És un projecte interdisciplinar que hem treballat amb els alumnes de P5 i que ens ha permés acabar creant un racó de joc per poder potenciar la lectoescriptura i la suma.

1. PROJECTE: LA BOTIGA CURS 2008-2009 ALUMNES DE P-5 CEIP.”QUATRE VENTS” Ascensió Campayo

7. TAMBÉ NECESSITAVEM UN ARMARI PER POSAR LES COSES DE LA BOTIGA, EL VAM DEMANAR AL CONSERGE. ARA TOCAVA ENGANXAR PREUS ALS PRODUCTES I COLOCAR-LOS AL PRESTATGE.

9. HEM PARLAT DE NOMS DE BOTIGUES QUE CONEIXEM, PER ADONAR-NOS QUE TOTES LES BOTIGUES TENEN UN NOM. ENTRE TOTS PENSEM NONS PER LA NOSTRA BOTIGA I DES PRÉS FEM BOTACIONS PER VEURE QUIN ENS AGRADA MÉS.

10. QUAN JA HO TENIEM TOT A PUNT VAM DECIDIR FER UN CARTELL PER CONVIDAR A TOT EL PARVULARI A LA INAGURACIÓ DE LA NOSTRA BOTIGA.

12. VAM FER GRUPS PER EXPLICAR CLASSE PER CLASSE EL NOSTRE CARTELL.

13. QUAN MARXAVEM A CADA CLASSE DEIXÀVEM UNA INVITACIÓ

14. VA ARRIBAR EL DIA DE LA INAGURACIÓ I VAM FER UNA FESTA.

15. LA BOTIGA JA ESTÀ A PUNT: - ELS PRESTATGES PLENS. - EL CARTELL AMB EL NOM DE LA BOTIGA PENJAT. - I EL CARTELL D’OBERT A LA PORTA.

16. ARA CADA DIMARTS A LA TARDA DURANT UNA HORA, CINC NENS VAN A JUGAR AL RACÓ DE LA BOTIGA, I NO NOMÉS JUGUEN, SI NO QUE TAMBÉ TREBALLEN, HAN D’ ESCRIURE, HAN DE CALCULAR QUAN GASTARAN, HAN DE SABER QUANS DINERS HAN DE PAGAR, HAN DE SUMAR...

17. I PER AIXÒ TAMBÉ HEM FET TOT UN TREBALL AMB LES MONEDES I ELS BITLLETS.

18. TAMBÉ VAM SORTIR A VISITAR LES BOTIGUES DEL BARRI, I VAM FER PREGUNTES ALS BOTIGUERS QUÈ VAN RESPONDRE? QUÈ VAM DEMANAR? BOTIGA

19. TINC 10 € PER COMPRAR. RACÓ DE LA BOTIGA TOTAL QUANT VAL? QUÈ COMPRO? QUANTITAT