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Los niños deben encajar triángulos grandes y colorear triángulos pequeños como tarea. La maestra alienta a los estudiantes a ser triunfadores desde el principio.
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Los niños deben encajar triángulos grandes y colorear triángulos pequeños como tarea. La maestra alienta a los estudiantes a ser triunfadores desde el principio.
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Los triángulos grandes deben ser coloreados y los triángulos pequeños deben ser encierrados. La actividad trata sobre distinguir entre triángulos grandes y pequeños para un alumno de 3 años en la fecha del 6 de junio de 2016.
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Los niños deben encajar triángulos grandes y colorear triángulos pequeños como tarea. La maestra alienta a los estudiantes a ser triunfadores desde el principio.
Triangulo 2
La maestra le pidió al alumno que delinee y coloree con crayola amarilla un triángulo, y luego pegue lana en el contorno, como parte de una tarea escolar para el nivel inicial de 3 años de edad en la fecha del 1 de junio de 2016 en una institución educativa privada.
Triangulo 1
El documento instruye a un alumno de 3 años a delinear y colorear un triángulo amarillo y pegar palitos en el contorno para aprender sobre la forma geométrica del triángulo.
Triangulo 6
La tarea consiste en colorear un triángulo con crayola amarilla y pegar tiras de papel periódico alrededor del contorno para resaltar la forma geométrica.
Circulo 8
La maestra le dio una tarea a un alumno de 3 años para que delinee un círculo grande y coloree un círculo pequeño de color rojo como práctica de los conceptos de tamaño. La tarea formaba parte de las actividades escolares en la Institución Educativa Privada el 27 de abril de 2017.
Rectan 4
El documento proporciona instrucciones para una actividad en el aula de preescolar sobre rectángulos. Se pide a los estudiantes que utilicen la técnica de dáctilo-pintura para dejar huellas digitales dentro del contorno de un rectángulo y luego pegar papel arrugado alrededor del borde.
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La actividad pide al alumno observar una imagen con triángulos grandes y pequeños, colorear los triángulos grandes y encerrar los triángulos pequeños. El documento proporciona instrucciones para una tarea de jardín de infantes sobre identificar y diferenciar entre triángulos grandes y pequeños.
Triangulo 2
La maestra le pidió al alumno que delinee y coloree con crayola amarilla un triángulo, y luego pegue lana en el contorno, como parte de una tarea escolar para el nivel inicial de 3 años de edad en la fecha del 30 de mayo de 2017 en una institución educativa privada.
Verde 4
La maestra le pidió al estudiante colorear con crayola verde un dinosaurio como tarea. La tarea fue asignada el 5 de junio de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
Cuadrado 4
La maestra le pide a un estudiante de 3 años que repase el contorno de un cuadrado con un lápiz y luego lo coloree de azul con una crayola como tarea. La tarea es parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
Triangulo 4
Una maestra le asignó a un estudiante de 3 años la tarea de crear un triángulo usando una crayola para trazar la forma y pegando papel amarillo dentro del triángulo recortado de revistas. La tarea forma parte del nivel inicial y fue asignada el 2 de junio del 2016.
Pequeño
Una maestra le dio a un estudiante de 3 años una tarea para dibujar un círculo grande y colorear un círculo pequeño. La tarea fue asignada el 15 de abril de 2016 para un estudiante de nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
Figuras 2
Un documento para un alumno de 3 años asigna la tarea de delinear y colorear figuras geométricas con los colores correctos. La maestra alienta al estudiante a ser un triunfador desde el inicio.
Triangulo 6
El documento instruye a un estudiante de 3 años a colorear un triángulo con una crayola amarilla y luego pegar tiras de papel periódico alrededor del contorno del triángulo como una tarea escolar. La tarea fue asignada el 3 de junio de 2016 para un estudiante en el nivel inicial en el aula 3 años de una institución educativa privada.
Triangulo 3
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar para niños de 3 años sobre el tema del triángulo. Se les pide a los estudiantes que tracen una línea con crayola y peguen un pedazo de papel amarillo dentro de un triángulo dibujado.
Verde 2
La maestra le pidió al estudiante colorear con crayola verde un dinosaurio como tarea. La tarea fue asignada el 5 de junio de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
Triangulo 5
El documento proporciona instrucciones para una actividad artística para niños de 3 años sobre triángulos. Se les pide a los niños que peguen serpentina alrededor de un triángulo y luego usen la técnica de dáctilo pintura para dejar huellas dentro del triángulo.
Tema 2
La maestra le dio una tarea a un alumno de 3 años para colorear cuadrados de diferentes tamaños con crayola azul y pegarlos en orden de tamaño. La tarea formaba parte de una lección sobre seriación en el nivel inicial en la fecha del 4 de mayo de 2016.
Rosado 1
Los alumnos de 3 años de la Institución Educativa Privada deben delinear y colorear un cerdito rosado y pegar papel abolillado alrededor como tarea para el 26 de agosto de 2016.
Cuadrado 2
Un maestro le dio a un estudiante de 3 años la tarea de dibujar un cuadrado grande y colorear un cuadrado pequeño con crayola azul. La tarea fue asignada el 3 de mayo de 2016 en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
Triangulo 1
El documento instruye a un estudiante de 3 años a delinear y colorear un triángulo amarillo y pegar palitos en el contorno. Proporciona instrucciones sencillas para completar un proyecto escolar sobre triángulos en el nivel inicial.
Triangulo 5
El documento proporciona instrucciones para una actividad de arte en la que los niños de 3 años pegan serpentina alrededor de un triángulo y luego pintan huellas dentro del triángulo para representar el tema del triángulo.
Jesus 2
La maestra le pidió a un estudiante de 3 años que dibuje y coloree a Jesús, y pegue algodón en las nubes para representar a Jesús, su amigo.
Cuadrado 1
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un cuadrado de azul y pegar sorbetes alrededor del contorno para completar una actividad sobre formas geométricas. Se le pide al alumno colorear el cuadrado y luego pegar los sorbetes siguiendo el contorno para resaltar la forma.
Triangulo 3
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar en la que los estudiantes deben dibujar una línea con crayola y pegar un pedazo de papel amarillo dentro de un triángulo para aprender sobre la forma geométrica.
Azul 7
Los estudiantes de 3 años deben pintar con témpera los dibujos que son de color azul como parte de una lección sobre discriminación del color azul. La maestra les da instrucciones de pintar los dibujos azules como parte de su clase de arte del 6 de mayo de 2017 en la Escuela Primaria Privada.
Arriba abajo tema
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
Arriba abajo tarea
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
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Izquierda pinta tema
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
Ramos 2
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era colorear y dibujar una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Se les pidió completar la actividad para el 10 de abril de 2017.
Ramos 1
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen relacionada al Domingo de Ramos, y luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo representadas en la imagen.
11 domingo de ramos
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y describe cómo Jesús entró en Jerusalén montado en un burro prestado mientras la gente lo recibía con palmas y mantos en el suelo. También menciona que aunque Jesús era el hijo del Dueño del mundo, no tenía ni siquiera un asno para su entrada en la ciudad, y que el Domingo de Ramos anuncia que Jesús viene como nuestro Salvador y debemos recibirlo con alegría en nuestros corazones.
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El cuento trata sobre una carrera entre una liebre y una tortuga. La liebre era rápida pero se distrajo y se durmió, mientras que la tortuga avanzó lento pero constante. A pesar de ir más despacio, la tortuga terminó ganando la carrera.
Dia del agua
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
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Circulo 2
Los estudiantes deben colorear un círculo de color rojo como tarea. La maestra les pide repasar primero el contorno con lápiz y luego colorear el círculo con crayola roja.
Circulo 1
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
17 el circulo rojo
El documento trata sobre un tema de clase sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes a recortar un círculo rojo de papel y pegarlo en una hoja para completar un ejercicio o proyecto escolar.
Discriminacion 2
La tarea instruye al estudiante a colorear solo los dibujos de color rojo con la palabra "discriminación" en el título. Se pide al estudiante identificar y colorear el dibujo de "Nuestra Señora de Guadalupe".
Discriminacion 1
El documento instruye a un estudiante de 4 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo que representan a Nuestra Señora de Guadalupe como parte de una lección sobre el color rojo el 22 de abril de 2018.
15 el color rojo
El documento habla sobre el color rojo. Menciona el color rojo tres veces y da instrucciones de colocar plastilina sobre un polo y pegar lana roja en una rosa.
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El documento trata sobre objetos de color rojo. Instruye al lector a delinear y colorear solo las figuras que son de color rojo dentro del documento.
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La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear objetos de color rojo. La tarea fue asignada el 21 de marzo de 2018 para un alumno de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
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La tarea pide al alumno colorear una fresa de color rojo para practicar el color rojo. La maestra da ánimo al alumno diciendo que son triunfadores desde el principio. La tarea forma parte del aprendizaje en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
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