3. Y LAS TIC…?
• TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓNY LA COMUNICACIÓN… NO DEL CONOCIMIENTO.
• CUÁNTAS HORAS DIARIAS SE DEDICA A LAS TIC?
• CUÁNTAS A LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO?
• SOCIEDAD DE INFORMACIÓN O DEL CONOCIMIENTO?
• HABITANTE Y CONSTRUCTOR DE INFORMACIÓNO CONOCIMIENTO?
4. LA CIENCIA
• ¿CÓMO SE CONSTRUYE LA CIENCIA?
• ¿QUIÉNES LA CONSTRUYEN?
• ¿QUÉ PAPEL JUEGA USTED?
• ¿QUÉ PAPEL JUEGA LA INVESTIGACIÓN?
5.
6. ES HORA DE PRACTICAR…
• CONSULTE CUÁLES SON LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE SU PROGRAMA ACADÉMICO Y
RESPONDA:
• ¿QUIÉNES SON LOS(AS) LÍDERES?
• ¿QUIÉNES LOS(AS) INTEGRANTES? (AL MENOS 3)
• ¿CONOCE A ALGUNO(A) DE ELLOS?
• ¿CUÁLES SON LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN?
• ¿PARA QUÉ SIRVE UNA LÍNEA?
• ¿CÓMO PODRÍA SER PARTE DE DICHO GRUPO? ¿QUÉ VENTAJAS TIENE PARA UD?
7. LA LABOR DEL INVESTIGADOR EN LA
CIENCIA
• INDAGAREN LOS DOCUMENTOSPUBLICADOSQUÉ ES LO QUE SE SABE Y QUÉ LO QUE SE IGNORA.
• DOCUMENTARSESOBRE UN TEMAMEDIANTELA INFORMACIÓNAPORTADA EN OTRAS FUENTES.
• REDACTARY PUBLICARARTÍCULOS, COMUNICACIONES,PRESENTACIONES,LIBROS, ETC.
• CITARLOS ARTÍCULOS UTILIZADOSPARA PREPARARLOS TEXTOSQUE UNO MISMOESCRIBE.
• INTERVENIREN CONGRESOS, CONFERENCIAS,SEMINARIOS, REUNIONESCIENTÍFICAS.
• MANTENERSEINFORMADOSOBRE LOS NUEVOS AVANCES EN FORMA DE PUBLICACIONES.
• REVISAR Y RESEÑARARTÍCULOSO DOCUMENTOSQUE OTROS COLEGASPUBLICAN.
(MARTÍNEZ,2013, P. 10).
8. LA LABOR DEL INVESTIGADOR EN LA
CIENCIA
• USTED PUEDE HACER CIENCIA, A PARTIR DE UNA ADECUADA SELECCIÓN DOCUMENTAL
Y SU RESPECTIVO ANÁLISIS.
• ¿QUÉ PAPEL JUEGAN LA UNIVERSIDAD (PREGRADO Y POSGRADO) Y LA EDUCACIÓN
ESCOLAR AL RESPECTO?
• BUSCAR LA EXCELENCIA Y LA CALIDAD EN CADA ACTIVIDAD.
9. El uso constante de la
información científica
prepara tu mente para
analizar y comprender
más ampliamente su
significado.
11. INFORMACIÓN CIENTÍFICA VS OTROS
TIPOS DE INFORMACIÓN
• EXPRESIÓN: DE EMOCIONES, DESEOS, INTENCIONES, AFECTOS, RELACIONES, ETC.
• OPINIÓN: EXPOSICIÓN DE CREENCIAS, COMENTARIOS, PROPUESTAS, INICIATIVAS, ETC.
• IDEOLOGÍA: DIFUSIÓN DE IDEAS POLÍTICAS, RELIGIOSAS, MORALES, SOCIALES, ESTÉTICAS, ETC.
• PROPAGANDA: DIVULGACIÓN DE DOCTRINAS CON EL FIN DE CONVENCER Y HACER ADEPTOS.
• PUBLICIDAD: INFORMACIÓN DIRIGIDA A CONVENCER Y CREAR COMPRADORES Y CLIENTES.
• PSEUDOCIENCIA: CONJUNTO DE SUPERCHERÍAS DISFRAZADAS DE CIENCIA.
(MARTÍNEZ, 2013, P. 11).
12. LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA
• LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA DE SER: BUSCADA, ANALIZADA, UTILIZADA Y EVALUADA.
• ¿POR QUÉ LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA ES FIABLE?
13. COMBATIR LA SATURACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
• HERRAMIENTA TECNOLÓGICAS
• HERRAMIENTAS INTELECTUALES
14. CÓMO SELECCIONAR CONTENIDO
WEB ADECUADAMENTE
LOS SIGUIENTES CUADROS ESTÁN TOMADOS DEL LIBRO CÓMO BUSCAR Y USAR
INFORMACIÓN CIENTÍFICA, GUÍA PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. PUBLICADO EN
2013 POR LUIS JAVIER MARTÍNEZ. (SANTANDER, ESPAÑA). P. 18 – 19. DISPONIBLE EN
HTTP://EPRINTS.RCLIS.ORG/20141/1/COMO_BUSCAR_USAR_INFORMACION.PDF
21. ES HORA DE PRACTICAR…
• HAGAMOS UN EJERCICIO, EVALUEMOS UNA FUENTE:
• 1. ESCOJA UN TEMA DE CONSULTA.
• 2. SELECCIONE UNA PÁGINA.
• 3. APLIQUE LOS CRITERIOS VISTOS PREVIAMENTE, MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE
UNA TABLA.
• ANALICEMOS: ¿QUÉ SUCEDE CON LA POPULAR WIKIPEDIA?
22. LA DEEP WEB… DESDE UNA
PERSPECTIVA ACADÉMICA
Bases de datos científicas
Bibliotecas digitales
Repositorios (Tesis, Revistas científicas)
Buscadores especializados
23. BIBLIOTECAS DIGITALES. ALGUNOS
EJEMPLOS
• BIBLIOTECADIGITAL (UNIVERSIDADES)
• GOOGLE BOOKS: HTTPS://BOOKS.GOOGLE.COM/
• BIBLIOTECABANCO DE LA REPÚBLICA: HTTP://WWW.BANREPCULTURAL.ORG/
• BIBLIOTECANACIONAL: HTTP://WWW.BIBLIOTECANACIONAL.GOV.CO
• BIBLIOTECAMUNDIAL: HTTP://WWW.WDL.ORG/ES/
24. CONTENIDO GENERAL DE
BIBLIOTECAS DIGITALES
• CONTENIDOSDIGITALESEN LÍNEA.
• ACCESODESDE FUERADEL CAMPUS
• BUSCADOR DE RECURSOS GENERAL.
• CATÁLOGO DE LA BIBLIOTECA.
• BIBLIOGRAFÍASRECOMENDADAS.
• BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS.
• GESTORESBIBLIOGRÁFICOS.
• GUÍAS, TUTORIALES,CURSOS, ETC.
• AYUDA Y ASISTENCIAPERSONAL.
29. OTROS EJEMPLOS
• REPOSITORIO DE TESIS DOCTORALES EN ESPAÑA:
HTTPS://WWW.EDUCACION.GOB.ES/TESEO/IRGESTIONARCONSULTA.DO
• PORTAL TECNOLÓGICO HTTPS://COLOMBIADIGITAL.NET/
• BASES DE DATOS JURÍDICAS
• SUIN JURISCOL – NACIONAL: HTTP://WWW.SUIN-JURISCOL.GOV.CO/
• BADAJ BASE DE DATOS INTERNACIONAL ESPECIALIZADA EN NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES: WWW.BADAJ.ORG/