SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
   Va néixer el
    30/9/1917 a Ivars
    d’Urgell.

   Va morir el
    19/11/2005 a
    Montserrat, Balles.
   Director de l’escolania
    durant 45 anys.

   Fomentant la sensibilitat
    artística en els camps de
    la pedagogia musical i
    de la composició.

   En els seus estudis de
    monjo,     els   estudis
    musicals varen passar a
    un segon terme.
   Formació musical: bagatge rebut en els
    seus anys a l’escola de
    Montserrat, classes de Piano amb Frank
    Marshall, d’harmonia i contrapunt amb
    el mestre Josep Barbarà, de
    contrapunt, fuga i composició amb el
    mestre Cristòfol Taltabull. També va
    assistir a les classes de Nadia Boulanger
    a París,...

   Fites importants de caràcter religiós.

   Va escriure La veu del nin cantor.
   L’obra més important i en el què està basat el
    mètode és El meu llibre de música adreçat a les
    escoles.
 Aplicar en escoles de música
  especialitzades, encara que també és
  pot donar a escoles normals( amb un
  temps diàri dedicat a la música).
 Consta de 8 cursos.
   Cancó és la base del mètode. Es comença
    per cançons populars senzilles, però s’arriba
    a cançons estrangeres més complicades a
    altres èpoques de la història musical.
   Importància de l’educació sensorial.
   L’aspecte rítmic és basa en el treball motor.
   Aspecte melòdic.
   Importància de les audicions.
   El principal dins l’aspecte temporal és la
    interiorització de la regularitat de la
    pulsació que permet ordenar els 3
    primers elements rítmics dintre la
    dinàmica d’una unitat de 4 pulsacions.
   “Ara ve Nadal”
    › Expressa l’alegria pel Nadal que s’acosta i la
      celebració familiar. Al picde l’hivern és quan
      es fa la matança del porc, com esmenta la
      cançó.
    › Aquesta cançó és molt adient per presentar
      el treball del silenci de negrao aprofundir-hi
      (interpretant-la picant la pulsació corresponent al
      silenciamb un instrument de percussió o bé fent algun gest
      determinat, com perexemple acostar-se el dit índex als
      llavis en senyal de silenci).
   Ara ve Nadal,            Ara ve Nadal,
    matarem el gall,          matarem el porc,
    i a la tia Pepa           i a la tia Pepa
    n’hi darem un tall.       n’hi darem un tros.

Más contenido relacionado

Destacado

01 breve intro a_internet1
01 breve intro a_internet101 breve intro a_internet1
01 breve intro a_internet1SamPinilla
 
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeUnitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeNombre Apellidos
 
Microcurrículum 2011 Procesal Civil General
Microcurrículum 2011 Procesal Civil GeneralMicrocurrículum 2011 Procesal Civil General
Microcurrículum 2011 Procesal Civil GeneralDiego Javier Mesa Rada
 
Asociacionismo en los Territorios.
Asociacionismo  en los Territorios. Asociacionismo  en los Territorios.
Asociacionismo en los Territorios. Jacobo Malowany
 
Presentación Iterlegis
Presentación IterlegisPresentación Iterlegis
Presentación IterlegisSilviaPN
 
01 Dibujo Vectorial Con Draw. Crear Un Dibujo
01 Dibujo Vectorial Con Draw. Crear Un Dibujo01 Dibujo Vectorial Con Draw. Crear Un Dibujo
01 Dibujo Vectorial Con Draw. Crear Un DibujoJosé M. Padilla
 
Aprendiendo Los Beneficios De Power Point
Aprendiendo Los Beneficios De Power PointAprendiendo Los Beneficios De Power Point
Aprendiendo Los Beneficios De Power Pointmariana silva glez
 
Tendencias inmobiliarias en España
Tendencias inmobiliarias en EspañaTendencias inmobiliarias en España
Tendencias inmobiliarias en Españaguest828929
 
Varios cultura y aprendizaje 15 - poliedros
Varios   cultura y aprendizaje 15 - poliedrosVarios   cultura y aprendizaje 15 - poliedros
Varios cultura y aprendizaje 15 - poliedrosaibuN Apellidos
 
Centros de Emergenciad CESTEL
Centros de Emergenciad CESTELCentros de Emergenciad CESTEL
Centros de Emergenciad CESTELBorja Pascual
 
Modificaciones reglam igv
Modificaciones reglam igvModificaciones reglam igv
Modificaciones reglam igvblackcat_129
 
Posicionamiento web en buscadores Como conseguir mejorar tu posicionamiento e...
Posicionamiento web en buscadores Como conseguir mejorar tu posicionamiento e...Posicionamiento web en buscadores Como conseguir mejorar tu posicionamiento e...
Posicionamiento web en buscadores Como conseguir mejorar tu posicionamiento e...SHAKE-IT MARKETING
 
Instructivo proceso de matricula
Instructivo proceso de matriculaInstructivo proceso de matricula
Instructivo proceso de matriculayury henriquez
 
Federica Montseny
Federica MontsenyFederica Montseny
Federica Montsenydalmasesca
 

Destacado (20)

01 breve intro a_internet1
01 breve intro a_internet101 breve intro a_internet1
01 breve intro a_internet1
 
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeUnitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
 
Microcurrículum 2011 Procesal Civil General
Microcurrículum 2011 Procesal Civil GeneralMicrocurrículum 2011 Procesal Civil General
Microcurrículum 2011 Procesal Civil General
 
La Crisis de 1929
La Crisis de 1929La Crisis de 1929
La Crisis de 1929
 
Asociacionismo en los Territorios.
Asociacionismo  en los Territorios. Asociacionismo  en los Territorios.
Asociacionismo en los Territorios.
 
Presentación Iterlegis
Presentación IterlegisPresentación Iterlegis
Presentación Iterlegis
 
01 Dibujo Vectorial Con Draw. Crear Un Dibujo
01 Dibujo Vectorial Con Draw. Crear Un Dibujo01 Dibujo Vectorial Con Draw. Crear Un Dibujo
01 Dibujo Vectorial Con Draw. Crear Un Dibujo
 
Aprendiendo Los Beneficios De Power Point
Aprendiendo Los Beneficios De Power PointAprendiendo Los Beneficios De Power Point
Aprendiendo Los Beneficios De Power Point
 
Tendencias inmobiliarias en España
Tendencias inmobiliarias en EspañaTendencias inmobiliarias en España
Tendencias inmobiliarias en España
 
Varios cultura y aprendizaje 15 - poliedros
Varios   cultura y aprendizaje 15 - poliedrosVarios   cultura y aprendizaje 15 - poliedros
Varios cultura y aprendizaje 15 - poliedros
 
Marco Teorico
Marco TeoricoMarco Teorico
Marco Teorico
 
Centros de Emergenciad CESTEL
Centros de Emergenciad CESTELCentros de Emergenciad CESTEL
Centros de Emergenciad CESTEL
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Modificaciones reglam igv
Modificaciones reglam igvModificaciones reglam igv
Modificaciones reglam igv
 
Press3
Press3Press3
Press3
 
Posicionamiento web en buscadores Como conseguir mejorar tu posicionamiento e...
Posicionamiento web en buscadores Como conseguir mejorar tu posicionamiento e...Posicionamiento web en buscadores Como conseguir mejorar tu posicionamiento e...
Posicionamiento web en buscadores Como conseguir mejorar tu posicionamiento e...
 
Instructivo proceso de matricula
Instructivo proceso de matriculaInstructivo proceso de matricula
Instructivo proceso de matricula
 
Minería
MineríaMinería
Minería
 
Federica Montseny
Federica MontsenyFederica Montseny
Federica Montseny
 
Fotos Curiosas
Fotos CuriosasFotos Curiosas
Fotos Curiosas
 

Similar a Ppt segarra (20)

Programa de ma 05
Programa de ma 05Programa de ma 05
Programa de ma 05
 
Dracs3
Dracs3Dracs3
Dracs3
 
Schubert a la fresca
Schubert a la frescaSchubert a la fresca
Schubert a la fresca
 
Música dibuixada (novembre 2011)
Música dibuixada (novembre 2011)Música dibuixada (novembre 2011)
Música dibuixada (novembre 2011)
 
Simfonia Del Nou MóN
Simfonia Del Nou MóNSimfonia Del Nou MóN
Simfonia Del Nou MóN
 
El nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatEl nostre treball de veritat
El nostre treball de veritat
 
Fesmon 2015
Fesmon 2015Fesmon 2015
Fesmon 2015
 
El Trencanous
El TrencanousEl Trencanous
El Trencanous
 
Doc 70144576 1
Doc 70144576 1Doc 70144576 1
Doc 70144576 1
 
Método kodaly g1m2 (corelli)
Método kodaly g1m2 (corelli)Método kodaly g1m2 (corelli)
Método kodaly g1m2 (corelli)
 
Ireneu segarra
Ireneu segarraIreneu segarra
Ireneu segarra
 
La veu del món
La veu del mónLa veu del món
La veu del món
 
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003
La MúSica I Les Emocions El Definitiu 2003
 
Flyer Concert Ghana una sonrisa
Flyer Concert Ghana una sonrisaFlyer Concert Ghana una sonrisa
Flyer Concert Ghana una sonrisa
 
Tema 7 el so del món copia
Tema 7 el so del món   copiaTema 7 el so del món   copia
Tema 7 el so del món copia
 
Cl
ClCl
Cl
 
El Tortell I La Mona
El Tortell I La MonaEl Tortell I La Mona
El Tortell I La Mona
 
Programa de ma 08
Programa de ma 08Programa de ma 08
Programa de ma 08
 
Sons Clàssics 2012
Sons Clàssics 2012Sons Clàssics 2012
Sons Clàssics 2012
 
Programa Sons Clàssics 2012
Programa Sons Clàssics 2012Programa Sons Clàssics 2012
Programa Sons Clàssics 2012
 

Más de Kalaura

L’energia.ok
L’energia.okL’energia.ok
L’energia.okKalaura
 
Concurscalcul
ConcurscalculConcurscalcul
ConcurscalculKalaura
 
Concurscalcul
ConcurscalculConcurscalcul
ConcurscalculKalaura
 
Fotografia nombres i operacions
Fotografia  nombres i operacionsFotografia  nombres i operacions
Fotografia nombres i operacionsKalaura
 
Dins el mar la vela blanca
Dins el mar la vela blancaDins el mar la vela blanca
Dins el mar la vela blancaKalaura
 
Presentació Grup 1
Presentació Grup 1Presentació Grup 1
Presentació Grup 1Kalaura
 

Más de Kalaura (6)

L’energia.ok
L’energia.okL’energia.ok
L’energia.ok
 
Concurscalcul
ConcurscalculConcurscalcul
Concurscalcul
 
Concurscalcul
ConcurscalculConcurscalcul
Concurscalcul
 
Fotografia nombres i operacions
Fotografia  nombres i operacionsFotografia  nombres i operacions
Fotografia nombres i operacions
 
Dins el mar la vela blanca
Dins el mar la vela blancaDins el mar la vela blanca
Dins el mar la vela blanca
 
Presentació Grup 1
Presentació Grup 1Presentació Grup 1
Presentació Grup 1
 

Ppt segarra

  • 1.
  • 2. Va néixer el 30/9/1917 a Ivars d’Urgell.  Va morir el 19/11/2005 a Montserrat, Balles.
  • 3. Director de l’escolania durant 45 anys.  Fomentant la sensibilitat artística en els camps de la pedagogia musical i de la composició.  En els seus estudis de monjo, els estudis musicals varen passar a un segon terme.
  • 4. Formació musical: bagatge rebut en els seus anys a l’escola de Montserrat, classes de Piano amb Frank Marshall, d’harmonia i contrapunt amb el mestre Josep Barbarà, de contrapunt, fuga i composició amb el mestre Cristòfol Taltabull. També va assistir a les classes de Nadia Boulanger a París,...  Fites importants de caràcter religiós.  Va escriure La veu del nin cantor.
  • 5. L’obra més important i en el què està basat el mètode és El meu llibre de música adreçat a les escoles.
  • 6.  Aplicar en escoles de música especialitzades, encara que també és pot donar a escoles normals( amb un temps diàri dedicat a la música).  Consta de 8 cursos.
  • 7. Cancó és la base del mètode. Es comença per cançons populars senzilles, però s’arriba a cançons estrangeres més complicades a altres èpoques de la història musical.  Importància de l’educació sensorial.  L’aspecte rítmic és basa en el treball motor.  Aspecte melòdic.  Importància de les audicions.
  • 8. El principal dins l’aspecte temporal és la interiorització de la regularitat de la pulsació que permet ordenar els 3 primers elements rítmics dintre la dinàmica d’una unitat de 4 pulsacions.
  • 9. “Ara ve Nadal” › Expressa l’alegria pel Nadal que s’acosta i la celebració familiar. Al picde l’hivern és quan es fa la matança del porc, com esmenta la cançó. › Aquesta cançó és molt adient per presentar el treball del silenci de negrao aprofundir-hi (interpretant-la picant la pulsació corresponent al silenciamb un instrument de percussió o bé fent algun gest determinat, com perexemple acostar-se el dit índex als llavis en senyal de silenci).
  • 10. Ara ve Nadal,  Ara ve Nadal, matarem el gall, matarem el porc, i a la tia Pepa i a la tia Pepa n’hi darem un tall. n’hi darem un tros.