2. Va néixer el
30/9/1917 a Ivars
d’Urgell.
Va morir el
19/11/2005 a
Montserrat, Balles.
3. Director de l’escolania
durant 45 anys.
Fomentant la sensibilitat
artística en els camps de
la pedagogia musical i
de la composició.
En els seus estudis de
monjo, els estudis
musicals varen passar a
un segon terme.
4. Formació musical: bagatge rebut en els
seus anys a l’escola de
Montserrat, classes de Piano amb Frank
Marshall, d’harmonia i contrapunt amb
el mestre Josep Barbarà, de
contrapunt, fuga i composició amb el
mestre Cristòfol Taltabull. També va
assistir a les classes de Nadia Boulanger
a París,...
Fites importants de caràcter religiós.
Va escriure La veu del nin cantor.
5. L’obra més important i en el què està basat el
mètode és El meu llibre de música adreçat a les
escoles.
6. Aplicar en escoles de música
especialitzades, encara que també és
pot donar a escoles normals( amb un
temps diàri dedicat a la música).
Consta de 8 cursos.
7. Cancó és la base del mètode. Es comença
per cançons populars senzilles, però s’arriba
a cançons estrangeres més complicades a
altres èpoques de la història musical.
Importància de l’educació sensorial.
L’aspecte rítmic és basa en el treball motor.
Aspecte melòdic.
Importància de les audicions.
8. El principal dins l’aspecte temporal és la
interiorització de la regularitat de la
pulsació que permet ordenar els 3
primers elements rítmics dintre la
dinàmica d’una unitat de 4 pulsacions.
9. “Ara ve Nadal”
› Expressa l’alegria pel Nadal que s’acosta i la
celebració familiar. Al picde l’hivern és quan
es fa la matança del porc, com esmenta la
cançó.
› Aquesta cançó és molt adient per presentar
el treball del silenci de negrao aprofundir-hi
(interpretant-la picant la pulsació corresponent al
silenciamb un instrument de percussió o bé fent algun gest
determinat, com perexemple acostar-se el dit índex als
llavis en senyal de silenci).
10. Ara ve Nadal, Ara ve Nadal,
matarem el gall, matarem el porc,
i a la tia Pepa i a la tia Pepa
n’hi darem un tall. n’hi darem un tros.