![LA RED EN LA RED - CANCIONES PARA LA GUIA NO 22
1. MOMENTO DE ACTIVACIÓN
HOLA HOLA
(Mariana Mallol)
D A7
Hola, hola hola ¿Cómo están?
D G D
Yo muy bien ¿y usted qué tal?
D A7
Hola, hola, hola ¿Cómo están?
G A7 D
Vamos todos aplaudir …
EL FANTASMA GASPARIN
(Juego)
El fantasma Gasparín
El mismo que el tren pisó
Pobrecito Gasparín
La mano le quedó asi
El fantasma Gasparín
El mismo que el tren pisó
Pobrecito Gasparín
La otra le quedó asi
2. MOMENTO COGNITIVO
BUENA VOZ TENGO
(Desarrollo del lenguaje)
Buena voz tengo yo (bis)
Y las vocales con la “F” digo yo
Fa, fe, fi, fo, fu (bis)
Fa, fe, fi, fo, fa, fe, fi, fo
Fa, fe, fi, fo, fu.
ADIVINANZA No 1
Salgo de la sala, voy a la cocina
Meneando la cola, como una gallina (La escoba)
Comentado [a1]: Se canta la canción nuevamente
y se proponen nuevas acciones
Comentado [a2]: La armonía ya la melodía se repiten
en toda la canción
Las cacniones cambian y
el docente es quien las propone
Comentado [a3]: En esta canción, el estribillo siempre se
repite
Lo que cambia es la letra que acompañará cada vocal.
Intentar combinar con Tl, Cr, W, Gl](https://image.slidesharecdn.com/cancionesguiano22-220315003638/85/Canciones-guia-no-22-1-320.jpg)
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JALAME LA PITITA
(Juego)
Jálame la pitita, ta,
Pita ta, pita, ta
Jálame la pitita, ta,
No me la jales más
Acción: Qué tal si no la ponemos en las orejas
ADIVINANZA No 2
Mucho más alto que el pino y no pesa ni un comino (El humo)
EL SALÓN FRANCES
En un salón salón francés,
se baila el minué (bis)
ADIVINANZA No 3
Tengo muchas hojas, también cabellera
Y conmigo llora toda toda cocinera (La cebolla)
DOS RANITAS
(Desarrollo del lenguaje)
Dos ranita en la laguna, dialogaban, dialogaban y la una le decía:
RANITO: -¡Comadre la rana!-
RANITA: -Señor, señor-
RANITO: -Llegó su marido-
RANITA: -Sí como no-
RANITO: ¿Y qué le trajo?
RANITA: -Una camisa-
RANITO: -¿De qué color?-
RANITA: -Verde limón-
RANITO: ¿Vamos para la misa-
RANITA: -No tengo camisa-
Comentado [a4]: Se repite el estribillo y se jala la pitita
en otro parte diferente, el docente cambia las acciones
Comentado [a5]: Movimientos en de 3/4
Para trabajar la lateralidad y jugar
Comentado [a6]: Dialogo que al final termina con un juego
creado con vasos.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Canciones guia no 22
- 1. LA RED EN LA RED - CANCIONES PARA LA GUIA NO 22 1. MOMENTO DE ACTIVACIÓN HOLA HOLA (Mariana Mallol) D A7 Hola, hola hola ¿Cómo están? D G D Yo muy bien ¿y usted qué tal? D A7 Hola, hola, hola ¿Cómo están? G A7 D Vamos todos aplaudir … EL FANTASMA GASPARIN (Juego) El fantasma Gasparín El mismo que el tren pisó Pobrecito Gasparín La mano le quedó asi El fantasma Gasparín El mismo que el tren pisó Pobrecito Gasparín La otra le quedó asi 2. MOMENTO COGNITIVO BUENA VOZ TENGO (Desarrollo del lenguaje) Buena voz tengo yo (bis) Y las vocales con la “F” digo yo Fa, fe, fi, fo, fu (bis) Fa, fe, fi, fo, fa, fe, fi, fo Fa, fe, fi, fo, fu. ADIVINANZA No 1 Salgo de la sala, voy a la cocina Meneando la cola, como una gallina (La escoba) Comentado [a1]: Se canta la canción nuevamente y se proponen nuevas acciones Comentado [a2]: La armonía ya la melodía se repiten en toda la canción Las cacniones cambian y el docente es quien las propone Comentado [a3]: En esta canción, el estribillo siempre se repite Lo que cambia es la letra que acompañará cada vocal. Intentar combinar con Tl, Cr, W, Gl
- 2. LA RED EN LA RED - CANCIONES PARA LA GUIA NO 22 JALAME LA PITITA (Juego) Jálame la pitita, ta, Pita ta, pita, ta Jálame la pitita, ta, No me la jales más Acción: Qué tal si no la ponemos en las orejas ADIVINANZA No 2 Mucho más alto que el pino y no pesa ni un comino (El humo) EL SALÓN FRANCES En un salón salón francés, se baila el minué (bis) ADIVINANZA No 3 Tengo muchas hojas, también cabellera Y conmigo llora toda toda cocinera (La cebolla) DOS RANITAS (Desarrollo del lenguaje) Dos ranita en la laguna, dialogaban, dialogaban y la una le decía: RANITO: -¡Comadre la rana!- RANITA: -Señor, señor- RANITO: -Llegó su marido- RANITA: -Sí como no- RANITO: ¿Y qué le trajo? RANITA: -Una camisa- RANITO: -¿De qué color?- RANITA: -Verde limón- RANITO: ¿Vamos para la misa- RANITA: -No tengo camisa- Comentado [a4]: Se repite el estribillo y se jala la pitita en otro parte diferente, el docente cambia las acciones Comentado [a5]: Movimientos en de 3/4 Para trabajar la lateralidad y jugar Comentado [a6]: Dialogo que al final termina con un juego creado con vasos.
- 3. LA RED EN LA RED - CANCIONES PARA LA GUIA NO 22 RANITO: ¿Vamos pal sermón? RANITA: -No tengo pantalón- RANITO: -¿Tu camisita?- RANITA: -No tiene tapita- RANITO: ¿Tu camisón’- RANITA: -No tiene tapón- RANITO: -¿Qué comen los ricos?- RANITA: -Cabeza y hocicos- RANITO: ¿Qué comen los pobres? RANITA: -Tronquitos de coles- JUEGO: Quita, quita y pon, pon, pon que no tengo tapón pon, pon. (bis 2 veces) 3. MOMENTO DE CIERRE ADIVINANZA: 3 Zumba que te zumba, van y vienen sin descanso De flor en for se van volando y nuestra vida van endulzando (LA ABEJA) TRA LA LA LA LA Tra la, la, la, la, la, la Adios amigos, gracias por aprender Hasta la vista, nos volvemos a ver Tra la la la la…