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Construcción De La MaquetaEspecíficamente Los pasos Fueron:   -   Realizar las medidas en el material utilizado   -   Cort...
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Construccion de la maqueta

  1. 1. CONSTRUCCION DE LA MAQUETA Diana Carolina Hernández Aguiar María Camila Paniagua López Leslie Pedraza Gallego Jhon Alexander Vallejo Quintero Johan Sebastián Montoya RestrepoI.E Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación Tecnología E Informática Medellín 2011
  2. 2. Construcción De La MaquetaEspecíficamente Los pasos Fueron: - Realizar las medidas en el material utilizado - Cortar el cartón paja y el balso utilizados como soporte - Pegar el balso al cartón paja para darle el efecto a los muros (quedaran dobles) - Pegarle hojas iris a los muros para darles color de acuerdo a cada habitación - Pegar todos los muros externos - Recortar los muros internos y hacerle las puertas y ventanas - Unir los muros internos y darle la forma en el interior - Aclarar donde se pondrían las tuberías y los cables de electricidad - Ubicar donde se pondrían los tomas - Ubicar las tuberíasY contando más a fondo el trabajo se resume en lo siguiente:Todo el proceso de la maqueta ha sido muy bueno e interesante, hemosaprendido muchas cosas sobre cómo construir una vivienda por que no solohemos estado trabajando con la maqueta si no que también nos han enseñadoa escoger un buen terreno a la hora de hacer realidad esa casa de interéssocial, pues como dije antes todo el proceso con el tema nos ha brindado unamplio conocimiento además de que es divertido trabajar en esto.Al principio no sabíamos mucho pero en cada clase nos explicaban variascosas de tal modo empezamos hacer los muros de acuerdo a las medidas quese debían tener, luego ya con más confianza en el tema pudimos hacer mejorlas divisiones de la casa para que tuviese más lógica.Primero se hizo los muros para el exterior y luego los muros para las piezas, lacocina, baño, sala etc. para hacer esto se requirió la ayuda de algunosprofesores que muy generosamente nos colaboraron y nos aclararon dudasque se tuvieran. En cada clase se dividía el trabajo mientras unos realizaban lamaqueta física otros la íbamos haciendo virtualmente en Autocad y sketchup.La ayuda de los profesores fue muy constante, siempre hicieron todo lo posiblepor colaborarnos cabe resaltar a los profesores Daniel Y Nora que nosayudaron en lo del acueducto y la electricidad, explicándonos donde sería máslógico ubicar cada tubería o toma de la luz etc. sin embargo todos nosayudaron en lo que les fue posible.
  3. 3. El tiempo en el laboratorio no fue suficiente para terminar la maqueta así que eltrabajo se debía continuar en las casas para que rindiera mas y hacer las cosasbien; hablando del trabajo en grupo ha sido bueno porque se nota el interés enel proyecto por tal motivo se trabaja con mas animo y se intenta hacer lomejor.Pensamos que el fruto de todo ha sido bueno y nos sentimos satisfechos con eltrabajo realizado.

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