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LEIDY JOHANA ESCOBAR 
INGENIERIA AMBIENTAL
Se consideran Nuevas Tecnologías de la 
Información y Comunicación tanto al conjunto 
de herramientas relacionadas con la 
transmisión, procesamiento y almacenamiento 
digitalizado de información, como al conjunto 
de procesos y productos derivados de las 
nuevas herramientas (hardware y software), en 
su utilización en la enseñanza.
Las principales funcionalidades de las TIC 
en los centros están relacionadas con: 
• Alfabetización digital de los estudiantes, 
profesores y familias. 
• Gestión del centro: secretaria, biblioteca, 
gestión de la tutoría de alumnos. 
• Comunicación con el entorno.
• Alfabetización digital de los alumnos 
• Productividad 
• Innovar las prácticas educativas
• Fácil acceso a una inmensa fuente de 
información (Digitalización) 
• Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos 
(Instantaneidad) 
• Canales de comunicación inmediata 
(Interconexión) 
• Digitalización para almacenar grandes 
cantidades de información y la automatización 
de trabajos
• Planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje 
• Seleccionar y presentar el contenido de las áreas 
• Ofrecer informaciones y explicaciones 
comprensibles 
• Manejar las NTICS 
• Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con 
empleo de las NTICS
Las empresas tienen como objetivo principal 
vender sus productos en el mercado. Y para 
conseguirlo necesitan primero presentar el 
producto a sus clientes para que lo conozcan. 
Esa es una función del marketing. 
Las TIC facilitan el trabajo de presentar el 
producto a los clientes y conseguir ventas de 
muchas maneras distintas.
Por ejemplo: 
• El correo electrónico nos permite enviar todo tipo de información y 
comunicados a nuestros clientes. Podemos enviarles un catálogo 
de productos, una felicitación de navidad o un boletín de noticias, 
sin prácticamente ningún coste. Las TIC lo hacen posible. 
• Una página web donde exponer nuestros productos permite que 
los clientes interesados encuentren nuestros productos fácilmente 
en Internet y contacten con nosotros. También permite transmitir 
al mundo nuestra filosofía de empresa. 
• Un sistema de gestión de clientes informatizado (también 
conocido por sus siglas en inglés como CRM) nos permite 
conocer mejor a nuestros clientes, analizando sus hábitos y su 
historial de compras. Así podemos planificar mejor nuestras 
acciones de venta y también gestionar de forma eficaz de las 
diferentes áreas de negocio de la empresa.
las TIC también permiten mejorar la gestión 
financiera (en la contabilidad, la banca electrónica 
o la facturación electrónica), la logística y la 
distribución (en el seguimiento de flotas, la gestión 
de almacén, el comercio electrónico), los recursos 
humanos (en la formación a distancia e-learning, la 
gestión del conocimiento, el seguimiento 
personalizado), la producción y los procesos 
(gestión de compras, órdenes de producción, 
gestión de recursos ERP).
El desarrollo de tecnologías que permiten la 
comunicación entre personas es documentable 
desde tiempos muy remotos, para uso práctico de 
esta investigación se tomarán en cuenta dos sucesos 
un tanto recientes; la Internet y la televisión. 
Las nuevas tecnologías forman parte de la cultura 
actual y con la que se debe convivir, ya que éstas 
amplían las capacidades físicas y mentales y las 
posibilidades de desarrollo social.
Cuando se habla de TIC no solo se hace referencia a 
la informática, telemática, sino también a los medios 
de comunicación de masas. 
Las TIC están provocando numerosas 
transformaciones en la economía, sociedad y cultura, 
e incide en numerosos aspectos de la vida como: el 
acceso al mercado laboral, la sanidad, gestión 
industrial, la información, la comunicación, etc.
TIC en la educación, marketing y empresas

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TIC en la educación, marketing y empresas

  • 1. LEIDY JOHANA ESCOBAR INGENIERIA AMBIENTAL
  • 2. Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza.
  • 3.
  • 4. Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con: • Alfabetización digital de los estudiantes, profesores y familias. • Gestión del centro: secretaria, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos. • Comunicación con el entorno.
  • 5. • Alfabetización digital de los alumnos • Productividad • Innovar las prácticas educativas
  • 6. • Fácil acceso a una inmensa fuente de información (Digitalización) • Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos (Instantaneidad) • Canales de comunicación inmediata (Interconexión) • Digitalización para almacenar grandes cantidades de información y la automatización de trabajos
  • 7. • Planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje • Seleccionar y presentar el contenido de las áreas • Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles • Manejar las NTICS • Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con empleo de las NTICS
  • 8.
  • 9. Las empresas tienen como objetivo principal vender sus productos en el mercado. Y para conseguirlo necesitan primero presentar el producto a sus clientes para que lo conozcan. Esa es una función del marketing. Las TIC facilitan el trabajo de presentar el producto a los clientes y conseguir ventas de muchas maneras distintas.
  • 10. Por ejemplo: • El correo electrónico nos permite enviar todo tipo de información y comunicados a nuestros clientes. Podemos enviarles un catálogo de productos, una felicitación de navidad o un boletín de noticias, sin prácticamente ningún coste. Las TIC lo hacen posible. • Una página web donde exponer nuestros productos permite que los clientes interesados encuentren nuestros productos fácilmente en Internet y contacten con nosotros. También permite transmitir al mundo nuestra filosofía de empresa. • Un sistema de gestión de clientes informatizado (también conocido por sus siglas en inglés como CRM) nos permite conocer mejor a nuestros clientes, analizando sus hábitos y su historial de compras. Así podemos planificar mejor nuestras acciones de venta y también gestionar de forma eficaz de las diferentes áreas de negocio de la empresa.
  • 11. las TIC también permiten mejorar la gestión financiera (en la contabilidad, la banca electrónica o la facturación electrónica), la logística y la distribución (en el seguimiento de flotas, la gestión de almacén, el comercio electrónico), los recursos humanos (en la formación a distancia e-learning, la gestión del conocimiento, el seguimiento personalizado), la producción y los procesos (gestión de compras, órdenes de producción, gestión de recursos ERP).
  • 12.
  • 13.
  • 14. El desarrollo de tecnologías que permiten la comunicación entre personas es documentable desde tiempos muy remotos, para uso práctico de esta investigación se tomarán en cuenta dos sucesos un tanto recientes; la Internet y la televisión. Las nuevas tecnologías forman parte de la cultura actual y con la que se debe convivir, ya que éstas amplían las capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.
  • 15. Cuando se habla de TIC no solo se hace referencia a la informática, telemática, sino también a los medios de comunicación de masas. Las TIC están provocando numerosas transformaciones en la economía, sociedad y cultura, e incide en numerosos aspectos de la vida como: el acceso al mercado laboral, la sanidad, gestión industrial, la información, la comunicación, etc.