Enviar búsqueda
Cargar
MALTEPE GÜLENSU PASLANMAZ MALZEME ALANLAR 0542 541 06 06 KROM MALZEME ALINIR
•
0 recomendaciones
•
104 vistas
I
Ikincieleşya Alanyerler
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 6
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
El método de las 5S, así denominado por la primera letra del nombre que en japonés designa cada una de sus cinco etapas, es una técnica de gestión japonesa basada en cinco principios simples. Se inició en Toyota en los años 1960 con el objetivo de lograr lugares de trabajo mejor organizados, más ordenados y más limpios de forma permanente para lograr una mayor productividad y un mejor entorno laboral. Las 5S han tenido una amplia difusión y son numerosas las organizaciones de diversa índole que lo utilizan, tales como: empresas industriales, empresas de servicios, hospitales, centros educativos o asociaciones. La integración de las 5S satisface múltiples objetivos. Cada 'S' tiene un objetivo particular:
Clasificacion metodologias
Clasificacion metodologias
feltiga
Agenda semanal (del 22 al 26 de abril)
Agenda semanal (del 22 al 26 de abril)
Self Bank
Big Data
Bigdata presentation
Bigdata presentation
SatishAlerts
L’alcohol i el tabac
L’alcohol i el tabac
yassin1999
11 Estudio de Hábitos de Internet en México realizado por AMIPCI y presentado el 18 de mayo de 2015 como parte de los festejos del Día Mundial de Internet 2015 #DDI2015
11mo Estudio de hábitos de Internet en México 2015 del 18mayo de 2015 #DDI2015
11mo Estudio de hábitos de Internet en México 2015 del 18mayo de 2015 #DDI2015
Nabor Garrido
for bro
brother
brother
Priyanka Dujari
Glándula Tiroides
GLÁNDULA TIROIDES
GLÁNDULA TIROIDES
Yeison Pelufo
Explicação rápida sobre "O que é Hospitalidade no mundo de hoje!"
Hospitalidade
Hospitalidade
Clarissa Matos
Recomendados
El método de las 5S, así denominado por la primera letra del nombre que en japonés designa cada una de sus cinco etapas, es una técnica de gestión japonesa basada en cinco principios simples. Se inició en Toyota en los años 1960 con el objetivo de lograr lugares de trabajo mejor organizados, más ordenados y más limpios de forma permanente para lograr una mayor productividad y un mejor entorno laboral. Las 5S han tenido una amplia difusión y son numerosas las organizaciones de diversa índole que lo utilizan, tales como: empresas industriales, empresas de servicios, hospitales, centros educativos o asociaciones. La integración de las 5S satisface múltiples objetivos. Cada 'S' tiene un objetivo particular:
Clasificacion metodologias
Clasificacion metodologias
feltiga
Agenda semanal (del 22 al 26 de abril)
Agenda semanal (del 22 al 26 de abril)
Self Bank
Big Data
Bigdata presentation
Bigdata presentation
SatishAlerts
L’alcohol i el tabac
L’alcohol i el tabac
yassin1999
11 Estudio de Hábitos de Internet en México realizado por AMIPCI y presentado el 18 de mayo de 2015 como parte de los festejos del Día Mundial de Internet 2015 #DDI2015
11mo Estudio de hábitos de Internet en México 2015 del 18mayo de 2015 #DDI2015
11mo Estudio de hábitos de Internet en México 2015 del 18mayo de 2015 #DDI2015
Nabor Garrido
for bro
brother
brother
Priyanka Dujari
Glándula Tiroides
GLÁNDULA TIROIDES
GLÁNDULA TIROIDES
Yeison Pelufo
Explicação rápida sobre "O que é Hospitalidade no mundo de hoje!"
Hospitalidade
Hospitalidade
Clarissa Matos
El presente, trabajo corresponde a la fase 4 de diseño y creación del objeto virtual de aprendizaje (OVA) Edublog “Avancemos en el aprendizaje” como recurso didáctico que se apoya en la temática y contenidos del software educativo libre Gcompris. Realizado para registrar las experiencias de aplicación para el curso de software Educativo. Inicialmente, se elaboró el anteproyecto del recurso didáctico, y se aplicó al grupo de estudiantes para verificar los resultados de aprendizaje Su objetivo es conectar los procesos educativos con las (TIC) creándole competencias al educando para SABER, SABER HACER, SABER ESTAR y SABER CONVIVIR, para que mejore su proceso de aprendizaje. Se propone unas actividades con contenido multimedia (texto, videos, sonido, juegos, imágenes etc.), donde se integran: La motivación, orientación, apoyo y capacitación, respectivamente de acuerdo al plan de acción que se había propuesto en la fase anterior. Aportando así a la construcción de una educación más inclusiva, tecnológica, amigable y de mayor calidad. En él se incluyen las Experiencias recogidas durante la aplicación del recurso virtual "Avancemos en el Aprendizaje" en la Escuela Mixta N°4 de Valledupar; con el propósito de articular las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a la educación para mejorar los procesos de aprendizaje y la experiencia de los educandos en la escuela.
Entrega fase 4_ creacion_o.v.a_avancemos en el aprendizaje_grupo_205540_1
Entrega fase 4_ creacion_o.v.a_avancemos en el aprendizaje_grupo_205540_1
Claudia L Betancur
Kiran Sawant - Summary Profile
Kiran Sawant - Summary Profile
Kiran Sawant
Frank Endres
Frank Endres
? Frank Endres
IPMC TRANSCRIPT
IPMC TRANSCRIPT
Ebenezer Cudjoe
MOENowOpen_TNS_
MOENowOpen_TNS_
The Nail Spa
Полная версия 4 августа 2016
Комарькова дарья. Лидерская школа НПС (для Фонда Рыбакова)
Комарькова дарья. Лидерская школа НПС (для Фонда Рыбакова)
Komarkova Darya
Más contenido relacionado
Destacado
El presente, trabajo corresponde a la fase 4 de diseño y creación del objeto virtual de aprendizaje (OVA) Edublog “Avancemos en el aprendizaje” como recurso didáctico que se apoya en la temática y contenidos del software educativo libre Gcompris. Realizado para registrar las experiencias de aplicación para el curso de software Educativo. Inicialmente, se elaboró el anteproyecto del recurso didáctico, y se aplicó al grupo de estudiantes para verificar los resultados de aprendizaje Su objetivo es conectar los procesos educativos con las (TIC) creándole competencias al educando para SABER, SABER HACER, SABER ESTAR y SABER CONVIVIR, para que mejore su proceso de aprendizaje. Se propone unas actividades con contenido multimedia (texto, videos, sonido, juegos, imágenes etc.), donde se integran: La motivación, orientación, apoyo y capacitación, respectivamente de acuerdo al plan de acción que se había propuesto en la fase anterior. Aportando así a la construcción de una educación más inclusiva, tecnológica, amigable y de mayor calidad. En él se incluyen las Experiencias recogidas durante la aplicación del recurso virtual "Avancemos en el Aprendizaje" en la Escuela Mixta N°4 de Valledupar; con el propósito de articular las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a la educación para mejorar los procesos de aprendizaje y la experiencia de los educandos en la escuela.
Entrega fase 4_ creacion_o.v.a_avancemos en el aprendizaje_grupo_205540_1
Entrega fase 4_ creacion_o.v.a_avancemos en el aprendizaje_grupo_205540_1
Claudia L Betancur
Kiran Sawant - Summary Profile
Kiran Sawant - Summary Profile
Kiran Sawant
Frank Endres
Frank Endres
? Frank Endres
IPMC TRANSCRIPT
IPMC TRANSCRIPT
Ebenezer Cudjoe
MOENowOpen_TNS_
MOENowOpen_TNS_
The Nail Spa
Полная версия 4 августа 2016
Комарькова дарья. Лидерская школа НПС (для Фонда Рыбакова)
Комарькова дарья. Лидерская школа НПС (для Фонда Рыбакова)
Komarkova Darya
Destacado
(6)
Entrega fase 4_ creacion_o.v.a_avancemos en el aprendizaje_grupo_205540_1
Entrega fase 4_ creacion_o.v.a_avancemos en el aprendizaje_grupo_205540_1
Kiran Sawant - Summary Profile
Kiran Sawant - Summary Profile
Frank Endres
Frank Endres
IPMC TRANSCRIPT
IPMC TRANSCRIPT
MOENowOpen_TNS_
MOENowOpen_TNS_
Комарькова дарья. Лидерская школа НПС (для Фонда Рыбакова)
Комарькова дарья. Лидерская школа НПС (для Фонда Рыбакова)
MALTEPE GÜLENSU PASLANMAZ MALZEME ALANLAR 0542 541 06 06 KROM MALZEME ALINIR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Inspired? Create your own
Haiku Deck presentation on SlideShare! GET STARTED
Descargar ahora