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Turbomáquinas. Capítulo 0: Presentación, A. Lecuona y J. I. Nogueira 1
Turbomáquinas
Referencia básica:
Turbomáquinas. Procesos, análisis y tecnología. A. Lecuona y J. I. Nogueira,
2000. Editorial Ariel.
Para ampliación:
The Design of High-Efficiency Turbomachinery and Gas Turbines, 2nd ed. D. G.
Wilson, T. Korakianitis , 1998. Prentice Hall.
La información contenida en este documento sirve de propósito exclusivo como apuntes para alumnos en
la enseñanza de la asignatura indicada y ha sido obtenida de las mejores fuentes que se han podido
encontrar, generalmente de reconocido prestigio. No obstante el/los autor/es no garantizan la exactitud,
exhaustividad, actualización o perfección de su contenido. Por ello no será/n responsable/s de cualquier
error, omisión o daño causado por el uso de la información contenida, no tratando con este documento
prestar ninguna clase de servicio profesional o técnico; antes bien, se ofrece como simple guía general
de apoyo a la docencia. En caso de detectar algún error, rogamos nos lo comunique e intentaremos
corregirlo. Puede contener material con copyright © por lo que su reproducción puede no estar permitida.
Autores: Profs. Antonio Lecuona y José Ignacio Nogueira,
Dpto. De Ingeniería Térmica y de Fluidos, Universidad Carlos III de Madrid.
2
¿Qué es necesario saber para cursarla?
• Balances energéticos y másicos. Fundamentos de Mecánica de Fluidos. Física de las
leyes de Newton de la Mecánica.
• En el libro referenciado se deducen con detalle las bases de esta asignatura, pero no
es esto objetivo de la asignatura.
Turbomáquinas, cap. 0: Presentación
• Objetivos de la asignatura
– Conocer como son
– Para que sirven
– Saber como funcionan
– Cuantificar su funcionamiento
– Saberlas aplicar
– Conocer sus prestaciones
– Diseñarlas Más conocimiento
Menos conocimiento
• Asignatura de especialidad dentro de la Ingeniería. De utilidad en la
Ingeniería Mecánica y la Ingeniería Energética, así como la Ingeniería
Aeroespacial.
• Aplicable a una gran diversidad de turbomáquinas actuales y en ello es
asignatura terminal.
• Aplicable a turbomáquinas futuras. La formación es bien fundamentada.
• Temática muy amplia, por lo que se opta por dar una formación conceptual.
Turbomáquinas. Capítulo 0: Introducción, A. Lecuona y J. I. Nogueira
3
Metodología docente
1. Conferencias para avanzar en la materia.
2. Aprendizaje basado en problemas a través de actividades en clase
(Problem Based Learning o PBL) de diverso tipo, resolución de
ejercicios, aplicaciones prácticas o estudios usando la bibliografía,
además de cuestiones de autoevaluación.
• Contenido:
– 42 horas de conferencias y ejercicios en aula.
– 8 horas de prácticas en laboratorio o en aula informática.
– 100 horas estimadas de estudio y realización de trabajos, incluyendo
las prácticas.
Turbomáquinas. Capítulo 0: Introducción, A. Lecuona y J. I. Nogueira
Esta asignatura no separa las turbomáquinas de flujo incompresible (hidráulicas y
ventiladores) de las de flujo compresible (térmicas) por ser sus principios
operativos idénticos, variando tan solo el número de Mach.
Se realiza una presentación integradora y eficiente en el esfuerzo de aprendizaje.
4
Turbomáquinas
Contenido de la asignatura:
Capítulo 1: Presentación (4h).
Capitulo 2: Transferencia de trabajo (10h + 2h de ejercicio en clase).
Capítulo 3: Transferencia de energía (14h + 2h de ejercicio en clase).
Capítulo 4: Semejanza y curvas características (8h + 2h de ejercicio en clase).
Prácticas:
1.- Arquitectura y morfología de las turbomáquinas. Sin informe entregable (2h).
2.- Ensayo de turbina de impulso tipo Pelton. Informe entregable basado en
guión (2h).
3.- Ensayo de bomba centrífuga y cavitación. Informe entregable basado en
guión (2h).
4.- Simulación de turbina de gas con Mathcad® (aula informática). Ha de
aprenderse rudimentos de este lenguaje. Informe entregable basado en guión
(2h).
-- Los grupos se formarán con entre 3 y 5 alumnos, entregando un informe colectivo. --
Turbomáquinas. Capítulo 0: Presentación, A. Lecuona y J. I. Nogueira

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  • 2. 2 ¿Qué es necesario saber para cursarla? • Balances energéticos y másicos. Fundamentos de Mecánica de Fluidos. Física de las leyes de Newton de la Mecánica. • En el libro referenciado se deducen con detalle las bases de esta asignatura, pero no es esto objetivo de la asignatura. Turbomáquinas, cap. 0: Presentación • Objetivos de la asignatura – Conocer como son – Para que sirven – Saber como funcionan – Cuantificar su funcionamiento – Saberlas aplicar – Conocer sus prestaciones – Diseñarlas Más conocimiento Menos conocimiento • Asignatura de especialidad dentro de la Ingeniería. De utilidad en la Ingeniería Mecánica y la Ingeniería Energética, así como la Ingeniería Aeroespacial. • Aplicable a una gran diversidad de turbomáquinas actuales y en ello es asignatura terminal. • Aplicable a turbomáquinas futuras. La formación es bien fundamentada. • Temática muy amplia, por lo que se opta por dar una formación conceptual. Turbomáquinas. Capítulo 0: Introducción, A. Lecuona y J. I. Nogueira
  • 3. 3 Metodología docente 1. Conferencias para avanzar en la materia. 2. Aprendizaje basado en problemas a través de actividades en clase (Problem Based Learning o PBL) de diverso tipo, resolución de ejercicios, aplicaciones prácticas o estudios usando la bibliografía, además de cuestiones de autoevaluación. • Contenido: – 42 horas de conferencias y ejercicios en aula. – 8 horas de prácticas en laboratorio o en aula informática. – 100 horas estimadas de estudio y realización de trabajos, incluyendo las prácticas. Turbomáquinas. Capítulo 0: Introducción, A. Lecuona y J. I. Nogueira Esta asignatura no separa las turbomáquinas de flujo incompresible (hidráulicas y ventiladores) de las de flujo compresible (térmicas) por ser sus principios operativos idénticos, variando tan solo el número de Mach. Se realiza una presentación integradora y eficiente en el esfuerzo de aprendizaje.
  • 4. 4 Turbomáquinas Contenido de la asignatura: Capítulo 1: Presentación (4h). Capitulo 2: Transferencia de trabajo (10h + 2h de ejercicio en clase). Capítulo 3: Transferencia de energía (14h + 2h de ejercicio en clase). Capítulo 4: Semejanza y curvas características (8h + 2h de ejercicio en clase). Prácticas: 1.- Arquitectura y morfología de las turbomáquinas. Sin informe entregable (2h). 2.- Ensayo de turbina de impulso tipo Pelton. Informe entregable basado en guión (2h). 3.- Ensayo de bomba centrífuga y cavitación. Informe entregable basado en guión (2h). 4.- Simulación de turbina de gas con Mathcad® (aula informática). Ha de aprenderse rudimentos de este lenguaje. Informe entregable basado en guión (2h). -- Los grupos se formarán con entre 3 y 5 alumnos, entregando un informe colectivo. -- Turbomáquinas. Capítulo 0: Presentación, A. Lecuona y J. I. Nogueira