sobre los estándares de derechos humanos. Incluye las pautas para peticionar una
solicitud de derechos humanos con una organización internacional.

Manual de Referencia sobre los Derechos Humanos (por T.R.G. Van Banning, Ministro Holandés
de Asuntos Exteriores)
Un manual comprendido sobre los mecanismos Europeos de protección de los derechos humanos
(UE, OSCE, Consejo de Europa). Incluye directorios de organizaciones de derechos humanos.

El Derecho al Respeto de una Vida Privada y Familiar. Una guía sobre la implementación del
artículo 8 del Convenio Europeo de Derechos Humanos (por UrsulaKilkelly, Consejo de Europa)
Esta es una guía práctica sobre cómo la Corte Europea de Derechos Humanos ha interpretado y
implementado el derecho a la vida privada y de família (el artículo 8 del Convenio Europeo de
Derechos Humanos menciona que todo el mundo tiene el derecho a su vida privada/familiar, su
hogar, y su correspondencia).

El Derecho a la Libertad y a la Seguridad de las Personas: Una Guía sobre la Implementación del
Artículo 5 del Convenio Europeo de Derechos Humanos (por MonicaMacovei, Consejo de Europa)
Practical guide onhowtheEuropeanCourt of Human Rights has interpreted and
implementedtherighttoliberty and security of theperson (article 5 of theEuropeanConventionon
Human Rights). Especially useful for judges and legal professionals in their daily practice.

Derecho a un Juicio Justo: Una Guía sobre la Implementación del Artículo 6 del Convenio
Europeo de Derechos Humanos (por Nuala Mole and CatharinaHarby, Consejo de Europa)
Una guía práctica sobre cómo la Corte Europea de Derechos Humanos ha interpretado el derecho
a un juicio justo (artículo 6 del Convenio Europeo de Derechos Humanos). Será particularmente
útil a jueces y profesionales legales en su práctica diaria.

Materiales de Entrenamiento para Abogados y ONGs sobre el Convenio Europeo de Derechos
Humanos y los derechos de la gente con problemas de salud mental y/o discapacidades de
desarrollo (Centro de Defensa de las Discapacidades Mentales).
El objetivo de este manual es proporcionar un vistazo inicial a los derechos humanos y civiles de
las personas con salud mental y/o discapacidades de desarrollo en esta región. Las definiciones
de salud mental y/o discapacidades de desarrollo se encuentran en esta guía, así como artículos
relevantes del Convenio Europeo de Derechos Humanos y las jurisprudencias de la Corte
Europea de Derechos Humanos y el Comité para la Prevención de la Tortura del Consejo de
Europa.

Para profesores

Manual de la Metodología del Álbum de los Derechos Humanos (por Jana Kviecinska,
MilanSimeckaFoundation)
Este es un libreto de metodología que suplementa al Álbum de Derechos Humanos del Consejo
de Europa, una guía ilustrada del Convenio Europeo de Derechos Humanos. El libreto es el
resultado del proyecto “Derechos Humanos en la Escuela” de la Fundación MilanSimecka en
Eslovaquia. Contiene planes de lecciones alrededor del Convenio y el Declaración Universal de
Derechos Humanos es un recurso valioso para los profesores.
Educación de Derechos Humanos: Bibliografía de los Documentos del Consejo de Europa
(Consejo de Europa)
Thisbibliographyincludesallpublicationson human rights and human
rightseducationpublishedbythe Council of Europebetween 1985 and 1995.

Intercultural Education: Bibliography of Documents of the Council of Europe (Consejo de Europa)
Esta es una bibliografía anotada que incluye publicaciones del Consejo de Europa sobre
educación intercultural (convenciones mayores y declaraciones de la protección de minorías).

Guía de Enseñanza sobre el Convenio Europeo de Derechos Humanos (Asociación Mundial
Escuela Instrumento de Paz)
Esta guía fue desarrollada para profesores en Bosnia y Herzegovina para ayudarles a hablar
sobre los derechos humanos en las escuelas, particularmente sobre el Convenio Europeo sobre
Derechos Humanos. Esta guía provee un vistazo general sobre los mecanismos de protección de
los derechos humanos y sugiere direcciones para la introducción de la educación de derechos
humanos en la clase y en las escuelas.

El Convenio europeo de Derechos Humanos: Puntos de Partida para los profesores (por Mark
Taylor, Consejo de Europa)
Esta publicación quiere introducir los derechos humanos en la clase proporcionando puntos de
partida y sugiriendo algunas actividades interactivas. Está designada primariamente para esos
profesores que trabajan con estudiantes de 14 a 18 años. Construida en forma de dossier, este
kit de enseñanza contiene 5 hojas de información básica sobre el Convenio y sobre el trabajo de
derechos humanos del Consejo de Europa, y 10 hojas con sugerencias para actividades en clase
sobre educación de derechos humanos, los cuales ponen énfasis en relacionar los estándares de
derechos humanos con la vida diaria de los estudiantes.




Para funcionales de la aplicación de la ley

Práctica de la Policía y los Derechos Humanos Una Introducción Europea. Folleto de Referencia
(por Mark Taylor, Consejo de Europa)
Un folleto de 40 páginas para oficiales de policía, esta publicación fue escrita para tratar la falta
de apoyo educacional de derechos humanos para oficiales de policía. Este folleto demuestra
claramente la relación entre la práctica policíaca y los estándares Europeos de derechos
humanos, y sirve como una fuente de referencia rápida.

Promoting Dignity. An Inventory of Police & Human Rights Materials (Strasbourg: Council of
Europe, 2000)
This document was developed by the Police & Human Rights Programme, 1997-2000 of the
Council of Europe and consists of more than 220 books, manuals, leaflets, and videos. It is
organized into five sections: standards on human rights which apply or are relevant to police or
law enforcement work; police and human rights in general; policing in a democratic society deals
with both the environment and culture of police-public relations as well as that of the police
workplace; arrest, detention and the intrusion of surveillance; insights into the position of
vulnerable groups.

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Materiales para la defensa

  • 1. Materiales para la defensa, la educación y la capacitación Foradvocates Los Derechos Humanos y Tú: Una Guía para los Estados de la Antigua Unión Soviética y Europa Central (por Frederick Quinn, OSCE/ODDIH) Esta guía está pensada para jueces, querellantes, oficiales de policía, organizaciones no- gubernamentales, estudiantes de derecho y los medios que trabajan profesionalmente y quieren aprender sobre los estándares de derechos humanos. Incluye las pautas para peticionar una solicitud de derechos humanos con una organización internacional. Manual de Referencia sobre los Derechos Humanos (por T.R.G. Van Banning, Ministro Holandés de Asuntos Exteriores) Un manual comprendido sobre los mecanismos Europeos de protección de los derechos humanos (UE, OSCE, Consejo de Europa). Incluye directorios de organizaciones de derechos humanos. El Derecho al Respeto de una Vida Privada y Familiar. Una guía sobre la implementación del artículo 8 del Convenio Europeo de Derechos Humanos (por UrsulaKilkelly, Consejo de Europa) Esta es una guía práctica sobre cómo la Corte Europea de Derechos Humanos ha interpretado y implementado el derecho a la vida privada y de família (el artículo 8 del Convenio Europeo de Derechos Humanos menciona que todo el mundo tiene el derecho a su vida privada/familiar, su hogar, y su correspondencia). El Derecho a la Libertad y a la Seguridad de las Personas: Una Guía sobre la Implementación del Artículo 5 del Convenio Europeo de Derechos Humanos (por MonicaMacovei, Consejo de Europa) Practical guide onhowtheEuropeanCourt of Human Rights has interpreted and implementedtherighttoliberty and security of theperson (article 5 of theEuropeanConventionon Human Rights). Especially useful for judges and legal professionals in their daily practice. Derecho a un Juicio Justo: Una Guía sobre la Implementación del Artículo 6 del Convenio Europeo de Derechos Humanos (por Nuala Mole and CatharinaHarby, Consejo de Europa) Una guía práctica sobre cómo la Corte Europea de Derechos Humanos ha interpretado el derecho a un juicio justo (artículo 6 del Convenio Europeo de Derechos Humanos). Será particularmente útil a jueces y profesionales legales en su práctica diaria. Materiales de Entrenamiento para Abogados y ONGs sobre el Convenio Europeo de Derechos Humanos y los derechos de la gente con problemas de salud mental y/o discapacidades de desarrollo (Centro de Defensa de las Discapacidades Mentales). El objetivo de este manual es proporcionar un vistazo inicial a los derechos humanos y civiles de las personas con salud mental y/o discapacidades de desarrollo en esta región. Las definiciones de salud mental y/o discapacidades de desarrollo se encuentran en esta guía, así como artículos relevantes del Convenio Europeo de Derechos Humanos y las jurisprudencias de la Corte Europea de Derechos Humanos y el Comité para la Prevención de la Tortura del Consejo de Europa. Para profesores Manual de la Metodología del Álbum de los Derechos Humanos (por Jana Kviecinska, MilanSimeckaFoundation) Este es un libreto de metodología que suplementa al Álbum de Derechos Humanos del Consejo de Europa, una guía ilustrada del Convenio Europeo de Derechos Humanos. El libreto es el resultado del proyecto “Derechos Humanos en la Escuela” de la Fundación MilanSimecka en Eslovaquia. Contiene planes de lecciones alrededor del Convenio y el Declaración Universal de Derechos Humanos es un recurso valioso para los profesores.
  • 2. Educación de Derechos Humanos: Bibliografía de los Documentos del Consejo de Europa (Consejo de Europa) Thisbibliographyincludesallpublicationson human rights and human rightseducationpublishedbythe Council of Europebetween 1985 and 1995. Intercultural Education: Bibliography of Documents of the Council of Europe (Consejo de Europa) Esta es una bibliografía anotada que incluye publicaciones del Consejo de Europa sobre educación intercultural (convenciones mayores y declaraciones de la protección de minorías). Guía de Enseñanza sobre el Convenio Europeo de Derechos Humanos (Asociación Mundial Escuela Instrumento de Paz) Esta guía fue desarrollada para profesores en Bosnia y Herzegovina para ayudarles a hablar sobre los derechos humanos en las escuelas, particularmente sobre el Convenio Europeo sobre Derechos Humanos. Esta guía provee un vistazo general sobre los mecanismos de protección de los derechos humanos y sugiere direcciones para la introducción de la educación de derechos humanos en la clase y en las escuelas. El Convenio europeo de Derechos Humanos: Puntos de Partida para los profesores (por Mark Taylor, Consejo de Europa) Esta publicación quiere introducir los derechos humanos en la clase proporcionando puntos de partida y sugiriendo algunas actividades interactivas. Está designada primariamente para esos profesores que trabajan con estudiantes de 14 a 18 años. Construida en forma de dossier, este kit de enseñanza contiene 5 hojas de información básica sobre el Convenio y sobre el trabajo de derechos humanos del Consejo de Europa, y 10 hojas con sugerencias para actividades en clase sobre educación de derechos humanos, los cuales ponen énfasis en relacionar los estándares de derechos humanos con la vida diaria de los estudiantes. Para funcionales de la aplicación de la ley Práctica de la Policía y los Derechos Humanos Una Introducción Europea. Folleto de Referencia (por Mark Taylor, Consejo de Europa) Un folleto de 40 páginas para oficiales de policía, esta publicación fue escrita para tratar la falta de apoyo educacional de derechos humanos para oficiales de policía. Este folleto demuestra claramente la relación entre la práctica policíaca y los estándares Europeos de derechos humanos, y sirve como una fuente de referencia rápida. Promoting Dignity. An Inventory of Police & Human Rights Materials (Strasbourg: Council of Europe, 2000) This document was developed by the Police & Human Rights Programme, 1997-2000 of the Council of Europe and consists of more than 220 books, manuals, leaflets, and videos. It is organized into five sections: standards on human rights which apply or are relevant to police or law enforcement work; police and human rights in general; policing in a democratic society deals with both the environment and culture of police-public relations as well as that of the police workplace; arrest, detention and the intrusion of surveillance; insights into the position of vulnerable groups. …………………….