.

1. Esc. Sec. Téc. 50ºEsc. Sec. Téc. 50º
InformáticaInformática
Kevin, Joshua, Miguel, Mary yKevin, Joshua, Miguel, Mary y
AméricaAmérica
Proyecto artesanalProyecto artesanal
“Lámparas de lava”“Lámparas de lava”

2. ¿Qué problema identificamos?¿Qué problema identificamos?
Que en el aula no hay suficientes materialesQue en el aula no hay suficientes materiales
para hacer limpieza, ya que se encuentra enpara hacer limpieza, ya que se encuentra en
mal estado, por ejemplo rayado.mal estado, por ejemplo rayado.
¿Por qué resolverlo?¿Por qué resolverlo?
Para dar una buena imagen a la escuela,Para dar una buena imagen a la escuela,
también por que sería un beneficio para lostambién por que sería un beneficio para los
directivos y alumnos.directivos y alumnos.

4. Mi equipo y yo elegimos esta opción por que fue la másMi equipo y yo elegimos esta opción por que fue la más
óptima para nosotros, aparte de que es creativa, fácil yóptima para nosotros, aparte de que es creativa, fácil y
divertida de hacer también es muy económica.divertida de hacer también es muy económica.
El objetivo de hacerlas es venderlas para que con el dineroEl objetivo de hacerlas es venderlas para que con el dinero
que generemos compremos productos de limpieza oque generemos compremos productos de limpieza o
materiales para el aula que nos hagan falta, para así tener amateriales para el aula que nos hagan falta, para así tener a
nuestro salón en mejor estado y más presentable.nuestro salón en mejor estado y más presentable.

5. Máquinas Ni una
Herramientas Tijeras
Materiales Colorante artificial, aceite,
botellas, lámparas, agua y
pastillas efervescentes.
Energía Cinética y eléctrica.
Delegación de funciones
Joshua Colorante, Alcohol de 75° y botella
de vidrio. Ayudó a la elaboración
de las lámparas.
Mary Cruz Aguarrás, cable para conectarla y
vaselina líquida.
Kevin Alcohol de 70°, alcohol de 90° y
vaselina líquida, también ayudó a
elaborar las lámparas.
Miguel Botella de vidrio, base para la
lámpara y colorante, ayudó a
elaborar las lámparas.
América Lámpara de 40 watts, colorante y
alcohol de 90°, igual ayudó a hacer
las lámparas.

6. ACTIVIDAD FECHA
Conseguir las botellas y el material. Del 1 de febrero al 10 de febrero.
Lavar las botellas y desinfectarlas. Del 11 de febrero al 13 de febrero.
Alistar el material. Del 14 de febrero a 18 de febrero.
Organizar como se va a llevar a cabo el
proceso
Del 19 de febrero al 28 de febrero.
Empezar a hacer las lámparas de lava. Del 1 de marzo al 10 de abril.
Tomar fotos para tener evidencias de
nuestro trabajo.
Del 11 de abril al 12 de abril.
Planear en que lugares vamos a vender
nuestras lámparas.
Del 13 de abril al 14 de abril.
Salir a vender las lámparas. Del 15 de abril al 25 de mayo.
Comprar los utensilios que sean
necesarios para nuestro salón.
Del 26 de mayo al 31 de mayo.
Llevar las cosas que hayamos comprado
al salón.
Del 1 de junio al 12 de junio.

7. ResultadosResultados
Pues las lámparas de lava salieron como loPues las lámparas de lava salieron como lo
esperábamos, a nuestro parecer nos quedaronesperábamos, a nuestro parecer nos quedaron
bonitas, aunque fueron algo sencillo ybonitas, aunque fueron algo sencillo y
económico.económico.
Fue un trabajo interesante, creativo y muyFue un trabajo interesante, creativo y muy
bueno ya que con estas lámparas y el dinerobueno ya que con estas lámparas y el dinero
que obtuvimos de ellas pudimos cumplir con elque obtuvimos de ellas pudimos cumplir con el
objetivo que queríamos.objetivo que queríamos.
No todas las lámparas se vendieron, pero aúnNo todas las lámparas se vendieron, pero aún
así nos bastó con las que vendimos.así nos bastó con las que vendimos.

8. Conclusiones
Kevin: Este proyecto sirvió ya que estas lámparas son mas económicas y
están hechas de materiales no caros. Y además no tienen tantos químicos
como las originales y nos proporcionan un buen beneficio.
Joshua: Este proyecto fue muy útil, sencillo y económico. También sirvió para
que la escuela se beneficiara. Las lámparas fueron muy creativas y divertidas
de hacer.
Mary: Con este proyecto pudimos cumplir con el objetivo que nos habíamos
propuesto, compramos los materiales que nos hacían falta. Fue muy bueno y
sencillo.
Miguel: Con este proyecto se benefician mis compañeros y toda la escuela, ya
que da una buena imagen y hace que tengamos un lugar de estudio más
bonito.
América: Gracias a este proyecto pudimos obtener un gran beneficio para la
escuela, este proyecto estuvo muy sencillo y económico y cumplimos con el
objetivo, así que fue muy útil y no tienen muchas cosas que puedan dañar al
medio ambiente.

10. Miguel y Rey Misterio Ü