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El uso de las TIC’s como apoyo al
desarrollo de estrategias de
aprendizaje
WEB 2.0
Yolanda Aldana Muñoz
Eréndida Carrillo Ibarra.
Graciela Eugenia Pacheco Rangel
Noviembre de 2010.
¿QUÉ ES WEB 2.0?
• Es una actitud, no precisamente una tecnología.
• Transición de aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones a través del web, enfocadas al usuario
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plataforma de WEB
• Sindicación de contenidos
• Uso de Flash, Flex o Lazlo
• Utilización de redes sociales al manejar usuarios y
comunidades
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información.
Principios de las aplicaciones de
WEB 2.0
• La web es la plataforma
• La información es lo que mueve al Internet
• Efectos de la red movidos por una arquitectura de
participación.
• La innovación surge de características distribuidas
por desarrolladores independientes.
• El fin del círculo de adopción de software pues
tenemos servicios en beta perpetuo
Evolución de web 2.0
• WEB 1.0 –>
• Doubleclick –>
• mp3.com –>
• Britannica
Online –>
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• Sitios
personales –>
• WEB 2.0
• Google AdSense (Servicios
Publicidad)
• Napster (Descargas de música)
• Wikipedia (Enciclopedias)
• Wikis (Administradores de
contenidos)
• Blogs (Páginas personales)
WIKIPEDIA
• Es el mejor ejemplo de WEB 2.0
• Comenzó en enero de 2001 como un
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• Es una versión electrónica de las
enciclopedias en papel
• El 1º de Marzo de 2006 Wikipedia en inglés
había sobrepasado el millón de artículos
• En marzo de 2006 Wikipedia en español
llegó a los 100 mil artículos.
¿Cómo la WEB interviene en la
vida?
• Las redes sociales, bolgs, aplicaciones web,
wikis, portales de video.
• Son un marcador de la sociedad.
• Se han vuelto “importantes” en la vida.
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CONCLUSIONES
• La web 2.0 es una opción “dinámica”.
• Es una evolución de la web 1.0
• Ha provocado un cambio de actitud en los
usuarios.
• Abre un universo infinito de posibilidades
de información, aplicaciones, usos,
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BIBLIOGRAFIA
• http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2
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• http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Wikip
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Uso de TIC's y estrategias de aprendizaje en la WEB 2.0

  • 1. El uso de las TIC’s como apoyo al desarrollo de estrategias de aprendizaje WEB 2.0 Yolanda Aldana Muñoz Eréndida Carrillo Ibarra. Graciela Eugenia Pacheco Rangel Noviembre de 2010.
  • 2. ¿QUÉ ES WEB 2.0? • Es una actitud, no precisamente una tecnología. • Transición de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones a través del web, enfocadas al usuario final. • Transformar software de escritorio hacia la plataforma de WEB • Sindicación de contenidos • Uso de Flash, Flex o Lazlo • Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades • Da control total a los usuarios en el manejo de su información.
  • 3. Principios de las aplicaciones de WEB 2.0 • La web es la plataforma • La información es lo que mueve al Internet • Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación. • La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes. • El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo
  • 4. Evolución de web 2.0 • WEB 1.0 –> • Doubleclick –> • mp3.com –> • Britannica Online –> • CMSs –> • Sitios personales –> • WEB 2.0 • Google AdSense (Servicios Publicidad) • Napster (Descargas de música) • Wikipedia (Enciclopedias) • Wikis (Administradores de contenidos) • Blogs (Páginas personales)
  • 5. WIKIPEDIA • Es el mejor ejemplo de WEB 2.0 • Comenzó en enero de 2001 como un proyecto en lengua inglesa • Es una versión electrónica de las enciclopedias en papel • El 1º de Marzo de 2006 Wikipedia en inglés había sobrepasado el millón de artículos • En marzo de 2006 Wikipedia en español llegó a los 100 mil artículos.
  • 6. ¿Cómo la WEB interviene en la vida? • Las redes sociales, bolgs, aplicaciones web, wikis, portales de video. • Son un marcador de la sociedad. • Se han vuelto “importantes” en la vida. • Son unos nuevos “termómetros sociales”. • Los blogs son un reflejo de lo que sucede afuera de la pantalla.
  • 7. CONCLUSIONES • La web 2.0 es una opción “dinámica”. • Es una evolución de la web 1.0 • Ha provocado un cambio de actitud en los usuarios. • Abre un universo infinito de posibilidades de información, aplicaciones, usos, conocimientos y opciones de aprendizaje y transmición de los mismos.