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S H E I L A G I S S E L C A R R I L L O R O M E R O
P E R L A L I Z B E T H N Ú Ñ E Z M A R T Í N E Z .
El cine y el video documental
como fuentes históricas
La historia del cine
 El cine pertenece a la historia reciente, su
invención se remonta, lo mismo que la
fotografía a finales del siglo XIX y
principios del XX.
 Si bien su uso inicial pretendió ser
documental, en el sentido de dejar registro
de ciertos acontecimientos, pronto pasó
de este uso a otro que sería tan relevante
como el primero: el entretenimiento y el
relato ficticio.
Cine y realidad
 El cine y el video documental, al
igual que la fotografía y/o la
pintura, no reproducen
la realidad, ni siquiera la
representan.
 Constituyen siempre
interpretaciones en
la que entran en juego el autor, el
medio y los escenarios o actores
que son captados por la cámara.
Cine, video documental e historia
El cine lo mismo que el video documental
pueden ser empleados como fuentes
históricas siempre y cuando se analicen a
partir de preguntas clave que nos
permitan comprender su sentido tanto
evidente como implícito.
Autenticidad
Si se trata de un film histórico, lo primero que
tenemos que verificar es su autenticidad o si fue
manipulado con algún propósito.
En este sentido una película original es distinta
de una reproducción no sólo en cuanto a su
calidad sino en cuanto a su contenido mismo.
Conocer esta historia es importante para el
análisis del cine como objeto.
Cine y contexto social
Como toda fuente histórica el cine se
produce en un contexto social específico
que le otorga sentido y lo hace posible.
Para conocer este contexto, es importante
responder ¿cuándo?, ¿dónde? ¿quién y
para qué?, se produjo un film.
La historia que se cuenta
Un segundo elemento tiene que ver con la
historia que se cuenta en el film. ¿Quién o
quiénes la realizaron: guionista, productor,
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recursos? ¿Cómo se narra la historia:
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incluye, enfatiza o se omite en ella?
Distribución y Audiencias
El análisis de toda película o video documental,
además de la información sobre su producción
debe incluir datos acerca de los circuitos a
través de los cuales se distribuye, comercializa y
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También es importante conocer las opiniones de
la crítica y las reacciones de sus audiencias
contemporáneas o posteriores.
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El cine y el video documental

  • 1. S H E I L A G I S S E L C A R R I L L O R O M E R O P E R L A L I Z B E T H N Ú Ñ E Z M A R T Í N E Z . El cine y el video documental como fuentes históricas
  • 2.
  • 3. La historia del cine  El cine pertenece a la historia reciente, su invención se remonta, lo mismo que la fotografía a finales del siglo XIX y principios del XX.  Si bien su uso inicial pretendió ser documental, en el sentido de dejar registro de ciertos acontecimientos, pronto pasó de este uso a otro que sería tan relevante como el primero: el entretenimiento y el relato ficticio.
  • 4.
  • 5. Cine y realidad  El cine y el video documental, al igual que la fotografía y/o la pintura, no reproducen la realidad, ni siquiera la representan.  Constituyen siempre interpretaciones en la que entran en juego el autor, el medio y los escenarios o actores que son captados por la cámara.
  • 6. Cine, video documental e historia El cine lo mismo que el video documental pueden ser empleados como fuentes históricas siempre y cuando se analicen a partir de preguntas clave que nos permitan comprender su sentido tanto evidente como implícito.
  • 7. Autenticidad Si se trata de un film histórico, lo primero que tenemos que verificar es su autenticidad o si fue manipulado con algún propósito. En este sentido una película original es distinta de una reproducción no sólo en cuanto a su calidad sino en cuanto a su contenido mismo. Conocer esta historia es importante para el análisis del cine como objeto.
  • 8. Cine y contexto social Como toda fuente histórica el cine se produce en un contexto social específico que le otorga sentido y lo hace posible. Para conocer este contexto, es importante responder ¿cuándo?, ¿dónde? ¿quién y para qué?, se produjo un film.
  • 9. La historia que se cuenta Un segundo elemento tiene que ver con la historia que se cuenta en el film. ¿Quién o quiénes la realizaron: guionista, productor, director, fotógrafo, etcétera?¿Con qué recursos? ¿Cómo se narra la historia: secuencia, recursos, efectos, etc.? ¿Qué se incluye, enfatiza o se omite en ella?
  • 10.
  • 11. Distribución y Audiencias El análisis de toda película o video documental, además de la información sobre su producción debe incluir datos acerca de los circuitos a través de los cuales se distribuye, comercializa y exhibe. También es importante conocer las opiniones de la crítica y las reacciones de sus audiencias contemporáneas o posteriores.