SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
„Matmintinis“ Lietuvoje
Rasa Alaburdienė,
Prienų „Revuonos“ pagrindinė
mokykla
213-09-21
Kas tai?
„Matmintinis“ – mintino skaičiavimo
varžybos, vykstančios internetu. Mokiniai
žaisdami mokosi greito mintino skaičiavimo,
varžosi tarpusavyje, dalyvauja
respublikiniuose ir tarptautiniuose
turnyruose.
Problema





Mokiniai vis rečiau skaičiuoja mintinai;
Atsiranda dar viena priklausomybė nuo
elektronikos;
Silpsta mintino skaičiavimo gebėjimas.
Žaidimo privalumai








Varžybos – žaidimas „Matmintinis“ pasiekiamos
internetu visą laiką;
Užduotys mokiniams parenkamos pagal jų
amžiaus gebėjimus ir žinias;
Žaidimo forma pateikiamos užduotys yra
vertinamos kompiuterio, jos po truputį
sudėtingėja;
Vaikai, patys to nepastebėdami, žaidžia, mokosi ir
lavina mintino skaičiavimo įgūdžius.
Rezultatai
Respublikos čempionams pakanka vos
kelių sekundžių, kad sudėtų šešiaženklius ar
sudaugintų triženklius skaičius – neretai
atsakymas parašomas greičiau, nei užtrunka
garsiai perskaityti sąlygą...
Atsiradimas








„Matmintinis“ buvo „išrastas“ Estijoje. Nedidelėje
Prangli salelėje;
Autorius mokyklos direktorius ir matematikos
mokytojas Kalev Põldsaar;
Per kelerius metus žaidimas (nuo salos vardo
gavęs pavadinimą „Pranglimine“) paplito visoje
Estijoje;
Prieš dešimtmetį žaidimas pasiekė Lietuvą ir
buvo pavadintas „Matmintinio“ vardu.
Žaidimo autorius
Dalyvaujančios šalys
Šiuo metu konkurse dalyvauja:
 Estija,
 Latvija,
 Lietuva,
 Slovėnija,
 Ukrainos Krymo autonominė respublika.
Dalyvavimas varžybose




Pirmiausiai, reikia užsiregistruoti;
Patogiu laiku dalyvauti treniruotėse;
Nustatytu laiku dalyvauti trijuose
atrankiniuose etapuose.
Viskas vyksta neakivaizdžiai –
internetu.
Atranka į finalus
Pagal atrankinių etapų rezultatus
geriausieji yra kviečiami į respublikinį finalą,
kuris vyksta viename iš Lietuvos miestų, na o
geriausi Lietuvos „Matmintinio“ meistrai
vyksta į tarptautinį finalą.
Konkurso taisyklės
Kompiuteris pateikia aritmetinę užduotį,
o žmogui reikia suskaičiuoti ir atsakymą įvesti
pelyte spaudant ekrane matomus skaičių
mygtukus. Kuo greičiau suskaičiuojama – tuo
daugiau taškų gaunama.
Dalyvaujant konkurse negalima naudotis
jokiomis skaičiavimo priemonėmis, išskyrus
savo galvą.
Dalyvių grupės
Konkurso dalyviai varžosi šešiose amžiaus grupėse:
 pradinukų (1-3 klasių mokiniai),
 pagrindinių klasių (4-6 klasių mokiniai),
 vyresnių klasių mergaičių (7-12 klasių mergaitės),
 vyresnių klasių berniukų (7-12 klasių berniukai),
 moterų,
 vyrų.
Užduotys
Kiekvienoje grupėje pateikiamos penkios mintino
skaičiavimo užduotys:
 jaunesnių klasių mokinių laukia sudėties, atimties,
sudėties ir atimties, reiškinių palyginimo ir
reikšmių įstatymo rungtys, naudojant natūrinius
skaičius;
 vyresniems mokiniams pridedamos daugybos,
dalybos rungtys, taip pat kai kuriose rungtyse
natūrinius skaičius pakeičia sveikieji.
Lietuvos komandos pasiekimai
Metai

Tarptautinis finalas vyko (šalis, miestas)

Laimėti medaliai
Aukso

Sidabro Bronzos

2013

Ukraina, Krymo autonominė respublika,
Alušta

1

4

0

2012

Lietuva, Rokiškis

3

1

3

2011

Slovėnija, Črnomelj

1

1

2

2010

Latvija, Ryga

3

1

1

2009

Estija, Elva

1

1

2

2008

Lietuva, Birštonas

0

3

0

2007

Estija, Kilingi-Nõmme

0

0

0
Lietuvos komanda Kryme
(Alušta)
Varžybų akimirkos
Atominių raketų paleidimo bazė
Zoologijos sodas ir akvariumas
Miniatiūrų parkas
Užsiėmimai vakarais
Kijevas ir mokslo muziejus
„Matmintinio“ konkursas
ypatingas (1)






Vaikas gali ruoštis ir dalyvauti konkurso
atrankiniuose etapuose savarankiškai.
Skatina mintinai skaičiuojančių bendruomenių
kūrimąsi (šeimos, klasės ir pan.).
Sėkmingai dalyvauja konkurse ir laimi
aukščiausias vietas mokiniai iš įvairių Lietuvos
vietovių, o laimėjimas visų pirma priklauso nuo
vaiko įdėto darbo, o ne nuo mokyklos, kurioje jis
mokosi.
„Matmintinio“ konkursas
ypatingas (2)






Mokyklą baigusieji žmonės gali toliau lavinti savo
įgūdžius ir dalyvauti konkurse.
Sudaromos sąlygos norinčioms bendruomenėms
organizuoti vietinius konkursus.
Respublikinio konkurso nugalėtojai jau eilę metų
dovanų gauna konkurso partnerių kompiuterinės
technikos didmenininkės UAB „ACC
Distribution“ įsteigtus prizus - kompiuterius.
„Matmintinio“ konkursas
ypatingas (3)




Į tarptautinį konkurso finalą vyksta didelė
komanda - kviečiama 20-30 įvairiose amžiaus
grupėse geriausiai pasirodžiusių žmonių.
Respublikiniame finale dalyviams yra
paruošiamas siurprizas, o vykstant į tarptautinį
finalą konkursas yra derinamas su pažintine
programa.
„Matmintinio“ konkursas
ypatingas (4)




Įrodė, jog tinkamai parinktos ir tikslingai
naudojamos informacinės technologijos gali
ugdyti bendruosius ir specialiuosius mokinių
gebėjimus ir padėti susigrąžinti įgūdžius, kurie
prarandami dėl neatsakingo kompiuterių
naudojimo.
„Matmintinis“ – tai ne tik konkursas, ši priemonė
gali būti puikiai pritaikoma matematikos
pamokose ar organizuojant neformalųjį švietimą.
Daugiau informacijos


http://lt.lefo.net/matmintinis

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

новое поступление 10.2013
новое поступление 10.2013новое поступление 10.2013
новое поступление 10.2013
 
Caramembuatbloglanjut
CaramembuatbloglanjutCaramembuatbloglanjut
Caramembuatbloglanjut
 
C4. he thong dieu khien truyen luc tu dong
C4. he thong dieu khien truyen luc tu dongC4. he thong dieu khien truyen luc tu dong
C4. he thong dieu khien truyen luc tu dong
 
الأوضاع الاقتصادية في أرقام
الأوضاع الاقتصادية في أرقامالأوضاع الاقتصادية في أرقام
الأوضاع الاقتصادية في أرقام
 
Celta barça(jorn.11)
Celta barça(jorn.11)Celta barça(jorn.11)
Celta barça(jorn.11)
 
Dee backstage carre_linda_wagen
Dee backstage carre_linda_wagenDee backstage carre_linda_wagen
Dee backstage carre_linda_wagen
 
Prezentatsia1
Prezentatsia1Prezentatsia1
Prezentatsia1
 
Apresentação 1
Apresentação 1Apresentação 1
Apresentação 1
 
Maneiras de economizar água
Maneiras de economizar águaManeiras de economizar água
Maneiras de economizar água
 
So i sabel cruz
So  i sabel cruzSo  i sabel cruz
So i sabel cruz
 
Praktische info surgical skills 2013
Praktische info surgical skills 2013Praktische info surgical skills 2013
Praktische info surgical skills 2013
 
051209 Preparad El Camino Al SeñOr
051209 Preparad El Camino Al SeñOr051209 Preparad El Camino Al SeñOr
051209 Preparad El Camino Al SeñOr
 
c++
c++c++
c++
 
091107 Si El Amor Nos Hiciera
091107 Si El Amor Nos Hiciera091107 Si El Amor Nos Hiciera
091107 Si El Amor Nos Hiciera
 
Portafolio De Estrategias
Portafolio De EstrategiasPortafolio De Estrategias
Portafolio De Estrategias
 
La Necesidad De Un Modelo PedagóGico Basado En La éTica De La InformacióN Int...
La Necesidad De Un Modelo PedagóGico Basado En La éTica De La InformacióN Int...La Necesidad De Un Modelo PedagóGico Basado En La éTica De La InformacióN Int...
La Necesidad De Un Modelo PedagóGico Basado En La éTica De La InformacióN Int...
 
Atencion emergencia
Atencion emergenciaAtencion emergencia
Atencion emergencia
 
BendicióN AñO Nuevo 2010
BendicióN AñO Nuevo 2010BendicióN AñO Nuevo 2010
BendicióN AñO Nuevo 2010
 
DíA De La Paz
DíA De La PazDíA De La Paz
DíA De La Paz
 
Help
HelpHelp
Help
 

Más de Lietuvos kompiuterininkų sąjunga

Eimutis KARČIAUSKAS. Informatikos mokymo pasiekimų vertinimų analizė
Eimutis KARČIAUSKAS. Informatikos mokymo pasiekimų vertinimų analizėEimutis KARČIAUSKAS. Informatikos mokymo pasiekimų vertinimų analizė
Eimutis KARČIAUSKAS. Informatikos mokymo pasiekimų vertinimų analizėLietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
B. Čiapas. Prekių atpažinimo tyrimas naudojant giliuosius neuroninius tinklus...
B. Čiapas. Prekių atpažinimo tyrimas naudojant giliuosius neuroninius tinklus...B. Čiapas. Prekių atpažinimo tyrimas naudojant giliuosius neuroninius tinklus...
B. Čiapas. Prekių atpažinimo tyrimas naudojant giliuosius neuroninius tinklus...Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
D. Dluznevskij. YOLOv5 efektyvumo tyrimas „iPhone“ palaikomose sistemose
D. Dluznevskij.  YOLOv5 efektyvumo tyrimas „iPhone“ palaikomose sistemoseD. Dluznevskij.  YOLOv5 efektyvumo tyrimas „iPhone“ palaikomose sistemose
D. Dluznevskij. YOLOv5 efektyvumo tyrimas „iPhone“ palaikomose sistemoseLietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
I. Jakšaitytė. Nuotoliniai kursai informatikos mokytojų kvalifikacijai kelti:...
I. Jakšaitytė. Nuotoliniai kursai informatikos mokytojų kvalifikacijai kelti:...I. Jakšaitytė. Nuotoliniai kursai informatikos mokytojų kvalifikacijai kelti:...
I. Jakšaitytė. Nuotoliniai kursai informatikos mokytojų kvalifikacijai kelti:...Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
E..Zikariene. Priziurima aplinkos duomenu klasifikacija, pagrista erdviniais ...
E..Zikariene. Priziurima aplinkos duomenu klasifikacija, pagrista erdviniais ...E..Zikariene. Priziurima aplinkos duomenu klasifikacija, pagrista erdviniais ...
E..Zikariene. Priziurima aplinkos duomenu klasifikacija, pagrista erdviniais ...Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
V. Marcinkevičius. ARIS dirbtinio intelekto kurso mokymosi medžiaga, www.aris...
V. Marcinkevičius. ARIS dirbtinio intelekto kurso mokymosi medžiaga, www.aris...V. Marcinkevičius. ARIS dirbtinio intelekto kurso mokymosi medžiaga, www.aris...
V. Marcinkevičius. ARIS dirbtinio intelekto kurso mokymosi medžiaga, www.aris...Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
Jolanta Navickaitė. Skaitmeninė kompetencija ir informatikos naujovės bendraj...
Jolanta Navickaitė. Skaitmeninė kompetencija ir informatikos naujovės bendraj...Jolanta Navickaitė. Skaitmeninė kompetencija ir informatikos naujovės bendraj...
Jolanta Navickaitė. Skaitmeninė kompetencija ir informatikos naujovės bendraj...Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
Romas Baronas. Tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai – galimybė atsiverti ir ...
Romas Baronas. Tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai – galimybė atsiverti ir ...Romas Baronas. Tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai – galimybė atsiverti ir ...
Romas Baronas. Tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai – galimybė atsiverti ir ...Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
Monika Danilovaitė. Informatikos metodų taikymas balso klosčių būklei įvertin...
Monika Danilovaitė. Informatikos metodų taikymas balso klosčių būklei įvertin...Monika Danilovaitė. Informatikos metodų taikymas balso klosčių būklei įvertin...
Monika Danilovaitė. Informatikos metodų taikymas balso klosčių būklei įvertin...Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
Gražina Korvel. Lombardo šnekos ir jos akustinių ypatybių analizė
Gražina Korvel. Lombardo šnekos ir jos akustinių ypatybių analizėGražina Korvel. Lombardo šnekos ir jos akustinių ypatybių analizė
Gražina Korvel. Lombardo šnekos ir jos akustinių ypatybių analizėLietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
Gediminas Navickas. Ar mes visi vienodai suvokiame sintetinę kalbą?
Gediminas Navickas. Ar mes visi vienodai suvokiame sintetinę kalbą?Gediminas Navickas. Ar mes visi vienodai suvokiame sintetinę kalbą?
Gediminas Navickas. Ar mes visi vienodai suvokiame sintetinę kalbą?Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
Tomas Kasperavičius. Robotikos realizacija edukacinėje erdvėje
Tomas Kasperavičius. Robotikos realizacija edukacinėje erdvėjeTomas Kasperavičius. Robotikos realizacija edukacinėje erdvėje
Tomas Kasperavičius. Robotikos realizacija edukacinėje erdvėjeLietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
Paulius Šakalys. Robotika: sąvoka, rūšys, pritaikymas edukacinėje erdvėje
Paulius Šakalys. Robotika: sąvoka, rūšys, pritaikymas edukacinėje erdvėjePaulius Šakalys. Robotika: sąvoka, rūšys, pritaikymas edukacinėje erdvėje
Paulius Šakalys. Robotika: sąvoka, rūšys, pritaikymas edukacinėje erdvėjeLietuvos kompiuterininkų sąjunga
 

Más de Lietuvos kompiuterininkų sąjunga (20)

LIKS ataskaita 2021-2023
LIKS ataskaita 2021-2023LIKS ataskaita 2021-2023
LIKS ataskaita 2021-2023
 
Eimutis KARČIAUSKAS. Informatikos mokymo pasiekimų vertinimų analizė
Eimutis KARČIAUSKAS. Informatikos mokymo pasiekimų vertinimų analizėEimutis KARČIAUSKAS. Informatikos mokymo pasiekimų vertinimų analizė
Eimutis KARČIAUSKAS. Informatikos mokymo pasiekimų vertinimų analizė
 
B. Čiapas. Prekių atpažinimo tyrimas naudojant giliuosius neuroninius tinklus...
B. Čiapas. Prekių atpažinimo tyrimas naudojant giliuosius neuroninius tinklus...B. Čiapas. Prekių atpažinimo tyrimas naudojant giliuosius neuroninius tinklus...
B. Čiapas. Prekių atpažinimo tyrimas naudojant giliuosius neuroninius tinklus...
 
D. Dluznevskij. YOLOv5 efektyvumo tyrimas „iPhone“ palaikomose sistemose
D. Dluznevskij.  YOLOv5 efektyvumo tyrimas „iPhone“ palaikomose sistemoseD. Dluznevskij.  YOLOv5 efektyvumo tyrimas „iPhone“ palaikomose sistemose
D. Dluznevskij. YOLOv5 efektyvumo tyrimas „iPhone“ palaikomose sistemose
 
I. Jakšaitytė. Nuotoliniai kursai informatikos mokytojų kvalifikacijai kelti:...
I. Jakšaitytė. Nuotoliniai kursai informatikos mokytojų kvalifikacijai kelti:...I. Jakšaitytė. Nuotoliniai kursai informatikos mokytojų kvalifikacijai kelti:...
I. Jakšaitytė. Nuotoliniai kursai informatikos mokytojų kvalifikacijai kelti:...
 
G. Mezetis. Skaimenines valstybes link
G. Mezetis. Skaimenines valstybes link G. Mezetis. Skaimenines valstybes link
G. Mezetis. Skaimenines valstybes link
 
E..Zikariene. Priziurima aplinkos duomenu klasifikacija, pagrista erdviniais ...
E..Zikariene. Priziurima aplinkos duomenu klasifikacija, pagrista erdviniais ...E..Zikariene. Priziurima aplinkos duomenu klasifikacija, pagrista erdviniais ...
E..Zikariene. Priziurima aplinkos duomenu klasifikacija, pagrista erdviniais ...
 
V. Jakuška. Ką reikėtu žinoti apie .lt domeną?
V. Jakuška. Ką reikėtu žinoti apie .lt domeną?V. Jakuška. Ką reikėtu žinoti apie .lt domeną?
V. Jakuška. Ką reikėtu žinoti apie .lt domeną?
 
V. Marcinkevičius. ARIS dirbtinio intelekto kurso mokymosi medžiaga, www.aris...
V. Marcinkevičius. ARIS dirbtinio intelekto kurso mokymosi medžiaga, www.aris...V. Marcinkevičius. ARIS dirbtinio intelekto kurso mokymosi medžiaga, www.aris...
V. Marcinkevičius. ARIS dirbtinio intelekto kurso mokymosi medžiaga, www.aris...
 
Jolanta Navickaitė. Skaitmeninė kompetencija ir informatikos naujovės bendraj...
Jolanta Navickaitė. Skaitmeninė kompetencija ir informatikos naujovės bendraj...Jolanta Navickaitė. Skaitmeninė kompetencija ir informatikos naujovės bendraj...
Jolanta Navickaitė. Skaitmeninė kompetencija ir informatikos naujovės bendraj...
 
Raimundas Matylevičius. Asmens duomenų valdymas
Raimundas Matylevičius. Asmens duomenų valdymasRaimundas Matylevičius. Asmens duomenų valdymas
Raimundas Matylevičius. Asmens duomenų valdymas
 
Romas Baronas. Tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai – galimybė atsiverti ir ...
Romas Baronas. Tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai – galimybė atsiverti ir ...Romas Baronas. Tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai – galimybė atsiverti ir ...
Romas Baronas. Tarpdisciplininiai moksliniai tyrimai – galimybė atsiverti ir ...
 
Monika Danilovaitė. Informatikos metodų taikymas balso klosčių būklei įvertin...
Monika Danilovaitė. Informatikos metodų taikymas balso klosčių būklei įvertin...Monika Danilovaitė. Informatikos metodų taikymas balso klosčių būklei įvertin...
Monika Danilovaitė. Informatikos metodų taikymas balso klosčių būklei įvertin...
 
Rima Šiaulienė. IT VBE 2021 teksto maketavimo užduotis
Rima Šiaulienė. IT VBE 2021 teksto maketavimo užduotisRima Šiaulienė. IT VBE 2021 teksto maketavimo užduotis
Rima Šiaulienė. IT VBE 2021 teksto maketavimo užduotis
 
Gražina Korvel. Lombardo šnekos ir jos akustinių ypatybių analizė
Gražina Korvel. Lombardo šnekos ir jos akustinių ypatybių analizėGražina Korvel. Lombardo šnekos ir jos akustinių ypatybių analizė
Gražina Korvel. Lombardo šnekos ir jos akustinių ypatybių analizė
 
Gediminas Navickas. Ar mes visi vienodai suvokiame sintetinę kalbą?
Gediminas Navickas. Ar mes visi vienodai suvokiame sintetinę kalbą?Gediminas Navickas. Ar mes visi vienodai suvokiame sintetinę kalbą?
Gediminas Navickas. Ar mes visi vienodai suvokiame sintetinę kalbą?
 
Eugenijus Valavičius. Hiperteksto kelias
Eugenijus Valavičius. Hiperteksto keliasEugenijus Valavičius. Hiperteksto kelias
Eugenijus Valavičius. Hiperteksto kelias
 
Tomas Kasperavičius. Robotikos realizacija edukacinėje erdvėje
Tomas Kasperavičius. Robotikos realizacija edukacinėje erdvėjeTomas Kasperavičius. Robotikos realizacija edukacinėje erdvėje
Tomas Kasperavičius. Robotikos realizacija edukacinėje erdvėje
 
Paulius Šakalys. Robotika: sąvoka, rūšys, pritaikymas edukacinėje erdvėje
Paulius Šakalys. Robotika: sąvoka, rūšys, pritaikymas edukacinėje erdvėjePaulius Šakalys. Robotika: sąvoka, rūšys, pritaikymas edukacinėje erdvėje
Paulius Šakalys. Robotika: sąvoka, rūšys, pritaikymas edukacinėje erdvėje
 
Olga Kurasova. Dirbtinis intelektas ir neuroniniai tinklai
Olga Kurasova. Dirbtinis intelektas ir neuroniniai tinklaiOlga Kurasova. Dirbtinis intelektas ir neuroniniai tinklai
Olga Kurasova. Dirbtinis intelektas ir neuroniniai tinklai
 

Alaburdienė, Rasa „Matmintinis“ Lietuvoje“ (Prienų „Revuonos“ pagrindinė mokykla)

  • 1. „Matmintinis“ Lietuvoje Rasa Alaburdienė, Prienų „Revuonos“ pagrindinė mokykla 213-09-21
  • 2. Kas tai? „Matmintinis“ – mintino skaičiavimo varžybos, vykstančios internetu. Mokiniai žaisdami mokosi greito mintino skaičiavimo, varžosi tarpusavyje, dalyvauja respublikiniuose ir tarptautiniuose turnyruose.
  • 3. Problema    Mokiniai vis rečiau skaičiuoja mintinai; Atsiranda dar viena priklausomybė nuo elektronikos; Silpsta mintino skaičiavimo gebėjimas.
  • 4. Žaidimo privalumai     Varžybos – žaidimas „Matmintinis“ pasiekiamos internetu visą laiką; Užduotys mokiniams parenkamos pagal jų amžiaus gebėjimus ir žinias; Žaidimo forma pateikiamos užduotys yra vertinamos kompiuterio, jos po truputį sudėtingėja; Vaikai, patys to nepastebėdami, žaidžia, mokosi ir lavina mintino skaičiavimo įgūdžius.
  • 5. Rezultatai Respublikos čempionams pakanka vos kelių sekundžių, kad sudėtų šešiaženklius ar sudaugintų triženklius skaičius – neretai atsakymas parašomas greičiau, nei užtrunka garsiai perskaityti sąlygą...
  • 6. Atsiradimas     „Matmintinis“ buvo „išrastas“ Estijoje. Nedidelėje Prangli salelėje; Autorius mokyklos direktorius ir matematikos mokytojas Kalev Põldsaar; Per kelerius metus žaidimas (nuo salos vardo gavęs pavadinimą „Pranglimine“) paplito visoje Estijoje; Prieš dešimtmetį žaidimas pasiekė Lietuvą ir buvo pavadintas „Matmintinio“ vardu.
  • 8. Dalyvaujančios šalys Šiuo metu konkurse dalyvauja:  Estija,  Latvija,  Lietuva,  Slovėnija,  Ukrainos Krymo autonominė respublika.
  • 9. Dalyvavimas varžybose    Pirmiausiai, reikia užsiregistruoti; Patogiu laiku dalyvauti treniruotėse; Nustatytu laiku dalyvauti trijuose atrankiniuose etapuose. Viskas vyksta neakivaizdžiai – internetu.
  • 10. Atranka į finalus Pagal atrankinių etapų rezultatus geriausieji yra kviečiami į respublikinį finalą, kuris vyksta viename iš Lietuvos miestų, na o geriausi Lietuvos „Matmintinio“ meistrai vyksta į tarptautinį finalą.
  • 11. Konkurso taisyklės Kompiuteris pateikia aritmetinę užduotį, o žmogui reikia suskaičiuoti ir atsakymą įvesti pelyte spaudant ekrane matomus skaičių mygtukus. Kuo greičiau suskaičiuojama – tuo daugiau taškų gaunama. Dalyvaujant konkurse negalima naudotis jokiomis skaičiavimo priemonėmis, išskyrus savo galvą.
  • 12. Dalyvių grupės Konkurso dalyviai varžosi šešiose amžiaus grupėse:  pradinukų (1-3 klasių mokiniai),  pagrindinių klasių (4-6 klasių mokiniai),  vyresnių klasių mergaičių (7-12 klasių mergaitės),  vyresnių klasių berniukų (7-12 klasių berniukai),  moterų,  vyrų.
  • 13. Užduotys Kiekvienoje grupėje pateikiamos penkios mintino skaičiavimo užduotys:  jaunesnių klasių mokinių laukia sudėties, atimties, sudėties ir atimties, reiškinių palyginimo ir reikšmių įstatymo rungtys, naudojant natūrinius skaičius;  vyresniems mokiniams pridedamos daugybos, dalybos rungtys, taip pat kai kuriose rungtyse natūrinius skaičius pakeičia sveikieji.
  • 14. Lietuvos komandos pasiekimai Metai Tarptautinis finalas vyko (šalis, miestas) Laimėti medaliai Aukso Sidabro Bronzos 2013 Ukraina, Krymo autonominė respublika, Alušta 1 4 0 2012 Lietuva, Rokiškis 3 1 3 2011 Slovėnija, Črnomelj 1 1 2 2010 Latvija, Ryga 3 1 1 2009 Estija, Elva 1 1 2 2008 Lietuva, Birštonas 0 3 0 2007 Estija, Kilingi-Nõmme 0 0 0
  • 18. Zoologijos sodas ir akvariumas
  • 21. Kijevas ir mokslo muziejus
  • 22. „Matmintinio“ konkursas ypatingas (1)    Vaikas gali ruoštis ir dalyvauti konkurso atrankiniuose etapuose savarankiškai. Skatina mintinai skaičiuojančių bendruomenių kūrimąsi (šeimos, klasės ir pan.). Sėkmingai dalyvauja konkurse ir laimi aukščiausias vietas mokiniai iš įvairių Lietuvos vietovių, o laimėjimas visų pirma priklauso nuo vaiko įdėto darbo, o ne nuo mokyklos, kurioje jis mokosi.
  • 23. „Matmintinio“ konkursas ypatingas (2)    Mokyklą baigusieji žmonės gali toliau lavinti savo įgūdžius ir dalyvauti konkurse. Sudaromos sąlygos norinčioms bendruomenėms organizuoti vietinius konkursus. Respublikinio konkurso nugalėtojai jau eilę metų dovanų gauna konkurso partnerių kompiuterinės technikos didmenininkės UAB „ACC Distribution“ įsteigtus prizus - kompiuterius.
  • 24. „Matmintinio“ konkursas ypatingas (3)   Į tarptautinį konkurso finalą vyksta didelė komanda - kviečiama 20-30 įvairiose amžiaus grupėse geriausiai pasirodžiusių žmonių. Respublikiniame finale dalyviams yra paruošiamas siurprizas, o vykstant į tarptautinį finalą konkursas yra derinamas su pažintine programa.
  • 25. „Matmintinio“ konkursas ypatingas (4)   Įrodė, jog tinkamai parinktos ir tikslingai naudojamos informacinės technologijos gali ugdyti bendruosius ir specialiuosius mokinių gebėjimus ir padėti susigrąžinti įgūdžius, kurie prarandami dėl neatsakingo kompiuterių naudojimo. „Matmintinis“ – tai ne tik konkursas, ši priemonė gali būti puikiai pritaikoma matematikos pamokose ar organizuojant neformalųjį švietimą.