El documento discute la inclusión e integración educativa. Explica que es necesario realizar adaptaciones al estudiante, como modificaciones a la metodología, actividades, unidades didácticas y objetivos. También requiere ajustes a las calificaciones, y estrategias como la educación física adaptada. El objetivo es que todos los estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades especiales, puedan participar plenamente en la educación.