SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
GUION DE PRODUCCIÓN - PODCAST
El presente formato tiene como objetivo servirle de soporte para el proceso de producción de un podcast con fines educativos. Se propone una
estructura básica sencilla de desarrollar, la cual puede ser modificada de acuerdo a las necesidades del autor. Al final del formato se encuentra una
descripción detallada de lo que se debe redactar en cada columna.
Título: Fenómenos naturales
Autor(a): Álvarez Santiago; Pérez Gabriela Duración: 0:30 min
Observaciones
Bloque Texto Duración Audio / Pista musical
Intro / Cabecera: en este bloque se puede usar una cortina musical de introducción o una presentación a manera de programa de radio
1
Bienvenidos a nuestro blog, en este espacio encontrarás información
referente a fenómenos naturales fascinantes, catastróficos y cambios
climáticos, los cuales te pueden servir para comprender un poco más
a la naturaleza.
0:15 min
Pista recuperada de:
https://www.youtube.com/watch?v=gIPBufFqSyE
Introducción: Se sugiere realizar una breve introducción sobre el tema a desarrollar, la importancia del mismo y a quien va dirigido este contenido
2
Nuestro blog enfoca distintos tópicos mostrando la fuerza de la
naturaleza y el cambio que esta ha tenido debido al mal uso que los
seres humanos le hemos dado, por lo que es muy importante que
todos conozcamos más al respecto.
0:15 min
Pista recuperada de:
https://www.youtube.com/watch?v=gIPBufFqSyE
Contenido: desarrolle el contenido de forma amena, usando un lenguaje sencillo y directo. Tenga cuidado con la dicción, acentué con su voz los términos
claves del tema. Use silencios para separar ideas y contenidos. Tenga cuidado con la respiración. Use un tono de voz fuerte y claro.
Bloque:utilice losbloquesque considere necesarios,puedeagregaroeliminarde acuerdoasus necesidades.Enel casode la sección de contenido,cadabloque
puede serusadocomoun subtemao ideaseparadaa desarrollar.
Texto: enestacolumnadebe redactarde formacompletaydetalladael textoproductode sutrabajode investigaciónsobre el temaseleccionado.Recuerde que
el temase debe abordarenun lenguaje sencillo,ameno,directoyfácil de entenderporparte de la audiencia.
Audio/Pistamusical: enesta columnadebe indicarel nombre del efectode audioolapistamusical que usara de fondode supodcast.Tenga muchocuidadocon
el usode músicaque puedapresentarproblemasconlosderechosde autor.
Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast

Más contenido relacionado

Destacado

Los volcanes
Los volcanesLos volcanes
Los volcanes58elvira
 
Joint Replacement Centre
Joint Replacement CentreJoint Replacement Centre
Joint Replacement CentreDr Bakul Arora
 
Joint Replacement Centre
Joint Replacement CentreJoint Replacement Centre
Joint Replacement CentreDr Bakul Arora
 
Nanosensors for medicines
Nanosensors for medicinesNanosensors for medicines
Nanosensors for medicinestabirsir
 
Los minerales
Los mineralesLos minerales
Los mineralesbardasco
 
Alimentación deportiva
Alimentación deportivaAlimentación deportiva
Alimentación deportivaaulasaludable
 

Destacado (6)

Los volcanes
Los volcanesLos volcanes
Los volcanes
 
Joint Replacement Centre
Joint Replacement CentreJoint Replacement Centre
Joint Replacement Centre
 
Joint Replacement Centre
Joint Replacement CentreJoint Replacement Centre
Joint Replacement Centre
 
Nanosensors for medicines
Nanosensors for medicinesNanosensors for medicines
Nanosensors for medicines
 
Los minerales
Los mineralesLos minerales
Los minerales
 
Alimentación deportiva
Alimentación deportivaAlimentación deportiva
Alimentación deportiva
 

Similar a Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast

Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast
Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcastSy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast
Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcastGabriela Pérez
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES INTERMITENTES Y EN RIESGO.pptx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES INTERMITENTES Y EN RIESGO.pptxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES INTERMITENTES Y EN RIESGO.pptx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES INTERMITENTES Y EN RIESGO.pptxCecilia Sulca
 
Podcasts
PodcastsPodcasts
Podcastsporta_e
 
04 Guia Didactica Podcast Yag
04 Guia Didactica Podcast Yag04 Guia Didactica Podcast Yag
04 Guia Didactica Podcast YagKalinina Fariñas
 
PechaKucha (ペチャクチャ).pdf
PechaKucha  (ペチャクチャ).pdfPechaKucha  (ペチャクチャ).pdf
PechaKucha (ペチャクチャ).pdfCristinaSanchezPasto
 
Edicion de sonido y elboracion de un podcast
Edicion de sonido y elboracion de un podcastEdicion de sonido y elboracion de un podcast
Edicion de sonido y elboracion de un podcastSaragongoravillaquir
 
Guía para la elaboración del Podcast.pptx
Guía para la elaboración del Podcast.pptxGuía para la elaboración del Podcast.pptx
Guía para la elaboración del Podcast.pptxEdson Peña Rocha
 
Guía didáctica mtic3
Guía didáctica mtic3Guía didáctica mtic3
Guía didáctica mtic3anamartatere
 
Portafolio de trabajo actividad 2
Portafolio de trabajo actividad 2Portafolio de trabajo actividad 2
Portafolio de trabajo actividad 2faspy4
 
Tema 6 grupo_4_maria_jose[1]
Tema 6 grupo_4_maria_jose[1]Tema 6 grupo_4_maria_jose[1]
Tema 6 grupo_4_maria_jose[1]María José M M
 

Similar a Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast (20)

Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast
Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcastSy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast
Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast
 
Guia para slidecasts
Guia para slidecastsGuia para slidecasts
Guia para slidecasts
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES INTERMITENTES Y EN RIESGO.pptx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES INTERMITENTES Y EN RIESGO.pptxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES INTERMITENTES Y EN RIESGO.pptx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES INTERMITENTES Y EN RIESGO.pptx
 
Podcasts
PodcastsPodcasts
Podcasts
 
Guía didáctica video
Guía didáctica videoGuía didáctica video
Guía didáctica video
 
Guia podcast nov3al6
Guia podcast nov3al6Guia podcast nov3al6
Guia podcast nov3al6
 
04 Guia Didactica Podcast Yag
04 Guia Didactica Podcast Yag04 Guia Didactica Podcast Yag
04 Guia Didactica Podcast Yag
 
Recomendaciones para elaborar un video
Recomendaciones para elaborar un videoRecomendaciones para elaborar un video
Recomendaciones para elaborar un video
 
PechaKucha (ペチャクチャ).pdf
PechaKucha  (ペチャクチャ).pdfPechaKucha  (ペチャクチャ).pdf
PechaKucha (ペチャクチャ).pdf
 
Tarea podcast
Tarea podcastTarea podcast
Tarea podcast
 
Cómo hacer un documental
Cómo hacer un documentalCómo hacer un documental
Cómo hacer un documental
 
Edicion de sonido y elboracion de un podcast
Edicion de sonido y elboracion de un podcastEdicion de sonido y elboracion de un podcast
Edicion de sonido y elboracion de un podcast
 
FICHA DE ESPECIFICACIONES DE VIDEO DOCUMENTAL.pdf
FICHA DE ESPECIFICACIONES DE VIDEO DOCUMENTAL.pdfFICHA DE ESPECIFICACIONES DE VIDEO DOCUMENTAL.pdf
FICHA DE ESPECIFICACIONES DE VIDEO DOCUMENTAL.pdf
 
Guía para la elaboración del Podcast.pptx
Guía para la elaboración del Podcast.pptxGuía para la elaboración del Podcast.pptx
Guía para la elaboración del Podcast.pptx
 
Guía de trabajo 9
Guía de trabajo 9Guía de trabajo 9
Guía de trabajo 9
 
Guía didáctica mtic3
Guía didáctica mtic3Guía didáctica mtic3
Guía didáctica mtic3
 
Portafolio de trabajo actividad 2
Portafolio de trabajo actividad 2Portafolio de trabajo actividad 2
Portafolio de trabajo actividad 2
 
CLASE PARA 4 AÑO .pptx
CLASE PARA 4 AÑO  .pptxCLASE PARA 4 AÑO  .pptx
CLASE PARA 4 AÑO .pptx
 
Tema 6 grupo_4_maria_jose[1]
Tema 6 grupo_4_maria_jose[1]Tema 6 grupo_4_maria_jose[1]
Tema 6 grupo_4_maria_jose[1]
 
Intercambio gaseoso
Intercambio gaseosoIntercambio gaseoso
Intercambio gaseoso
 

Último

Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucionesUnidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucioneschorantina325
 
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuad
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuadCorte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuad
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuadJonathanHctorSilvaRo
 
Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalNayaniJulietaRamosRa
 
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjPPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjNachisRamos
 
PSICOPATOLOGIA I.pptxdhehehehehehehehehe
PSICOPATOLOGIA I.pptxdhehehehehehehehehePSICOPATOLOGIA I.pptxdhehehehehehehehehe
PSICOPATOLOGIA I.pptxdheheheheheheheheheErickRolandoPadillaC1
 
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...CENECOnline
 

Último (6)

Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucionesUnidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
 
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuad
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuadCorte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuad
Corte de luz 2024 Guayaquil Guayas ecuad
 
Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digital
 
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjPPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
 
PSICOPATOLOGIA I.pptxdhehehehehehehehehe
PSICOPATOLOGIA I.pptxdhehehehehehehehehePSICOPATOLOGIA I.pptxdhehehehehehehehehe
PSICOPATOLOGIA I.pptxdhehehehehehehehehe
 
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...
¡Descubre el Poder del Masaje Holístico en nuestra Primera Sesión del Seminar...
 

Sy ti 2016a-alvarez santiago y perez gabriela-guia para podcast

  • 1. GUION DE PRODUCCIÓN - PODCAST El presente formato tiene como objetivo servirle de soporte para el proceso de producción de un podcast con fines educativos. Se propone una estructura básica sencilla de desarrollar, la cual puede ser modificada de acuerdo a las necesidades del autor. Al final del formato se encuentra una descripción detallada de lo que se debe redactar en cada columna. Título: Fenómenos naturales Autor(a): Álvarez Santiago; Pérez Gabriela Duración: 0:30 min Observaciones Bloque Texto Duración Audio / Pista musical Intro / Cabecera: en este bloque se puede usar una cortina musical de introducción o una presentación a manera de programa de radio 1 Bienvenidos a nuestro blog, en este espacio encontrarás información referente a fenómenos naturales fascinantes, catastróficos y cambios climáticos, los cuales te pueden servir para comprender un poco más a la naturaleza. 0:15 min Pista recuperada de: https://www.youtube.com/watch?v=gIPBufFqSyE Introducción: Se sugiere realizar una breve introducción sobre el tema a desarrollar, la importancia del mismo y a quien va dirigido este contenido 2 Nuestro blog enfoca distintos tópicos mostrando la fuerza de la naturaleza y el cambio que esta ha tenido debido al mal uso que los seres humanos le hemos dado, por lo que es muy importante que todos conozcamos más al respecto. 0:15 min Pista recuperada de: https://www.youtube.com/watch?v=gIPBufFqSyE Contenido: desarrolle el contenido de forma amena, usando un lenguaje sencillo y directo. Tenga cuidado con la dicción, acentué con su voz los términos claves del tema. Use silencios para separar ideas y contenidos. Tenga cuidado con la respiración. Use un tono de voz fuerte y claro. Bloque:utilice losbloquesque considere necesarios,puedeagregaroeliminarde acuerdoasus necesidades.Enel casode la sección de contenido,cadabloque puede serusadocomoun subtemao ideaseparadaa desarrollar. Texto: enestacolumnadebe redactarde formacompletaydetalladael textoproductode sutrabajode investigaciónsobre el temaseleccionado.Recuerde que el temase debe abordarenun lenguaje sencillo,ameno,directoyfácil de entenderporparte de la audiencia. Audio/Pistamusical: enesta columnadebe indicarel nombre del efectode audioolapistamusical que usara de fondode supodcast.Tenga muchocuidadocon el usode músicaque puedapresentarproblemasconlosderechosde autor.