1. ESCUELACOLOMBIANA DE CARRERAS
INDUSTRIALES
JOHN SMITH MOZO PATRON

2. Para poder definir la inteligencia múltiple es necesario
que tengamos claro el significado de INTELIGENCIA:
es la capacidad de entender, asimilar, elaborar
información y utilizarla para resolver problemas.

3. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard
Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes
capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de
inteligencias múltiples, distintas e independientes.

4. Es la capacidad de usar las palabras de manera
efectiva , en forma oral o escrita.
Incluye la habilidad en el uso de la sintaxis, la
fonética, la semántica y los usos pragmáticos
del lenguaje (la retórica, la mnemónica, la
explicación y el metalenguaje).
Alto nivel de esta inteligencia se ve en
escritores, poetas, periodistas y
oradores, entre otros.
Está en los alumnos a los que les encanta
redactar historias, leer, jugar con
rimas, trabalenguas y en los que aprenden con
facilidad otros idiomas.

5. Es la capacidad para utilizar los números de
manera efectiva y de razonar adecuadamente
empleando el pensamiento lógico. Es un tipo de
inteligencia formal según la clasificación
de Howard Gardner, creador de la Teoría de las
inteligencias múltiples. Esta inteligencia,
comúnmente se manifiesta cuando se trabaja con
conceptos abstractos o argumentaciones de
carácter complejos.
www.youtube.com/watch?v=1DNZISo_2FQ
Capacidades implicadas
Capacidad para identificar modelos, calcular,
formular y verificar hipótesis, utilizar el método
científico y los razonamientos inductivo y
deductivo.
Habilidades relacionadas
Capacidad para identificar modelos, calcular,
formular y verificar hipótesis, utilizar el método
científico y los razonamientos inductivo y
deductivo.
Perfiles profesionales
Economistas, ingenieros, científicos, etc.

6. La inteligencia espacial tiene determinadas
características: este tipo de inteligencia se relaciona con
la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos
como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que
existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene una
persona para procesar información en tres dimensiones.
Finalmente, es la inteligencia más básica ya que procede
de los mecanismos de orientación ancestrales.
Capacidades implicadas : Capacidad para presentar ideas
visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles
visuales, dibujar y confeccionar bocetos.
Habilidades relacionadas : Realizar creaciones visuales y
visualizar con precisión.
Perfiles profesionales : Artistas, fotógrafos, guías
turísticos, etc.
http://www.youtube.com/watch?v=tk51Gm0UPgY

7. Los datos procedentes de diversas culturas hablan de la
universalidad de la noción musical. Incluso los estudios sobre el
desarrollo infantil sugieren que existe una habilidad
computacional en la primera infancia hasta que el aprendizaje de
notación musical proporciona más tarde, cuando es aprendido, un
sistema simbólico lúcido y accesible.
Aspectos biológicos - Ciertas áreas del cerebro desempeñan
papeles importantes en la percepción y la producción musical.
Éstas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no están
localizadas con claridad como sucede con el lenguaje. Sin
embargo, pese a la falta de susceptibilidad concreta respecto a la
habilidad musical en caso de lesiones cerebrales, existe evidencia
de "amusia" (pérdida de habilidad musical).
Capacidades implicadas - Capacidad para
escuchar, cantar, tocar instrumentos.
Habilidades relacionadas - Crear y analizar
música.
Perfiles profesionales -
Músicos, compositores, críticos musicales, etc.
www.youtube.com/watch?v=HpwNYs4IoB4

8. Es la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un
actor, un mimo, un atleta, un bailarín) y la facilidad en el uso de las propias manos para
producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecánico, cirujano). Esta
inteligencia incluye habilidades físicas como la coordinación, el equilibrio, la destreza, la
fuerza, la flexibilidad y la velocidad así como las capacidades auto perceptivas, las táctiles y
la percepción de medidas y volúmenes.
Capacidades implicadas - Capacidad para realizar actividades que requieren
fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.
Habilidades relacionadas - Utilizar las manos para crear o hacer
reparaciones, expresarse a través del cuerpo.
Perfiles profesionales - Escultores, cirujanos, actores, bailarines, etc.

9. Se constituye a partir de la capacidad nuclear para sentir distinciones entre los demás, en particular,
contrastes en sus estados de ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones. Esta inteligencia le
permite a un adulto hábil, leer las intenciones y los deseos de los demás, aunque se los hayan
ocultado. La evidencia biológica de la inteligencia interpersonal abarca factores adicionales que a
menudo se consideran excluyentes de la especie humana:
La importancia de la interacción social entre los humanos que demandan participación y
cooperación. La necesidad de cohesión al grupo, de liderazgo, de organización y solidaridad, surge
como consecuencia de la necesidad de supervivencia.
Capacidades implicadas - Trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar
problemas.
Habilidades relacionadas - Capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y
personalidades de los otros.
Perfiles profesionales - Administradores, docentes, psicólogos, terapeutas.

10. La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los
aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida
emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de
efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y
finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como
medio de interpretar y orientar la propia conducta.
Las personas que poseen una inteligencia intrapersonal
notable, poseen modelos viables y eficaces de sí mismos.
Pero al ser esta forma de inteligencia la más privada de todas,
requiere otras formas expresivas para que pueda ser
observada en funcionamiento.
www.youtube.com/watch?v=KAqLN17gnII
Capacidades implicadas - Capacidad para plantearse
metas, evaluar habilidades y desventajas personales, y
controlar el pensamiento propio.
Habilidades relacionadas - Meditar, exhibir disciplina
personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí
mismo.
Perfiles profesionales - Individuos maduros que tienen un
autoconocimiento rico y profundo.

11. http://www.lasalle.es/arlep/es/cpropio/documentacion/
documentoseducarhoy/EducarHoy%20121_ARTICULO%
20COMPLETO.pdf
Según la revista "Time", el concepto de
"inteligencia ecológica o ambiental" es una de las
"diez ideas que están cambiando el mundo". La
máxima se basa en promover una producción y
consumo sostenibles, analizando el ciclo de vida
de cada producto para conseguir el menor
impacto posible. Por ello, los mayores expertos en
la temática se reunirán en el primer encuentro de
estas características de nuestro país, organizado
por el Grupo de Investigación en Gestión
Ambiental (Giga), vinculado a la Escuela Superior
de Comerç Internacional de Catalunya de la
Universitat Pompeu Fabra.