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RAS
BARRERA DE
EMPREN
     NDEDOR
“El cambio no se da de fo
                       forma automática, deben
crearlo personas con iniciativa”
              as     ini
Facultad de Economía y Negoc
                          ocios
26/08/2010
Universidad San Sebastian

Son muchos los obstáculos que e
se     anteponen    entre    el
ciudadano que desearía crear ar
su propia empresa y su
objetivo. A continuación se
analizan brevemente diez de las
                             as
barreras más habituales.




   La falta de una idea de
   negocio con futuro.


   “¿Dónde     encuentro    una
                            un
   oportunidad de negocio?”          La falta de experiencia
   Se desconocen los sistem emas     laboral (desconocimiento
                                                            nto
   modernos de detección de    d     del sector)
   oportunidades empresariale
                            iales.
   Sigue siendo una cuestió stión
                                     “¿Dónde encuentro una  un
   “casual”,   “afortunada”     o
                                     oportunidad de negocio?”
                                                           ?”
   “relacionada con el entornorno
   próximo del emprendedor”.         Se desconocen los sistem
                                                            emas
                                     modernos de detección de
                                                            n
                                     oportunidades
                                     empresariales. Sigue siend
                                                           iendo
                                     una    cuestión    “casua
                                                            ual”,
                                     “afortunada” o “relaciona
                                                            nada
                                     con el entorno próximo del
                                                            o d
                                     emprendedor”.
“¿Cómo voy a crear una
                                                   y    cre
                                      empresa si nunca he trabajado
                                                   unca tr
                                      en este sector?”

                                      Se desconocen los sistemas
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                                      asequibles y sencil
                                                     sencillos de
                                      aproximación
                                                 n    directa
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                                                       estudiar un
                                      sector.




                                      “Tengo una buena idea,
                                                  a
                                      ¿quién me da diner para
                                                       dinero
                                      ponerla en marcha?”
                                                   archa?”
 “¿Cómo se diseña una
                  ña
 empresa? ¿Cuánto vale lo             El primer problema del
                                                     problem
 que yo aporto? ¿Cómo se
                  Cómo                emprendedor español es que
                                                   r
 gestiona una vez que está            no sabe cuánto dinero
 creada?”                             necesita (como mucho se
                                                  omo mu
                                      estiman “a grosso mo
                                                         modo” los
La formación de emprendedores
                         ndedores     costes de puesta en marcha
                                                  uesta
es la gran asignatura pendiente
                          endiente    olvidando los costes de
                                                        cos
del sistema educativo español: ni
                        spañol:       mantenimiento hasta la auto-
                                                  nto
los colegios, ni los institutos, ni
                         itutos,      financiación), si bien es
                                                  ),       b
los centros de FP, ni las             frecuente que tampoco sepa
                                                  ue tampo
universidades, ni los centros de
                        entros
                                      cómo calcular cuánto vale lo
                                                  ar
                                      que él va a aporta a su
                                                      aportar
formación       ocupacional
                          nal     o
                                      proyecto.
continua     están     ofreciendo
                         freciendo
programas eficaces en esta línea.
                          sta
Las iniciativas públicas de
                        licas
formación de emprendedores
                         ndedores
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  • 2. “¿Cómo voy a crear una y cre empresa si nunca he trabajado unca tr en este sector?” Se desconocen los sistemas cen s asequibles y sencil sencillos de aproximación n directa direc y documental para estu estudiar un sector. “Tengo una buena idea, a ¿quién me da diner para dinero ponerla en marcha?” archa?” “¿Cómo se diseña una ña empresa? ¿Cuánto vale lo El primer problema del problem que yo aporto? ¿Cómo se Cómo emprendedor español es que r gestiona una vez que está no sabe cuánto dinero creada?” necesita (como mucho se omo mu estiman “a grosso mo modo” los La formación de emprendedores ndedores costes de puesta en marcha uesta es la gran asignatura pendiente endiente olvidando los costes de cos del sistema educativo español: ni spañol: mantenimiento hasta la auto- nto los colegios, ni los institutos, ni itutos, financiación), si bien es ), b los centros de FP, ni las frecuente que tampoco sepa ue tampo universidades, ni los centros de entros cómo calcular cuánto vale lo ar que él va a aporta a su aportar formación ocupacional nal o proyecto. continua están ofreciendo freciendo programas eficaces en esta línea. sta Las iniciativas públicas de licas formación de emprendedores ndedores adolecen con frecuencia dencia frivolidad, planteamientos amientos burocráticos, cultura de la subvención y distanciamiento de iento los problemas reales queles presenta la creación ión de empresas.