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VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR
PARA LA REDACCIÓN DE INDICADORES DE LOGROS
SEGÚN LOS NIVELES DE COMPETENCIAS
CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANALISIS SINTESIS EVALUACIÓN
Definir Interpretar Aplicar Distinguir Planear Juzgar
Repetir Traducir Emplear Analizar Proponer Evaluar
Registrar Reafirmar Utilizar Diferenciar Diseñar Clasificar
Memorizar Describir Demostrar Calcular Formular Estimar
Nombrar Reconocer Dramatizar Experimentar Reunir Valorar
Relatar Explicar Practicar Probar Construir Calificar
Subrayar Expresar Ilustrar Comparar Crear Seleccionar
Identificar Ubicar Operar Contrastar Establecer Escoger
Informar Programar Criticar Organizar Medir
Revisar Dibujar Discutir Dirigir
Esbozar Diagramar Preparar
Inspeccionar
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Catalogar
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DESDE EL DOMINIO COGNITIVO
a. CONOCIMIENTO
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Reproducir Recitar Enumerar Memorizar
Relatar Localizar Bosquejar Citar
Duplicar Dibujar Rotular Identificar
Narrar Enlistar Repetir Reconocer
Nombrar Reconstruir Anotar Ubicar
Copiar Contar Graficar
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b. INTERPRETACIÓN
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Relacionar Comparar concluir Ilustrar
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Explicar Convertir Resumir Determinar
Demostrar Definir Ordenar Agrupar
Inferir Identificar Interpretar Categorizar
Seleccionar Prolongar Asociar Contrastar
Traducir Ejemplificar Clasificar Discriminar
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c. APLICACIÓN
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Realizar Preparar Formular Componer Modificar
Adaptar Planear Rechazar Explicar Generalizar
Cambiar Reparar Demostrar Secuenciar Sistematizar
Chequear Emplear Demostrar Operar Identificar
Imitar Colocar Clasificar Separar Relacionar
Reorganizar Llenar Localizar Traducir Utilizar
Calcular Predecir Medir Elegir Interpretar
Aplicar Organizar Resolver Descubrir Desarrollar
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NOTA: LA UTILIZACIÓN DE ESTOS
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Verbos que se pueden utilizar para la redacción de indicadores de logros según los niveles de competencias

  • 1. VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR PARA LA REDACCIÓN DE INDICADORES DE LOGROS SEGÚN LOS NIVELES DE COMPETENCIAS CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANALISIS SINTESIS EVALUACIÓN Definir Interpretar Aplicar Distinguir Planear Juzgar Repetir Traducir Emplear Analizar Proponer Evaluar Registrar Reafirmar Utilizar Diferenciar Diseñar Clasificar Memorizar Describir Demostrar Calcular Formular Estimar Nombrar Reconocer Dramatizar Experimentar Reunir Valorar Relatar Explicar Practicar Probar Construir Calificar Subrayar Expresar Ilustrar Comparar Crear Seleccionar Identificar Ubicar Operar Contrastar Establecer Escoger Informar Programar Criticar Organizar Medir Revisar Dibujar Discutir Dirigir Esbozar Diagramar Preparar Inspeccionar Debatir Examinar Catalogar Catalogar a m a u t a e n l i n e a . c o m
  • 2. DESDE EL DOMINIO COGNITIVO a. CONOCIMIENTO   Reproducir Recitar Enumerar Memorizar Relatar Localizar Bosquejar Citar Duplicar Dibujar Rotular Identificar Narrar Enlistar Repetir Reconocer Nombrar Reconstruir Anotar Ubicar Copiar Contar Graficar Resumir Imitar Definir Describir Esbozar Seleccionar      a m a u t a e n l i n e a . c o m
  • 3.  b. INTERPRETACIÓN  Relacionar Comparar concluir Ilustrar Representar Cambiar Restablecer Reordenar Explicar Convertir Resumir Determinar Demostrar Definir Ordenar Agrupar Inferir Identificar Interpretar Categorizar Seleccionar Prolongar Asociar Contrastar Traducir Ejemplificar Clasificar Discriminar Transformar Predecir Deducir Distinguir        a m a u t a e n l i n e a . c o m
  • 4. c. APLICACIÓN  Realizar Preparar Formular Componer Modificar Adaptar Planear Rechazar Explicar Generalizar Cambiar Reparar Demostrar Secuenciar Sistematizar Chequear Emplear Demostrar Operar Identificar Imitar Colocar Clasificar Separar Relacionar Reorganizar Llenar Localizar Traducir Utilizar Calcular Predecir Medir Elegir Interpretar Aplicar Organizar Resolver Descubrir Desarrollar a m a u t a e n l i n e a . c o m
  • 5.      NOTA: LA UTILIZACIÓN DE ESTOS VERBOS SERAN OPCIONALES PARA LOS DOCENTES QUE DESEEN ARTICULARLOS EN LA FORMULACIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGROS. a m a u t a e n l i n e a . c o m