SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
El cine y el video documental
   como fuentes históricas



   Belinda Arteaga y Siddharta Camargo
La historia del cine
6 El cine pertenece a la historia reciente, su
  invención se remonta, lo mismo que la
  fotografía a finales del siglo XIX y
  principios del XX.
6 Si bien su uso inicial pretendió ser
  documental, en el sentido de dejar registro
  de ciertos acontecimientos, pronto pasó
  de este uso a otro que sería tan relevante
  como el primero: el entretenimiento y el
  relato ficticio.
Cine y realidad
6 El cine y el video documental, al igual que
  la fotografía y/o la pintura, no reproducen
  la realidad, ni siquiera la representan.
6 Constituyen siempre interpretaciones en la
  que entran en juego el autor, el medio y
  los escenarios o actores que son captados
  por la cámara.
Cine, video documental e historia
6 El cine lo mismo que el video documental
  pueden ser empleados como fuentes
  históricas siempre y cuando se analicen a
  partir de preguntas clave que nos
  permitan comprender su sentido tanto
  evidente como implícito.
Autenticidad
6 Si se trata de un film histórico, lo primero que
  tenemos que verificar es su autenticidad o si fue
  manipulado con algún propósito.
6 En este sentido una película original es distinta
  de una reproducción no sólo en cuanto a su
  calidad sino en cuanto a su contenido mismo.
6 Conocer esta historia es importante para el
  análisis del cine como objeto.
Cine y contexto social
6 Como toda fuente histórica el cine se
  produce en un contexto social específico
  que le otorga sentido y lo hace posible.
6 Para conocer este contexto, es importante
  responder ¿cuándo?, ¿dónde? ¿quién y
  para qué?, se produjo un film.
La historia que se cuenta
6 Un segundo elemento tiene que ver con la
  historia que se cuenta en el film. ¿Quién o
  quiénes la realizaron: guionista, productor,
  director, fotógrafo, etcétera?¿Con qué
  recursos? ¿Cómo se narra la historia:
  secuencia, recursos, efectos, etc.? ¿Qué se
  incluye, enfatiza o se omite en ella?
Distribución y Audiencias
El análisis de toda película o video documental,
  además de la información sobre su producción
  debe incluir datos acerca de los circuitos a
  través de los cuales se distribuye, comercializa y
  exhibe.
También es importante conocer las opiniones de
  la crítica y las reacciones de sus audiencias
  contemporáneas o posteriores.

Más contenido relacionado

Similar a Cine videodocumental copia

El cine y el video documental
El cine y el video documental El cine y el video documental
El cine y el video documental Alondra Saucedoo
 
La historia del trailer cinematográfico
La historia del trailer cinematográficoLa historia del trailer cinematográfico
La historia del trailer cinematográficoJon Dornaleteche
 
Sem de la im 19 oc
Sem de la im 19 ocSem de la im 19 oc
Sem de la im 19 ocsemiioo
 
Plan de marketing Beyond the door
Plan de marketing Beyond the doorPlan de marketing Beyond the door
Plan de marketing Beyond the doorcatalaxis
 
Comentario de películas y documentales
Comentario de películas y documentalesComentario de películas y documentales
Comentario de películas y documentalesAnabernabeu
 
Normas para realizar el comentario de una película
Normas para realizar el comentario de una películaNormas para realizar el comentario de una película
Normas para realizar el comentario de una películaAtham
 
Consejos para Hacer un Guión de Cortometraje
Consejos para Hacer un Guión de CortometrajeConsejos para Hacer un Guión de Cortometraje
Consejos para Hacer un Guión de CortometrajeSistemadeEstudiosMed
 
Consejos para hacer un Guión de Cortometraje
Consejos para hacer un Guión de CortometrajeConsejos para hacer un Guión de Cortometraje
Consejos para hacer un Guión de CortometrajeSistemadeEstudiosMed
 
Generos cinematoigraficos
Generos cinematoigraficosGeneros cinematoigraficos
Generos cinematoigraficosjulio_alberto
 
Universidad metropolitana de ciencias y tecnologia (2)
Universidad metropolitana de ciencias y tecnologia (2)Universidad metropolitana de ciencias y tecnologia (2)
Universidad metropolitana de ciencias y tecnologia (2)venenomusic
 
Intensa Mente… archivística (Inside Out… archivistics)
Intensa Mente… archivística (Inside Out… archivistics)Intensa Mente… archivística (Inside Out… archivistics)
Intensa Mente… archivística (Inside Out… archivistics)Isaac Rodríguez Taboada
 
Estructura de un video documental...Abigail González
Estructura de un video documental...Abigail GonzálezEstructura de un video documental...Abigail González
Estructura de un video documental...Abigail GonzálezAbigail Gonzalez
 
Cine pdf
Cine pdfCine pdf
Cine pdfPati
 

Similar a Cine videodocumental copia (20)

El cine y el video documental
El cine y el video documental El cine y el video documental
El cine y el video documental
 
Cine En Clase 314 Equipo3
Cine En Clase 314 Equipo3Cine En Clase 314 Equipo3
Cine En Clase 314 Equipo3
 
La historia del trailer cinematográfico
La historia del trailer cinematográficoLa historia del trailer cinematográfico
La historia del trailer cinematográfico
 
"El Cine"
"El Cine""El Cine"
"El Cine"
 
Sem de la im 19 oc
Sem de la im 19 ocSem de la im 19 oc
Sem de la im 19 oc
 
Plan de marketing Beyond the door
Plan de marketing Beyond the doorPlan de marketing Beyond the door
Plan de marketing Beyond the door
 
Comentario de películas y documentales
Comentario de películas y documentalesComentario de películas y documentales
Comentario de películas y documentales
 
Normas para realizar el comentario de una película
Normas para realizar el comentario de una películaNormas para realizar el comentario de una película
Normas para realizar el comentario de una película
 
Historia del cine
Historia del cine Historia del cine
Historia del cine
 
Consejos para Hacer un Guión de Cortometraje
Consejos para Hacer un Guión de CortometrajeConsejos para Hacer un Guión de Cortometraje
Consejos para Hacer un Guión de Cortometraje
 
Consejos para hacer un Guión de Cortometraje
Consejos para hacer un Guión de CortometrajeConsejos para hacer un Guión de Cortometraje
Consejos para hacer un Guión de Cortometraje
 
Guiones ok2
Guiones ok2Guiones ok2
Guiones ok2
 
Generos cinematoigraficos
Generos cinematoigraficosGeneros cinematoigraficos
Generos cinematoigraficos
 
Universidad metropolitana de ciencias y tecnologia (2)
Universidad metropolitana de ciencias y tecnologia (2)Universidad metropolitana de ciencias y tecnologia (2)
Universidad metropolitana de ciencias y tecnologia (2)
 
Intensa Mente… archivística (Inside Out… archivistics)
Intensa Mente… archivística (Inside Out… archivistics)Intensa Mente… archivística (Inside Out… archivistics)
Intensa Mente… archivística (Inside Out… archivistics)
 
Estructura de un video documental...Abigail González
Estructura de un video documental...Abigail GonzálezEstructura de un video documental...Abigail González
Estructura de un video documental...Abigail González
 
El Documental[1]
El Documental[1]El Documental[1]
El Documental[1]
 
Generos4
Generos4Generos4
Generos4
 
Cine pdf
Cine pdfCine pdf
Cine pdf
 
Cinéfilos.docx
Cinéfilos.docxCinéfilos.docx
Cinéfilos.docx
 

Más de Gisse Romero

Planetas y planetoides
Planetas y planetoidesPlanetas y planetoides
Planetas y planetoidesGisse Romero
 
Planetas y planetoides
Planetas y planetoidesPlanetas y planetoides
Planetas y planetoidesGisse Romero
 
Movimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalistaMovimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalistaGisse Romero
 
Acciones de los constitucionalistas
Acciones de los constitucionalistasAcciones de los constitucionalistas
Acciones de los constitucionalistasGisse Romero
 
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoUne con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoGisse Romero
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativoGisse Romero
 
Movimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalistaMovimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalistaGisse Romero
 
Movimiento constitucionalista.
Movimiento constitucionalista.Movimiento constitucionalista.
Movimiento constitucionalista.Gisse Romero
 
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoUne con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoGisse Romero
 
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoUne con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoGisse Romero
 
Cuadro comparativo de la vida durante la revolucion
Cuadro comparativo de la vida durante la revolucionCuadro comparativo de la vida durante la revolucion
Cuadro comparativo de la vida durante la revolucionGisse Romero
 
Potencial educativo de los videojuegos
Potencial educativo de los videojuegosPotencial educativo de los videojuegos
Potencial educativo de los videojuegosGisse Romero
 
Potencial educativo de los videojuegos
Potencial educativo de los videojuegosPotencial educativo de los videojuegos
Potencial educativo de los videojuegosGisse Romero
 
Evaluación de herramientas digitales
Evaluación de herramientas digitalesEvaluación de herramientas digitales
Evaluación de herramientas digitalesGisse Romero
 
Evaluación de herramientas digitales
Evaluación de herramientas digitalesEvaluación de herramientas digitales
Evaluación de herramientas digitalesGisse Romero
 
Presentacin1 121016201025-phpapp02
Presentacin1 121016201025-phpapp02Presentacin1 121016201025-phpapp02
Presentacin1 121016201025-phpapp02Gisse Romero
 
Desarrollo de un programa por competencias tardif
Desarrollo de un programa por competencias tardifDesarrollo de un programa por competencias tardif
Desarrollo de un programa por competencias tardifGisse Romero
 

Más de Gisse Romero (20)

Planetas y planetoides
Planetas y planetoidesPlanetas y planetoides
Planetas y planetoides
 
Planetas y planetoides
Planetas y planetoidesPlanetas y planetoides
Planetas y planetoides
 
Movimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalistaMovimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalista
 
Acciones de los constitucionalistas
Acciones de los constitucionalistasAcciones de los constitucionalistas
Acciones de los constitucionalistas
 
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoUne con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Movimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalistaMovimiento constitucionalista
Movimiento constitucionalista
 
Movimiento constitucionalista.
Movimiento constitucionalista.Movimiento constitucionalista.
Movimiento constitucionalista.
 
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoUne con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
 
Como sea
Como seaComo sea
Como sea
 
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículoUne con una línea la imagen correspondiente al artículo
Une con una línea la imagen correspondiente al artículo
 
Cuadro comparativo de la vida durante la revolucion
Cuadro comparativo de la vida durante la revolucionCuadro comparativo de la vida durante la revolucion
Cuadro comparativo de la vida durante la revolucion
 
Como sea
Como seaComo sea
Como sea
 
Potencial educativo de los videojuegos
Potencial educativo de los videojuegosPotencial educativo de los videojuegos
Potencial educativo de los videojuegos
 
Potencial educativo de los videojuegos
Potencial educativo de los videojuegosPotencial educativo de los videojuegos
Potencial educativo de los videojuegos
 
Evaluación de herramientas digitales
Evaluación de herramientas digitalesEvaluación de herramientas digitales
Evaluación de herramientas digitales
 
Evaluación de herramientas digitales
Evaluación de herramientas digitalesEvaluación de herramientas digitales
Evaluación de herramientas digitales
 
Software edubuntu
Software edubuntuSoftware edubuntu
Software edubuntu
 
Presentacin1 121016201025-phpapp02
Presentacin1 121016201025-phpapp02Presentacin1 121016201025-phpapp02
Presentacin1 121016201025-phpapp02
 
Desarrollo de un programa por competencias tardif
Desarrollo de un programa por competencias tardifDesarrollo de un programa por competencias tardif
Desarrollo de un programa por competencias tardif
 

Cine videodocumental copia

  • 1. El cine y el video documental como fuentes históricas Belinda Arteaga y Siddharta Camargo
  • 2. La historia del cine 6 El cine pertenece a la historia reciente, su invención se remonta, lo mismo que la fotografía a finales del siglo XIX y principios del XX. 6 Si bien su uso inicial pretendió ser documental, en el sentido de dejar registro de ciertos acontecimientos, pronto pasó de este uso a otro que sería tan relevante como el primero: el entretenimiento y el relato ficticio.
  • 3. Cine y realidad 6 El cine y el video documental, al igual que la fotografía y/o la pintura, no reproducen la realidad, ni siquiera la representan. 6 Constituyen siempre interpretaciones en la que entran en juego el autor, el medio y los escenarios o actores que son captados por la cámara.
  • 4. Cine, video documental e historia 6 El cine lo mismo que el video documental pueden ser empleados como fuentes históricas siempre y cuando se analicen a partir de preguntas clave que nos permitan comprender su sentido tanto evidente como implícito.
  • 5. Autenticidad 6 Si se trata de un film histórico, lo primero que tenemos que verificar es su autenticidad o si fue manipulado con algún propósito. 6 En este sentido una película original es distinta de una reproducción no sólo en cuanto a su calidad sino en cuanto a su contenido mismo. 6 Conocer esta historia es importante para el análisis del cine como objeto.
  • 6. Cine y contexto social 6 Como toda fuente histórica el cine se produce en un contexto social específico que le otorga sentido y lo hace posible. 6 Para conocer este contexto, es importante responder ¿cuándo?, ¿dónde? ¿quién y para qué?, se produjo un film.
  • 7. La historia que se cuenta 6 Un segundo elemento tiene que ver con la historia que se cuenta en el film. ¿Quién o quiénes la realizaron: guionista, productor, director, fotógrafo, etcétera?¿Con qué recursos? ¿Cómo se narra la historia: secuencia, recursos, efectos, etc.? ¿Qué se incluye, enfatiza o se omite en ella?
  • 8. Distribución y Audiencias El análisis de toda película o video documental, además de la información sobre su producción debe incluir datos acerca de los circuitos a través de los cuales se distribuye, comercializa y exhibe. También es importante conocer las opiniones de la crítica y las reacciones de sus audiencias contemporáneas o posteriores.