SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
1°
Liceo Naval “C. de N. Germán Astete” Área de Comunicación
Sub-dirección de Secundaria .
Prof. Claire Segura LA REVISTA LITERARIA ESCOLAR
En la actualidad se conocen muchos tipos de revistas,
las cuales sirven a audiencias diversas desde infantiles
hasta adultas. Entre los tipos de revistas se señalan las
especializadas en algún tema en particular: cristianas,
juveniles, para niños, para segmentos, o
especializadas en cocina, deportes, o algún otro
tema de interés, como lo son las revistas culturales,
políticas, científicas o literarias. Las revistas se clasifican
en: Especializadas, De entretenimiento, Informativas,
Científicas.
1. DEFINICIÓN DE REVISTA. Son publicaciones impresas
o electrónicas que contienen textos e imágenes de
una o varias materias o temas. Las impresas suelen
salir semanales, quincenales o mensuales.
2. PROPÓSITO DE UNA REVISTA. Es hacer conocer a los
lectores sobre los temas tratados, brindándoles
información actualizada, con notas de los expertos,
e investigadores, coronando los textos con buenas
fotografías, imágenes, etc.
3. CONCEPTO DE REVISTA LITERARIA ESCOLAR. Es una
publicación impresa (manuscrita o en
computadora) que contiene información única
sobre un tema específico (obra leída del plan
lector).
4. OBJETIVO DE UNA REVISTA LITERARIA ESCOLAR: Es
dirigir a las estudiantes a la creación literaria de sus
propios artículos publicables. Así como trabajar la
lectura y la producción de textos variados como
resultado del disfrute de la obra leída, dejando a la
experimentación y la presentación de
producciones novedosas para el análisis crítico e
intercambio de ideas.
5. PARTES DE LA REVISTA LITERARIA.
Las partes de una revista literaria escolar son:
PORTADA (Pág. 1): Es lo primero que se ve, por lo tanto
debe ser impactante y debe mostrar lo más
importante:
- Nombre de la revista.
- Título o Logotipo de la revista relacionado con la
imagen.
- Imagen que caracterizara la revista.
- Un resumen del contenido de la revista (sumario).
- Calendarización: Fecha, número, año, volumen,
precio.
- Código de barras.
- Ilustraciones de colores atractivos.
STAFF DE LA REVISTA (Pág. 2 – Columna 1): Se coloca a
todos los integrantes de la revista como
colaboradores, editorialista, entrevistador,
diagramador, director, subdirector, redactor,
fotógrafo, editor, dibujante, etc.
DATOS DE LA REVISTA (Pág. 2 – Columna 1): Se coloca
el número de ediciones, número de reimpresiones,
número de revista, fecha y año, editado por (nombre
de la empresa), dirección, teléfono, correo,
Finalmente: “El contenido de esta revista no puede
ser producida parcial o totalmente sin permiso de los
editores”.
ÍNDICE O SUMARIO (Pág. 2 – Columna 2): Indica en
que páginas se encuentra cada nota, debe ser
diseñado para ser coherente con el resto de la
publicación.
EDITORIAL (Pág. 3 – Columna 1): Es un texto no
firmado que explica, valora y juzga un hecho de vital
importancia con respecto a la lectura. Se caracteriza
por su subjetividad, es dirigida al público, da su
opinión sobre la obra leída.
CONTENIDO (Pág. 3 – 6): Está escrito en columnas de
tres o cuatro combinada con el recurso de la
imágenes el color y la combinación de la tipografías.
Va separado por secciones como:
• El artículo:
- El reportaje.
- La entrevista.
- La crónica.
- La encuesta.
- El ensayo.
- La crítica.
- La columna.
• Organizadores visuales:
- Línea de tiempo.
- Cuadro sinóptico,
- Mapa conceptual.
- Mapa semántico.
- Cuadro comparativo.
- Cuadro de doble entrada.
- Esquema secuencial.
- Mapa del cuento, etc.
• Infografías
• Las cartas de los lectores, etc.
• Ilustraciones, fotos.
• Micro-relatos (3 a 5 líneas).
• Frases.
• Poesías (1 de amor, 1 de desamor, 1 general)
• Novedades Literarias (eventos, etc.)
• Nuevos Textos en el Mercado
• Relato del Mes.
• Comentario sobre un autor u obra.
• Dudas gramaticales y de redacción.
ACTIVIDAD CREADORA o AMENIDADES (Pág. 7 - 8):
Amenidades, historietas, crucigramas, sopa de letras,
juegos lógicos, trabalenguas, adivinanzas, chistes,
etc. Todo va relacionado a la obra.
CONTRAPORTADA (Pág. 8): En la mayoría de los casos
se utiliza como un espacio de publicidad muy
importante, por su tamaño, pero en este caso
terminaremos nuestro Revista literaria con una
actividad creadora novedosa.
NO OLVIDES
COLOCAR LA
PUBLICIDAD EN
TODA LA
REVISTA.
Producir una revista literaria sobre el libro u obra leída
de tu plan lector es una manera genial de compartir
en material impreso, el mensaje, el contenido; tus
visiones, tu gusto, tu manera de percibir las
emociones y sentimientos logrados por la lectura.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El periódico: secciones y géneros
El periódico: secciones y génerosEl periódico: secciones y géneros
El periódico: secciones y géneros
ladalieta
 
Publicaciones periodicas
Publicaciones periodicasPublicaciones periodicas
Publicaciones periodicas
CIRIA UDLAP
 
Clasificación de las publicaciones
Clasificación de las publicacionesClasificación de las publicaciones
Clasificación de las publicaciones
Hector Torres
 
El periodico
El periodicoEl periodico
El periodico
franao
 

La actualidad más candente (19)

Periodico
PeriodicoPeriodico
Periodico
 
El periodico
El periodicoEl periodico
El periodico
 
Diseño de una revista
Diseño de una revistaDiseño de una revista
Diseño de una revista
 
El periódico: secciones y géneros
El periódico: secciones y génerosEl periódico: secciones y géneros
El periódico: secciones y géneros
 
Taller de prensa
Taller de prensaTaller de prensa
Taller de prensa
 
Exposición de materiales impresos y de consulta 6
Exposición de materiales impresos y de consulta 6Exposición de materiales impresos y de consulta 6
Exposición de materiales impresos y de consulta 6
 
Estructura de una revista
Estructura de una revista Estructura de una revista
Estructura de una revista
 
Periodico
PeriodicoPeriodico
Periodico
 
Publicaciones periodicas
Publicaciones periodicasPublicaciones periodicas
Publicaciones periodicas
 
El periodico
El periodicoEl periodico
El periodico
 
Clasificación de las publicaciones
Clasificación de las publicacionesClasificación de las publicaciones
Clasificación de las publicaciones
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
El periodico
El periodicoEl periodico
El periodico
 
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...
Comunicacion social. diseño de revistas y periodicos. mapa conceptual. la rev...
 
El Periódico
El PeriódicoEl Periódico
El Periódico
 
Mapa conceptual la revista
Mapa conceptual la revistaMapa conceptual la revista
Mapa conceptual la revista
 
Diseño de revista y periódico semestre
Diseño de revista y periódico  semestreDiseño de revista y periódico  semestre
Diseño de revista y periódico semestre
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Análisis de Contenidos (2º Bach. Arte)
Análisis de Contenidos (2º Bach. Arte)Análisis de Contenidos (2º Bach. Arte)
Análisis de Contenidos (2º Bach. Arte)
 

Similar a La revista literaria. ok

Ud el periodico
Ud el periodicoUd el periodico
Ud el periodico
aitor1
 
#10 Expocicion
#10 Expocicion#10 Expocicion
#10 Expocicion
jimmy134
 

Similar a La revista literaria. ok (20)

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
medios impresos
medios impresosmedios impresos
medios impresos
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Revista karla
Revista karlaRevista karla
Revista karla
 
MEDIOS IMPRESOS
MEDIOS IMPRESOSMEDIOS IMPRESOS
MEDIOS IMPRESOS
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
medios impresos
medios impresosmedios impresos
medios impresos
 
La prensa-escrita
La prensa-escritaLa prensa-escrita
La prensa-escrita
 
La prensa-escrita
La prensa-escritaLa prensa-escrita
La prensa-escrita
 
Ud el periodico
Ud el periodicoUd el periodico
Ud el periodico
 
LA REVISTA..pptx
LA REVISTA..pptxLA REVISTA..pptx
LA REVISTA..pptx
 
El periodico impreso
El periodico impresoEl periodico impreso
El periodico impreso
 
Presentación taller de periodismo
Presentación taller de periodismoPresentación taller de periodismo
Presentación taller de periodismo
 
Novelas, diario,noticia, biografía, historieta, entre otras.
Novelas, diario,noticia, biografía, historieta, entre otras.Novelas, diario,noticia, biografía, historieta, entre otras.
Novelas, diario,noticia, biografía, historieta, entre otras.
 
#10 Expocicion
#10 Expocicion#10 Expocicion
#10 Expocicion
 
Guía 1 castellano 10 tercer período
Guía  1 castellano 10 tercer períodoGuía  1 castellano 10 tercer período
Guía 1 castellano 10 tercer período
 
Las revistas y su historia
Las revistas y su historiaLas revistas y su historia
Las revistas y su historia
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

La revista literaria. ok

  • 1. 1° Liceo Naval “C. de N. Germán Astete” Área de Comunicación Sub-dirección de Secundaria . Prof. Claire Segura LA REVISTA LITERARIA ESCOLAR En la actualidad se conocen muchos tipos de revistas, las cuales sirven a audiencias diversas desde infantiles hasta adultas. Entre los tipos de revistas se señalan las especializadas en algún tema en particular: cristianas, juveniles, para niños, para segmentos, o especializadas en cocina, deportes, o algún otro tema de interés, como lo son las revistas culturales, políticas, científicas o literarias. Las revistas se clasifican en: Especializadas, De entretenimiento, Informativas, Científicas. 1. DEFINICIÓN DE REVISTA. Son publicaciones impresas o electrónicas que contienen textos e imágenes de una o varias materias o temas. Las impresas suelen salir semanales, quincenales o mensuales. 2. PROPÓSITO DE UNA REVISTA. Es hacer conocer a los lectores sobre los temas tratados, brindándoles información actualizada, con notas de los expertos, e investigadores, coronando los textos con buenas fotografías, imágenes, etc. 3. CONCEPTO DE REVISTA LITERARIA ESCOLAR. Es una publicación impresa (manuscrita o en computadora) que contiene información única sobre un tema específico (obra leída del plan lector). 4. OBJETIVO DE UNA REVISTA LITERARIA ESCOLAR: Es dirigir a las estudiantes a la creación literaria de sus propios artículos publicables. Así como trabajar la lectura y la producción de textos variados como resultado del disfrute de la obra leída, dejando a la experimentación y la presentación de producciones novedosas para el análisis crítico e intercambio de ideas. 5. PARTES DE LA REVISTA LITERARIA. Las partes de una revista literaria escolar son: PORTADA (Pág. 1): Es lo primero que se ve, por lo tanto debe ser impactante y debe mostrar lo más importante: - Nombre de la revista. - Título o Logotipo de la revista relacionado con la imagen. - Imagen que caracterizara la revista. - Un resumen del contenido de la revista (sumario). - Calendarización: Fecha, número, año, volumen, precio. - Código de barras. - Ilustraciones de colores atractivos. STAFF DE LA REVISTA (Pág. 2 – Columna 1): Se coloca a todos los integrantes de la revista como colaboradores, editorialista, entrevistador, diagramador, director, subdirector, redactor, fotógrafo, editor, dibujante, etc. DATOS DE LA REVISTA (Pág. 2 – Columna 1): Se coloca el número de ediciones, número de reimpresiones, número de revista, fecha y año, editado por (nombre de la empresa), dirección, teléfono, correo, Finalmente: “El contenido de esta revista no puede ser producida parcial o totalmente sin permiso de los editores”. ÍNDICE O SUMARIO (Pág. 2 – Columna 2): Indica en que páginas se encuentra cada nota, debe ser diseñado para ser coherente con el resto de la publicación. EDITORIAL (Pág. 3 – Columna 1): Es un texto no firmado que explica, valora y juzga un hecho de vital importancia con respecto a la lectura. Se caracteriza por su subjetividad, es dirigida al público, da su opinión sobre la obra leída. CONTENIDO (Pág. 3 – 6): Está escrito en columnas de tres o cuatro combinada con el recurso de la imágenes el color y la combinación de la tipografías. Va separado por secciones como: • El artículo: - El reportaje. - La entrevista. - La crónica. - La encuesta. - El ensayo. - La crítica. - La columna. • Organizadores visuales: - Línea de tiempo. - Cuadro sinóptico, - Mapa conceptual. - Mapa semántico. - Cuadro comparativo. - Cuadro de doble entrada. - Esquema secuencial. - Mapa del cuento, etc. • Infografías • Las cartas de los lectores, etc. • Ilustraciones, fotos. • Micro-relatos (3 a 5 líneas). • Frases. • Poesías (1 de amor, 1 de desamor, 1 general) • Novedades Literarias (eventos, etc.) • Nuevos Textos en el Mercado • Relato del Mes. • Comentario sobre un autor u obra. • Dudas gramaticales y de redacción. ACTIVIDAD CREADORA o AMENIDADES (Pág. 7 - 8): Amenidades, historietas, crucigramas, sopa de letras, juegos lógicos, trabalenguas, adivinanzas, chistes, etc. Todo va relacionado a la obra. CONTRAPORTADA (Pág. 8): En la mayoría de los casos se utiliza como un espacio de publicidad muy importante, por su tamaño, pero en este caso terminaremos nuestro Revista literaria con una actividad creadora novedosa. NO OLVIDES COLOCAR LA PUBLICIDAD EN TODA LA REVISTA.
  • 2. Producir una revista literaria sobre el libro u obra leída de tu plan lector es una manera genial de compartir en material impreso, el mensaje, el contenido; tus visiones, tu gusto, tu manera de percibir las emociones y sentimientos logrados por la lectura.