2. • Materia interdisciplinar
basada en el estudio de la
interacción entre el
hombre y el medio donde
transcurre la vida humana.
Hace reflexionar al alumno
sobre cómo actuar en la
vida.
LOS CONOCIMIENTOS SE CONSTRUYEN DESDE LO COMPROBADO
POR UNO MISMO HASTA LO CONOCIDO POR TESTIMONIOS.
7. Principio de Localización
Estudio del fenómeno
Observación del fenómenos durante un
tiempo
Comparación del fenómenos con otros
similares
Individualizamos estableciendo leyes
Principio de universalización
Interrelación
de hechos
Principio de Conexión
Principio de evolución y dinamismo
8. CONOCER LA
REGIÓN Y EL
PAISAJE
GEOGRÁFICO
FACTORES
FÍSICOS
- Geomorfología
- Climatología
- Hidrografía
- Biogeografía
FACTORES
HUMANOS
- Geografía AGRARIA
- Geografía INDUSTRIAL
- Geografía URBANA
- Geografía COMUNICACIÓN
- Geografía ECONÓMICA
11. Compuesto por una estrella
amarilla, , 8 pla
de los cuales 4 son rocosos
y otros , además
3 planetas enanos, asteroides
y cometas que giran entorno
a esa estrella.
14. TEORÍA GEOCÉNTRICA DE PTOLOMEO
La Tierra ocupa el centro del universo, todo
gira alrededor de ella.
Sin embargo, Copérnico afirma que
la tierra y todos los planetas giran
en torno al sol, dando lugar a la
TEORÍA DEL HELIOCENTRISMO.
15. Nosotros mismos podemos apreciar la forma
redondeada de la Tierra, por ejemplo:
– Un eclipse de Luna.
– Un barco navegando por el horizonte del mar
(parece que se hunde)
– La Estrella Polar desde el ecuador se ve en el
horizonte, y con forme más al norte nos
dirijamos la estrella se irá posicionando más al
norte.
– Además de que al pesar igual, esté donde esté
hace que se deduzca que es un objeto redondo.
16.
17. MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
ROTACIÓN
Las noches y
los días
Orientarnos con
las coordenadas
geográficas
TRASLACIÓN
Sucesión de las Estaciones
(Primavera, Verano,
Otoño, Invierno)
18. Movimiento de Rotación
. Da lugar a la sucesión de los
días y las noches.
• El hecho de estar inclinada
hace que la insolación varíe
durante el año (Junto al
movimiento de traslación).
• Permite orientarnos, puesto que
gira de Oeste a Este, por eso,
el Sol para nosotros sale por el
Este y se esconde por el
Oeste.
• Además de poder orientarnos
en la red de líneas imaginarias
formada por los MERIDIANOS
y PARALELOS.
MOVIMIENTO QUE REALIZA LA TIERRA SOBRE SU
PROPIO EJE, EL CUAL ESTÁ INCLINADO 23’5º
19. COMO COMPRENDER LA SUCESION DE LOS
DIAS, LAS NOCHES Y LAS ESTACIONES
• Para simular la Tierra podemos utilizar una pelota. Resultará más efectivo pintar
sobre ellas los meridianos y paralelos, y visualizar la posición del eje de rotación
mediante un alambre o palillo. Para representar el Sol podemos utilizar una vela,
una bombilla o un foco (puede emplearse un proyector de diapositivas). Es
recomendable dibujar sobre un papel una circunferencia que hará las veces de
órbita terrestre. Una vez inclinado convenientemente el eje de rotación, podemos
realizar distintas observaciones:
21. Movimiento de Traslación
Movimiento que
describe la Tierra
alrededor del Sol.
Perihelio
Aphelio
Da lugar a las
estaciones del año,
marcadas por los
SOLSTICIOS y
EQUINOCIOS.
22.
23.
24.
25. - Se producen por la atracción que ejercen el Sol y la Luna sobre las
masas de agua con sus fuerzas de gravedad.
- El movimiento de rotación de la Tierra y la atracción del Sol darán
lugar a mareas altas y bajas.
- Se dan 2 de cada marea al día, pues su subida o bajada depende de si
nos encontramos en mar abierto o mar cerrado.
26.
27. El mapa recoge MUCHA información
PEQUEÑA ESCALA
Se EXPRESA mediante mapas de la superficie
terrestre. Se REPRESENTAN utilizando escalas en las
que se guarda la proporción entre lo que representa el
mapa y la realidad representada en cm.
El mapa recoge POCA información
GRAN ESCALA
29. • Consecuencia de cortar el relieve en planos de la misma distancia.
• Se representa con ISOHIPSAS (puntos de igual altura). Estas se
expresan de 20 en 20 metros, y sólo se hará de 100 en 100 metros
cuando haya muchas isohipsas que entonces se agruparan en 5.
31. TEORÍAS DE LA FORMACIÓN
DE CONTINENTES
CONTRACCIÓN DERIVA
CONTINENTAL
CONVECCIÓN TECTÓNICA DE
PLACAS
A causa del
enfriamiento del
manto, se han
producido
fracturas en la
corteza
terrestre , donde
sale nuevo
material
formando así
montañas y
cordilleras
paralelas a la
costa.
Existencia de una
única y gran masa
de Tierra a la que
se llamó Pangea, a
lo largo de la
evolución debió
haberse
fragmentado e
inició un
movimiento de
deriva o
traslación, hasta
dar lugar a
nuestros actuales
continentes.
El manto sale
hacia el exterior
en algunas zonas
entre placas. El
magma sube y va
separando los
continentes hasta
dar lugar a los
actuales
continentes.
La Tierra está
dividida en placas
que se irán
separando por
convección o
deriva de
continentes, pues
se encuentran
flotando en la
capa móvil y
superior del
manto.
33. DOMINIO LITORAL: zona más cercana a la costa (50 M
PROFUND.) Habitan los peces de roca, algas y crustáceos. Hasta
donde llegan los rayos solares.
DOMINIO PELÁGICO: zona que abarca la plataforma continental
hasta los 2000 M de PROFUND. , es la zona más agitada, penetra la
luz solar.
DOMINIO ABISAL: zona más profunda (por debajo de los 2500 M
PROFUND.) donde no llegan los rayos solares. Viven peces
carnívoros que se alimentan de restos.
34. • Son movimientos en sentido vertical que
tienden a equilibrar los contrastes de
composición y temperatura de las aguas
marinas.
• Sólo afectan a las masas de agua
SUPERFICIALES e INTERMEDIAS,
puesto que los contrastes sólo
desaparecen en profundidad.
35.
36. CAPA DE AIRE QUE ENVUELVE A LA
TIERRA Y PARTE IMPORTANTE DE
NUESTRO PLANETA.
37. Además de estos gases, la atmosfera está compuesta por vapor de agua
proveniente de las aguas marinas, es importante porque absorbe los
rayos solares, por lo que crea una capa que impide la radiación directa a
la Tierra.
También encontramos partículas sólidas que tienen la capacidad de
conformar agrupaciones con ese vapor de agua para formar gotas tanto
en estado líquido como sólido favoreciendo la condensación de agua.
38. TROPOSFERA: Zona donde tienen lugar todos los fenómenos meteorológicos
que nos afectan. Su espesor varía por la insolación que recibe del sol tendrá más
espesor por el ecuador que por los polos.
ESTRATOSFERA: Los vientos son horizontales y muy rápidos impidiendo la
entrada de los vientos verticales de la troposfera. Es una capa muy rica en
Ozono (O3)
IONOSFERA: Dispone de muchos iones que hacen que esta capa pueda
transmitir electricidad. Filtra los rayos ultravioletas impidiendo así que lleguen a
la Tierra.
39. http://www.educaplus.org/climatic/01_atm_props.html
• Con forme ascendemos las temperaturas desciende
0.6ºC por cada 100 metros.
ALTITUD
• Disminuye con la altitud puesto que cuanto más alto nos
situemos menos será la capa de aire sobre nosotros.
PRESIÓN
• Influida por el desigual reparto de tierras y mares.
• Temperaturas homogéneas en el hemisferio sur por
la gran superficie marina que tiene.
• Y temperaturas cambiantes en el hemisferio norte
por mayor superficie terrestre.
TEMPERATURA
40.
41. TIEMPO CLIMA
NO SON
LO MISMO
El tiempo es la combinación de
temperatura, lluvia, viento que
hace un día concreto en un
lugar concreto
Por ejemplo: hoy
llueve y hace frío
El clima habla de las
características del tiempo que
se dan en una determinada zona
a lo largo del año.
En Zaragoza el clima es de
inviernos fríos y veranos
calurosos; no llueve mucho,
salvo en otoño y primavera…
42. La Temperatura es una propiedad de la materia que está
relacionada con la sensación de calor o frío que se siente
en contacto con ella.
El calor puede transmitirse de 3 formas:
-RADIACIÓN: el Sol emite calor directamente.
-CONDUCCIÓN: calentamiento de átomo a átomo,
molécula a molécula, en la medida en que se calientan una
a una se va calentando todo.
-CONVECCIÓN: se da en la medida que se va calentando
el agua, se evapora, el aire caliente asciende y otro aire
frío que ocupa su lugar.
43. La temperatura de una zona depende de muchos factores, algunos
son fijos como por ejemplo:
LATITUD: Elevadas en Latitud 0º (Ecuador).
Disminuyen hacia el Norte y hacia el Sur a medida
que aumenta la latitud
Mucho calor
Disminuye
El calor y
Más frío
Disminuye
El
calor
y
Más
frío
44.
45. Hace más frío a
medida que subimos
en altura. La
temperatura
disminuye 0,6º cada
100 m
+
frío
La ORIENTACIÓN SOLAR también influye si nos encontramos
en zona de solana o de umbría en un relieve montañoso.
La solana, por su orientación al sur, recibe el sol de lleno,
haciéndola una zona cálida y menos húmeda. Mientras que la
umbría, por su orientación al norte, se encuentra siempre a la
sombre, lo que la hace una zona fría y húmeda
46. Es una función natural de la atmósfera, realizada por el vapor
de agua y gases como CO2 y el metano (CH4).
Estos gases actúan como el cristal de un invernadero: dejan
pasar la radiación solar, pero retienen parte de calor irradiado por
la superficie terrestre, evitando que escape al espacio. Sin este
efecto, la temperatura media de la tierra del planeta sería de
18ºC en vez de 15ºC con la que se hace posible la vida en ella.
47.
48. • La dinámica de vientos está basada en la combinación
de las altas y bajas presiones.
Esto se produce por el sentido en el que gira el viento en
cada una. El viento del anticiclón giran en el sentido de las
agujas del reloj, y las borrascas van en sentido contrario.
El frente polar consiste
en la colisión de aire
cálido procedente de
los anticiclones subtropi
cales, con los aires fríos
procedentes de los
anticiclones polares.
49.
50.
51. LLUVIAS DE LITORAL: son aquella que se producen en zonas de costa cuando
las masas de aire se condensan y se ven obligadas a elevarse para saltar los
obstáculos de la misma.
LLUVIA CICLONAR: se producen por la acción de masas de aire
características.
54. CLIMA ECUATORIAL y
CLIMA SUBECUATORIAL
Es cálido. La temperatura media es de 27ºC.
Las precipitaciones son abundantes.
Los ríos son caudalosos y regulares.
El paisaje típico es la selva.
Las enfermedades dificultan la vida, por eso solo habitan el
interior de las selvas los pueblos primitivos.
En el clima subecuatorial se dan 4 estaciones
( SECA LLUVIOSA SECA LLUVIOSA).
55. CLIMA SAHARIENSE Y
MONZÓNICO
El clima sahariense responde a zonas en las que hay pocas
precipitaciones durante el año. (un tercio del año)
El clima monzónico es típico y singular.
Pertenece a lugares donde confluyen altas y bajas presiones (INDIA
O VIETNAM).
En verano, debido a la falta de vapor de agua, no se produce
precipitación
56. CLIMA TROPICAL Y CLIMA
TROPICAL CON ESTACIÓN SECA
Las temperaturas son siempre elevadas.
Las precipitaciones son abundantes en una estación.
En el subtropical se dan dos estaciones: una seca (noviembre-mayo)
y otra lluviosa (mayo-noviembre)
El paisaje típico es la sabana.
La población se concentra en las costas y la mayor parte de la gente
vive en campos.
58. CLIMA MEDITERRÁNEO
Las temperaturas son elevadas en verano y suaves en invierno.
Las precipitaciones no son muy abundantes.
Los ríos tienen un caudal irregular.
El paisaje típico son los bosques.
La gente vive gracias a los cultivos por ello la vida es más sencilla.
59. CLIMA OCEÁNICO
Las temperaturas son suaves.
Las precipitaciones son abundantes y regulares.
Los ríos tienen un caudal copioso y regular.
El paisaje típico son los bosques de hoja caduca.
Es un medio muy poblado y por lo tanto muy humanizado.
61. CLIMA CONTINENTAL
Las temperaturas son muy contrastadas.
Las precipitaciones se concentran en verano.
Los ríos suelen permanecer helados.
El paisaje típico son las praderas y los bosques.
La pradera es la zona más humanizada.
62. CLIMA ÁRIDO
Las temperaturas son muy contrastadas.
Las precipitaciones muy escasas.
La aridez se debe a las altas presiones subtropicales que a medida que
bajan, se van desecando y llegan al suelo sin humedad.
64. CLIMA POLAR
Es el clima en el que hace más frío. Pueden llegar a los -50ºC.
Las precipitaciones son escasas.
Las aguas son subterráneas y la mayor parte están
congeladas.
El paisaje típico son el iceberg y las tundras.
Las condiciones para vivir allí son prácticamente imposible puesto que
no hay agua liquida, animales ni plantas.
65. CLIMA DE ALTA MONTAÑA
Las temperaturas son muy bajas en invierno y suaves en verano.
Las precipitaciones son muy abundantes.
Los ríos suelen estar en estado liquido y en el medio del
valle.
El paisaje típico es una vegetación escasa.
En la zona calida mejora el tiempo y la gente vive alli.
75. TASA DE NATALIDAD
Tiene el inconveniente de medirse para
toda la población, cuando no todos
tienen la posibilidad de tener hijos.
Sería más correcto medir la TASA DE
FECUNDIDAD:
También encontramos el ÍNDICE
DE MORTALIDAD INFANTIL:
En su evolución influyen las GUERRAS,
el HAMBRE, las EPIDEMIAS, los
AVANCES MÉDICOS y las 3C
(enfermedades CIRCULATORIAS, de
CORAZÓN y CÁNCER).
En su evolución influyen el TIPO DE
POBLACIÓN (joven o envejecida), la
MUJER PUEDE TRABAJAR, los
MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS, los
HIJOS YA NO SON FUENTE DE
INGRESOS, etc…
76.
77.
78.
79.
80.
81. 0 a 15 años =
jóvenes
+ hombres (106
niños por cada 100
niñas)
Pasivos (estudiantes)
15 a 65 años =
adultos
Hombres = mujeres
Activos en potencia:
a. Población ocupada
b. Población en paro
Mayores de 65 años
= ancianos
+ mujeres Pasivos (jubilados)
83. Nacen más niñas que niños,
pero al primer año de vida
mueren más niñas que niños.
Con el paso de los años las
cifras se compensarán.
A lo largo de la vida, el
número de hombres fallecidos
será mayor que el de mujeres,
puesto que estas son más
longevas.
84.
85. PIRÁMIDES DE POBLACIÓN:
Más del 40% de su población
total tiene menos de 15 años
Menos del 40% de su población
Total son jóvenes y menos del
12% son viejos
Más del 12% de su población total
tiene menos de 65 años debido a
su alta esperanza de vida
