Una descrizione completa dell'Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa; dalla sua storia alle attività più recenti.

2. Una storia fatta di idee per
l’innovazionel’innovazione

3. 1999
INDIRE
2012
INDIRE
1937
MUSEO
NAZIONALE
DELLA SCUOLA
1952
CENTRO DIDATTICO
NAZIONALE DI STUDI E
DOCUMENTAZIONE
1925
MOSTRA
DIDATTICA
NAZIONALE
1941
CENTRO DIDATTICO
NAZIONALE
1974
BIBLIOTECA DI
DOCUMENTAZIONE
PEDAGOGICA
2007
ANSAS
Indire è il più antico ente di ricerca del Ministero dell’Istruzione.
Da 90 anni accompagna l’evoluzione del sistema scolastico italiano ed è il punto di riferimento per la ricerca
educativa.

4. MISSION
Nell’ambito delle sue attività istituzionali, l’Indire:
• monitora la trasformazione del Sistema dell’istruzione nazionale e internazionale
• sviluppa nuovi modelli didattici
• favorisce i processi di innovazione nella scuola
• incoraggia la cultura della valutazione per il miglioramento del Sistema scolastico
• ridefinisce il rapporto fra spazi e tempi della didattica per una scuola all’avanguardia
• promuove la sperimentazione delle tecnologie nei percorsi formativi
• forma il personale docente, ATA e i dirigenti scolastici
Indire è anche Agenzia nazionale Erasmus+, il Programma europeo 2014-2020 per l’istruzione, la formazione, la
gioventù e lo sport.
Nel 2013 l’Indire è entrato nel Sistema Nazionale di Valutazione in materia di istruzione e formazione, insieme al
corpo ispettivo del Miur e all’Invalsi, e in questo ruolo è impegnato nei processi di miglioramento del sistema
dell’istruzione nazionale.

5. LA RICERCA
Linee di ricerca::::
• innovazione delle metodologie per la trasformazione del modello di
insegnamento/apprendimento
• metodologia della formazione in servizio degli insegnanti
• valutazione e miglioramento nell’ambito del Sistema Nazionale di Valutazione
• nuovi format per la documentazione delle esperienze di innovazione delle scuole
• modelli di management delle scuole in Europa
Nuove attività di ricerca:
• mondi virtuali
• architetture scolastiche innovative
• code, scratch, Arduino, stampanti 3d e robotica nella didattica
• modelli di sistema “duale” per il rapporto scuola lavoro
• cultura della prevenzione e della sicurezza in ambito educativo
• maker e fablab
• metodologie e asset tecnologici per laboratori innovativi
• comunità di pratica per i dirigenti scolastici

6. INFRASTRUTTURA TECNOLOGICA DELL’ISTITUTO
L’Indire dispone internamente di un’infrastruttura tecnologica che permette di realizzare ambienti di apprendimento
online:
• progettati, sviluppati, personalizzati, ospitati e gestiti direttamente dall’Istituto
• basati su tecnologia open source e su Oracle
• collegati al sistema informatico del Miur
• integrati con Adobe Connect per la gestione degli incontri in videoconferenza e con le Google App
(Drive, Hangout, Calendar)(Drive, Hangout, Calendar)
Infrastruttura e traffico dati
Connettività 200Mbit/sec
Numero max di utenti contemporanei, impiegati nella medesima attività 5.000-6.000
Dati di accesso al sito 2012 2013 2014
Accessi totali annui al sito indire.it 406.708 728.725 797.571
Accessi totali annui alle formazioni disciplinari 40.548 57.234 45.849

7. LE ATTIVITÀ IN CORSO
Avanguardie educative
Memory Safe
Piccole scuole crescono
PuntoEdu ATA Vales
Scuola digitale
Scuola lavoro
Risorse per docenti
dai progetti nazionali
Fisqed
Gestione Programmazione Unitaria
Istituti tecnici superiori
PuntoEdu Lingue
SOS Studenti
Scuola lavoro
Quando lo spazio insegna
PuntoEdu Learn&Teach
Albo delle Eccellenze
Personale scolastico all’estero
Progetti di formazione
docenti PON
Istruzione degli Adulti
Piano nazionale
Qualità e Merito
FotoEdu

8. LE ATTIVITÀ PER L’INNOVAZIONE
• Assistenza/coachingaidocentiedirigentiscolasticiperlasperimentazionedi
approccididatticiinnovativi
• Ricercasull’innovazionedeglispaziedeitempidellascuolaincollaborazione
conistituzionieentidiricercanazionalieinternazionali
• Supporto alla diffusione delle tecnologie e dei contenuti digitali nelle
istituzioniscolastichepertrasformareilmodellodidattico
• Documentazionedelleesperienzedidattichepiùavanzateperladiffusionee
lacondivisionedellaconoscenzanellascuolaattraversolarete.

9. LEATTIVITÀPERL’INNOVAZIONE
L’Indire osserva e documenta i fenomeni legati al riordino del II ciclo di istruzione tecnica e professionale e ai temi di
scuola e lavoro, attraverso monitoraggi quantitativi e qualitativi, rapporti e ricerche.
Le banche dati di Alternanza Scuola-Lavoro, Istituti tecnici Superiori (ITS) e Istruzione degli Adulti (IdA) offrono ai
decisori politici una lettura dei fenomeni e un quadro di insieme dello sviluppo del Sistema.
2.361 istituti in Alternanza
10.279 percorsi
210.506 studenti
126.003 strutture ospitanti
63 ITS
202 corsi
298 imprese
51 associazioni di impresa
17 associazioni datoriali
Dati aggiornati al 2012/2013
1.442 istituzioni scolastiche
19.976 corsi
320.000 frequentanti

10. 6milionidi
materiali
didattici
7.000
contenutidigitali
127.600
messaggi
suiforum
24.276
Dirigenti
Corsi Strumenti
L’Indirehasviluppatoalcunimodelliformativiperlaformazioneinserviziodelpersonalescolastico.
933.788
Docenti
2001 2014
2.100
classivirtuali
31.000
tutor
suiforum
326.903
ATA

11. L’Indire supporta il miglioramento della scuola italiana attraverso progetti e sperimentazioni che puntano a integrare
le dimensioni dell’autonomia, della autovalutazione e della valutazione.
Due le attuali linee di intervento:
• VALES (Valutazione e sviluppo scuola)
• PQM (Piano Qualità e Merito)
30.420
VALES PQM
30.420
alunni
1.404 classi
160tutordiprogetto
489scuole
coinvolte
1.025esperienze
didattiche
287scuolecoinvolte
145
consulentiperil
miglioramento

12. 15anniconiProgrammidell’UnioneEuropea
L’Indire sostiene la mobilità di studenti e adulti da oltre 15 anni: prima con Socrates, poi con il Lifelong Learning
Programme (LLP) e oggi con Erasmus+, il nuovo Programma europeo per l’istruzione, la formazione, la gioventù e lo
sport per il periodo 2014-2020.
I numeri in Italia su integrazione, formazione iniziale e apprendimento permanente.
4.5484.5484.5484.548 partenariatipartenariatipartenariatipartenariati
scolasticiscolasticiscolasticiscolastici conconconcon studentistudentistudentistudenti,,,,
entientientienti,,,, organismiorganismiorganismiorganismi sulsulsulsul
territorioterritorioterritorioterritorio
7.124 borse7.124 borse7.124 borse7.124 borse
individualiindividualiindividualiindividuali
18.54418.54418.54418.544
candidaturecandidaturecandidaturecandidature
24.21524.21524.21524.215 docentidocentidocentidocenti
impegnati inimpegnati inimpegnati inimpegnati in ggggemellaggiemellaggiemellaggiemellaggi
elettronici tra scuoleelettronici tra scuoleelettronici tra scuoleelettronici tra scuole
europeeeuropeeeuropeeeuropee conconconcon eeeeTwinningTwinningTwinningTwinning....
2000-2006 2007-2013 2014-2020
1.000 docenti1.000 docenti1.000 docenti1.000 docenti
coinvolti ognicoinvolti ognicoinvolti ognicoinvolti ogni
anno inanno inanno inanno in corsi dicorsi dicorsi dicorsi di
aggiornamentoaggiornamentoaggiornamentoaggiornamento
all’esteroall’esteroall’esteroall’estero
862862862862 assistentatiassistentatiassistentatiassistentati perperperper
futurifuturifuturifuturi insegnantiinsegnantiinsegnantiinsegnanti
attraversoattraversoattraversoattraverso unununun periodoperiodoperiodoperiodo
didididi tirociniotirociniotirociniotirocinio all’esteroall’esteroall’esteroall’estero
1.2561.2561.2561.256
partenariatipartenariatipartenariatipartenariati
eeee 900900900900 borseborseborseborse didididi
formazioneformazioneformazioneformazione
susususu istruzioneistruzioneistruzioneistruzione
deglideglideglidegli adultiadultiadultiadulti
oltre10.000oltre10.000oltre10.000oltre10.000
progettiprogettiprogettiprogetti
(26% sul totale(26% sul totale(26% sul totale(26% sul totale
europeo)europeo)europeo)europeo)
territorioterritorioterritorioterritorio europeeeuropeeeuropeeeuropee conconconcon eeeeTwinningTwinningTwinningTwinning....
((((8888,5,5,5,5%%%% susususul totalel totalel totalel totale europeo)europeo)europeo)europeo)

13. MobilitànelProgrammaLLP2007MobilitànelProgrammaLLP2007MobilitànelProgrammaLLP2007MobilitànelProgrammaLLP2007----2013201320132013
20.021 discenti
ErasmusErasmusErasmusErasmus ComeniusComeniusComeniusComenius GruGruGruGrunnnndtvigdtvigdtvigdtvig
20.02120.02120.02120.021
discentidiscentidiscentidiscenti
93.72193.72193.72193.721
ddddocenti e alunniocenti e alunniocenti e alunniocenti e alunni
23.37723.37723.37723.377 studentistudentistudentistudenti italiani per
studio e placement
104104104104.045.045.045.045 studentistudentistudentistudenti,,,, 9999.104.104.104.104 docentidocentidocentidocenti
edededed espertiespertiespertiesperti di impresa per laedededed espertiespertiespertiesperti di impresa per la
didattica
2000-2006 2007-2013 2014-2020

14. ErasmusErasmusErasmusErasmus++++
CandidatureCandidatureCandidatureCandidature
Azionechiave1Azionechiave1Azionechiave1Azionechiave1
Progettidimobilitàperl’apprendimento
Azionechiave2Azionechiave2Azionechiave2Azionechiave2
Progettidicooperazioneeinnovazione
ScuolaScuolaScuolaScuola
1.083 candidature
107 progetti approvati
ScuolaScuolaScuolaScuola
373candidatureper
partenariatistrategici107 progetti approvati
1.600 docenti in mobilità
(+30% dal 2013)
UniversitàUniversitàUniversitàUniversità
208 candidature
194 istituti di istruzione superiore
24.125 studenti
2.480 professori e staff
partenariatistrategici
61progettiapprovati
UniversitàUniversitàUniversitàUniversità
90candidature
8progettiautorizzati

15. GestioneProgrammazioneUnitaria(GPU)GestioneProgrammazioneUnitaria(GPU)GestioneProgrammazioneUnitaria(GPU)GestioneProgrammazioneUnitaria(GPU)
È un Sistema online per la governance del Programma Operativo Nazionale (PON) per La Scuola 2007-2013.
Organizza e facilita la gestione, la documentazione e il monitoraggio dei progetti finanziati con il Fondo Sociale
Europeo (FSE) e il Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) per il miglioramento continuo del servizio istruzione.
Nasce dall’integrazione tra i sistemi tecnologici di MIUR e Indire.
Questi i numeri relativi alla partecipazione al Programma nel periodo 2007-2013:
Tipologia di corsistiTipologia di corsistiTipologia di corsistiTipologia di corsisti Numero iscrizioniNumero iscrizioniNumero iscrizioniNumero iscrizioni
Adulti 328.189
Docenti 660.593
Studenti 3.529.447
Tipologia di FondoTipologia di FondoTipologia di FondoTipologia di Fondo Numero interventiNumero interventiNumero interventiNumero interventi
FSE 196.289 (formativi)
FESR 48.573 (infrastrutturali)
Database informatico di produzioneDatabase informatico di produzioneDatabase informatico di produzioneDatabase informatico di produzione
Tabelle 452 (pari a 44 GB)
Record 252.263.781

16. Dal 1925 l’Indire custodisce un ricco patrimonio documentario
otto-novecentesco e possiede uno dei pochi archivi in Italia
specializzati nella raccolta di materiale di interesse storico-
pedagogico.
L’Istituto dispone di:
- novenovenovenove fondifondifondifondi documentaridocumentaridocumentaridocumentari di personalità della pedagogia con
carteggi, manoscritti, quaderni scolastici e disegni, oltre a una
ricca fototeca costituita da oltre 14.000 fotografie;
- duedueduedue cataloghicataloghicataloghicataloghi inininin reteretereterete - Fisqed (Fondi storici di quaderni ed
elaborati didattici) e Fotoedu (Archivi fotografici per la storia della
scuola e dell’educazione);
- un allestimentoallestimentoallestimentoallestimento virtualevirtualevirtualevirtuale del Museo Nazionale della Scuola così
come era stato inaugurato nella nuova sede di Palazzo Gerini nel
1941.

17. È membro dal 1996 di European Schoolnet, la rete di 31 Ministeri dell’Istruzione
europei, che punta a innovare l’apprendimento e l’insegnamento nei vari sistemi
educativi europei, attraverso progetti di ricerca sull’uso delle tecnologie nella
Fa parte del Group of National Experts che svolge attività di ricerca sul tema delle
nuove architetture scolastiche e i setting per la didattica innovativa.
educativi europei, attraverso progetti di ricerca sull’uso delle tecnologie nella
didattica.
Presso l’Istituto opera dal 1985, su incarico del Miur, l’Unità Italiana di Eurydice,
la rete di informazione sull’istruzione in Europa. L’Unità italiana ha il compito di
fornire risposte ai decisori politici sui processi di riforma e di innovazione dei
sistemi educativi in Europa, e produce analisi e pubblicazioni in chiave
comparata europea sulle problematiche che interessano il dibattito nazionale.

18. L’Indire è socio fondatore, insieme all’Università degli Studi di
Firenze, del Consorzio IUL – Italian University Line, l’università
telematica pubblica, non statale, istituita nel 2005.
IULIULIULIUL––––ItalianItalianItalianItalianUniversityUniversityUniversityUniversityLineLineLineLine
L’Ateneo si propone come una “lifelong learning university” e offre corsi universitari a distanza (laurea triennale e
laurea magistrale, master, corsi di perfezionamento) rivolti principalmente al personale della scuola. Ha attivato
inoltre corsi di aggiornamento aperti a tecnici e professionisti che desiderano acquisire conoscenze spendibili nel
proprio ambito lavorativo.

19. Firenze(centrale)
Torino,RomaeNapoli(nucleiterritoriali)
Firenze(AgenziaNazionaleErasmus+)
Roma(ufficiodistaccatoErasmus+)
Bilancio 2014 Sedi
€ 113.613.634Totale generale
Fondi ordinari € 8.700.293
Fondi nazionali € 16.493.813
Roma(ufficiodistaccatoErasmus+)
Fondi internazionali € 89.388.330
Costo del personale € 7.565.149
Costi di gestione € 1.315.000

20. PresidentePresidentePresidentePresidente
Giovanni Biondi
DirettoreDirettoreDirettoreDirettore GeneraleGeneraleGeneraleGenerale
Flaminio Galli
Organi di indirizzo politico-amministrativo 145unitàdipersonaleinpiantaorganica
2DirigentiAmministrativi
4DirigentidiRicerca
10Tecnologi
42Ricercatori
34Collaboratoritecnicidiricerca
Consiglio di Amministrazione
• Giovanni Biondi, Presidente CdA
• Claudia Rebesani, componente CdA
• Giovanni Di Fede, componente CdA
34Collaboratoritecnicidiricerca
6Funzionariamministrativi
32Collaboratoriamministrativi
90Collaboratori
AgenziaErasmus+
• 60Dipendentiatempodeterminato
• 7Collaboratoriaprogetto